Título : | El quehacer de la investigación en educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Catalina Wainerman, Autor ; María Mercedes Di Virgilio, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Manantial | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 325 p | Il.: | il., tabs. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-500-145-9 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN
| Palabras clave: | POLÍTICAS EDUCATIVAS, EDUCACIÓN-EVALUACIÓN | Resumen: | Contenido. ¿Qué y cómo se investiga? Las políticas educativas como objeto de investigación. La evaluación del sistema, las instituciones y los actores como objeto de investigación. La escuela como objeto de investigación. Condiciones de producción de la investigación científica en educación. Reflexiones acerca de cómo se investiga. Propuestas para el desarrollo del campo. |
El quehacer de la investigación en educación [texto impreso] / Catalina Wainerman, Autor ; María Mercedes Di Virgilio, Autor . - Buenos Aires : Manantial, 2010 . - 325 p : il., tabs. ISBN : 978-987-500-145-9 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN
| Palabras clave: | POLÍTICAS EDUCATIVAS, EDUCACIÓN-EVALUACIÓN | Resumen: | Contenido. ¿Qué y cómo se investiga? Las políticas educativas como objeto de investigación. La evaluación del sistema, las instituciones y los actores como objeto de investigación. La escuela como objeto de investigación. Condiciones de producción de la investigación científica en educación. Reflexiones acerca de cómo se investiga. Propuestas para el desarrollo del campo. |
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