Título : | Enseñar y aprender, un diálogo con el futuro : la aproximación de Vigotski | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Bernd Fichtner, Autor | Editorial: | Barcelona : Octaedro | Fecha de publicación: | 2002 | Otro editor: | Barcelona : Rosa Sensat | Colección: | Temas de infancia num. 5 | Número de páginas: | 42 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-522-6 | Nota general: | Incluye bibliografía. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | PSICOLOGÍA
| Palabras clave: | PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, PSICOLOGÍA-ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO | Resumen: | Contenido. El núcleo de la aproximación a Vigotski. Un modelo de desarrollo: el gesto de señalar en el niño. Enseñanza-aprendizaje y "zona de desarrollo proximal" en Vigotski. Vigotski y la educación. | Nota de contenido: |
1-Introducción.
2-El núcleo de la aproximación de Vigotski
3-Un modelo de desarrollo: el gesto de señalar en el niño.
4-Enseñanza-aprendizaje y "zona de desarrollo proximal" en Vigotski.
5-Vigotski y la educación.
6-Referencias bibliográficas. |
Enseñar y aprender, un diálogo con el futuro : la aproximación de Vigotski [texto impreso] / Bernd Fichtner, Autor . - Octaedro : Barcelona : Rosa Sensat, 2002 . - 42 p. - ( Temas de infancia; 5) . ISBN : 978-84-8063-522-6 Incluye bibliografía. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | PSICOLOGÍA
| Palabras clave: | PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, PSICOLOGÍA-ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO | Resumen: | Contenido. El núcleo de la aproximación a Vigotski. Un modelo de desarrollo: el gesto de señalar en el niño. Enseñanza-aprendizaje y "zona de desarrollo proximal" en Vigotski. Vigotski y la educación. | Nota de contenido: |
1-Introducción.
2-El núcleo de la aproximación de Vigotski
3-Un modelo de desarrollo: el gesto de señalar en el niño.
4-Enseñanza-aprendizaje y "zona de desarrollo proximal" en Vigotski.
5-Vigotski y la educación.
6-Referencias bibliográficas. |
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