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780.7 : Música. Enseñanza e investigación
780 MúsicaDocumentos en la biblioteca con la clasificación 780.7
Refinar búsquedaLa educación musical para el nuevo milenio / David K. Lines
Título : La educación musical para el nuevo milenio : El futuro de la teoría y la práctica de la enseñanza y del aprendizaje de la música Tipo de documento: texto impreso Autores: David K. Lines, Compilador ; Roc Filella Escolá, Traductor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 191 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-531-6 Nota general: Título original: Music education for the new millenium Idioma : Español (spa) Clasificación: CULTURA
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ENSEÑANZA
MÚSICAClasificación: 780.7 Música. Enseñanza e investigación Resumen: Cada una de las personalidades aquí reunidas plantea qué tipo de relación pueden establecer intérpretes y docentes de música en relación con las transformaciones y cambios en este ámbito de la cultura y de la educación en la sociedad actual. Nota de contenido: La educación musical en la cultura contemporánea. La música y la educación musical: Teoría y práctica para "marcar una diferencia". La educación musical en tiempos nihilistas. Educación musical e identidad cultural. La improvisación y el trabajo cultural en la música y en la educación musical. Significado musical y reproducción social. Defensa de la recuperación de la autonomía. La comprensión musical, las obras musicales y al expresión de los sentimientos: implicaciones para la educación. ¿El factor sorpresa? Estudio comparativo del desarrollo de las dotes de los futuros profesores de música en Escocia y Australia. Educación musical, performatividad y estetización. El sujeto musical global, el currículum y el cuestionamiento de la tecnología de Heidegger. La educación musical para el nuevo milenio : El futuro de la teoría y la práctica de la enseñanza y del aprendizaje de la música [texto impreso] / David K. Lines, Compilador ; Roc Filella Escolá, Traductor . - Madrid : Morata, 2009 . - 191 p.
ISBN : 978-84-7112-531-6
Título original: Music education for the new millenium
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CULTURA
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ENSEÑANZA
MÚSICAClasificación: 780.7 Música. Enseñanza e investigación Resumen: Cada una de las personalidades aquí reunidas plantea qué tipo de relación pueden establecer intérpretes y docentes de música en relación con las transformaciones y cambios en este ámbito de la cultura y de la educación en la sociedad actual. Nota de contenido: La educación musical en la cultura contemporánea. La música y la educación musical: Teoría y práctica para "marcar una diferencia". La educación musical en tiempos nihilistas. Educación musical e identidad cultural. La improvisación y el trabajo cultural en la música y en la educación musical. Significado musical y reproducción social. Defensa de la recuperación de la autonomía. La comprensión musical, las obras musicales y al expresión de los sentimientos: implicaciones para la educación. ¿El factor sorpresa? Estudio comparativo del desarrollo de las dotes de los futuros profesores de música en Escocia y Australia. Educación musical, performatividad y estetización. El sujeto musical global, el currículum y el cuestionamiento de la tecnología de Heidegger. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8508 780.7 EDU 2009 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Internet y educación musical Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea Giráldez, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2005 Colección: Biblioteca de Eufonía num. 217 Número de páginas: 260 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-409-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE
INTERNET
MÚSICA
NUEVAS TECNOLOGÍAS
RECURSOS DIDÁCTICOS
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
TECNOLOGÍA EDUCATIVAClasificación: 780.7 Música. Enseñanza e investigación Resumen: Hace más de 150 años Víctor Hugo afirmaba que «se puede resistir una invasión de ejércitos, pero no una idea cuyo momento ha llegado». De algún modo, estas palabras podrían aplicarse a la irrupción de las TIC y, dentro de ellas, de Internet, en el mundo de la música en general y en el de la educación musical en particular.
La reciente y vertiginosa expansión de la Red ha hecho que la enseñanza de la música a través de Internet sea no sólo una posibilidad, sino una realidad que no puede ser ignorada por los profesionales de la educación musical que trabajan enseñando a los niños y los jóvenes de hoy que vivirán en la nueva sociedad del mañana.
