TÃtulo : | Planificar la etapa 0-6 : Compromiso de sus agentes y práctica cotidiana | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Montserrat Anton, Compilador ; Susanna Fusté, Compilador ; Pep Llenas, Autor ; Luisa MartÃn, Autor ; Fina Masnou, Autor ; Maite Oller, Autor ; SÃlvia Palou, Autor ; Carme Thió, Autor | Editorial: | Barcelona : Graó | Fecha de publicación: | 2005 | Colección: | Biblioteca de Infantil num. 21 | Número de páginas: | 224; viii p | Il.: | il., fotos | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-412-3 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | EDUCACIÓN INICIAL
| Palabras clave: | EDUCACIÓN-PRIMERA INFANCIA | Resumen: | Contenido. La escuela de la infancia. Las familias también cuentan. La vivencia emocional de la infancia. Pequeños y competentes: de las actividades cotidianas al aprendizaje de la autonomÃa. Jugando para vivir, viviendo para jugar: el juego como motor del aprendizaje. Juntos pero no revueltos: las diferentes agrupaciones como estrategias de aprendizaje. Mirando dentro de la escuela: la organización del espacio y los materiales. Mirando fuera de la escuela: compartir la educación | Nota de contenido: | Incluye bibliografía. |
Planificar la etapa 0-6 : Compromiso de sus agentes y práctica cotidiana [texto impreso] / Montserrat Anton, Compilador ; Susanna Fusté, Compilador ; Pep Llenas, Autor ; Luisa MartÃn, Autor ; Fina Masnou, Autor ; Maite Oller, Autor ; SÃlvia Palou, Autor ; Carme Thió, Autor . - Graó, 2005 . - 224; viii p : il., fotos. - ( Biblioteca de Infantil; 21) . ISBN : 978-84-7827-412-3 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | EDUCACIÓN INICIAL
| Palabras clave: | EDUCACIÓN-PRIMERA INFANCIA | Resumen: | Contenido. La escuela de la infancia. Las familias también cuentan. La vivencia emocional de la infancia. Pequeños y competentes: de las actividades cotidianas al aprendizaje de la autonomÃa. Jugando para vivir, viviendo para jugar: el juego como motor del aprendizaje. Juntos pero no revueltos: las diferentes agrupaciones como estrategias de aprendizaje. Mirando dentro de la escuela: la organización del espacio y los materiales. Mirando fuera de la escuela: compartir la educación | Nota de contenido: | Incluye bibliografía. |
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