Título : | Observación infantil y planificación educativa : De bebés a tres años | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Helen Bradford, Autor | Editorial: | Madrid : Narcea | Fecha de publicación: | 2014 | Colección: | Primeros años | Número de páginas: | 107 p | Il.: | il., tabs | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-2037-4 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | EDUCACIÓN INICIAL
| Palabras clave: | CURRÍCULO, PLANIFICACIÓN, EDUCACIÓN-OBSERVACIÓN | Resumen: | Contenido. Un currículo de calidad para bebés y niños menores de tres años. ¿Por qué planificar? Una perspectiva. Cómo aprenden los bebés y los niños menores de tres años. La observación. Relación entre la observación y la planificación. Planificación y observación. Revisando la práctica educativa. Un recorrido detallado por la etapa educativa 0-3. | Nota de contenido: | Incluye bibliografía. |
Observación infantil y planificación educativa : De bebés a tres años [texto impreso] / Helen Bradford, Autor . - Narcea, 2014 . - 107 p : il., tabs. - ( Primeros años) . ISBN : 978-84-277-2037-4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | EDUCACIÓN INICIAL
| Palabras clave: | CURRÍCULO, PLANIFICACIÓN, EDUCACIÓN-OBSERVACIÓN | Resumen: | Contenido. Un currículo de calidad para bebés y niños menores de tres años. ¿Por qué planificar? Una perspectiva. Cómo aprenden los bebés y los niños menores de tres años. La observación. Relación entre la observación y la planificación. Planificación y observación. Revisando la práctica educativa. Un recorrido detallado por la etapa educativa 0-3. | Nota de contenido: | Incluye bibliografía. |
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