Internet está generando nuevas formas de aprendizaje, modificando los roles tradicionales tanto de los profesores como de los alumnos y, en definitiva, abriendo nuevas oportunidades para el desarrollo de las tareas educativas. Por ello, habituar a los estudiantes a utilizar Internet como una herramienta de búsqueda de información y de trabajo es una tarea ineludible.
Este libro ofrece un marco teórico desde el cual reflexionar sobre esta nueva realidad, y también aporta ideas, estrategias, actividades, materiales y recursos que faciliten la enseñanza y el aprendizaje musical aprovechando el inmenso potencial ofrecido por Internet. Está dirigida fundamentalmente a profesores y profesoras de música de todos los niveles y contextos educativos, asimismo, la obra puede resultar de interés a todos los profesionales de la educación.Nota de contenido: 1-La educación musical en la sociedad de la información.
2-La world Wide Web: fuentes de información y herramientas de búsqueda.
3-La World Wide Web: cómo buscar, seleccionar y gestionar la información.
4-Otros servicios de Internet.
5-Internet como recurso para el profesorado de música.
6-Internet en el aula de música.
7-Diseño y creación de sitios web educativos.
8-Para empezar a navegar y no perder el rumbo.
Incluye bibliografía.Internet y educación musical [texto impreso] / Andrea Giráldez, Autor . - Graó, 2005 . - 260 p.. - (Biblioteca de Eufonía; 217) .
ISBN : 978-84-7827-409-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE
INTERNET
MÚSICA
NUEVAS TECNOLOGÍAS
RECURSOS DIDÁCTICOS
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
TECNOLOGÍA EDUCATIVAClasificación: 780.7 Música. Enseñanza e investigación Resumen: Hace más de 150 años Víctor Hugo afirmaba que «se puede resistir una invasión de ejércitos, pero no una idea cuyo momento ha llegado». De algún modo, estas palabras podrían aplicarse a la irrupción de las TIC y, dentro de ellas, de Internet, en el mundo de la música en general y en el de la educación musical en particular.
La reciente y vertiginosa expansión de la Red ha hecho que la enseñanza de la música a través de Internet sea no sólo una posibilidad, sino una realidad que no puede ser ignorada por los profesionales de la educación musical que trabajan enseñando a los niños y los jóvenes de hoy que vivirán en la nueva sociedad del mañana.
Internet está generando nuevas formas de aprendizaje, modificando los roles tradicionales tanto de los profesores como de los alumnos y, en definitiva, abriendo nuevas oportunidades para el desarrollo de las tareas educativas. Por ello, habituar a los estudiantes a utilizar Internet como una herramienta de búsqueda de información y de trabajo es una tarea ineludible.
Este libro ofrece un marco teórico desde el cual reflexionar sobre esta nueva realidad, y también aporta ideas, estrategias, actividades, materiales y recursos que faciliten la enseñanza y el aprendizaje musical aprovechando el inmenso potencial ofrecido por Internet. Está dirigida fundamentalmente a profesores y profesoras de música de todos los niveles y contextos educativos, asimismo, la obra puede resultar de interés a todos los profesionales de la educación.Nota de contenido: 1-La educación musical en la sociedad de la información.
2-La world Wide Web: fuentes de información y herramientas de búsqueda.
3-La World Wide Web: cómo buscar, seleccionar y gestionar la información.
4-Otros servicios de Internet.
5-Internet como recurso para el profesorado de música.
6-Internet en el aula de música.
7-Diseño y creación de sitios web educativos.
8-Para empezar a navegar y no perder el rumbo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07186 780.7 GIRi 2005 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Toque y pase : una herramienta sonora para el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Ribeiro, Autor Editorial: El Pinar : Dinámica Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 116 p Material de acompañamiento: CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8270-0-4 Nota general: Incluye CD-ROM Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
MÚSICAClasificación: 780.7 Música. Enseñanza e investigación Toque y pase : una herramienta sonora para el aula [texto impreso] / Marcelo Ribeiro, Autor . - El Pinar : Dinámica, 2010 . - 116 p + CD-ROM.
ISBN : 978-9974-8270-0-4
Incluye CD-ROM
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
MÚSICAClasificación: 780.7 Música. Enseñanza e investigación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9129 780.7 RIBt 2010 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
