TÃtulo : | Cómo mejorar los centros educativos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antonio BolÃvar, Autor | Editorial: | Madrid : SÃntesis | Fecha de publicación: | 1999 | Colección: | Didáctica y Organización Escolar num. 2 | Número de páginas: | 223 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-633-9 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | CULTURA ORGANIZACIONAL EDUCACIÓN - ADMINISTRACIÓN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
| Clasificación: | 371.1 Organización y administración escolares. Enseñanza y personal docente | Resumen: | En este análisis prima la innovación, como un objetivo a generar desde el propio centro. Desde esta perspectiva la innovación educativa deja de ser sólo el problema de cómo la Administración puede implementarla mejor y pasa a modificar el modo de ejercer la enseñanza en busca de una mejora de los centros educativos. | Nota de contenido: | La mejora como desarrollo institucional en los movimientos actuales. ¿Qué sabemos sobre los procesos de mejora?. Desarrollo institucional de los centros educativos. Estrategias de cambio institucional. Estrategias para generar capacidades en la organización. Intercambio y difusión de conocimiento, experiencias y recursos. Facilitar iniciativas locales. Autonomía y gestión basada en el centro: ¿es una solución?. ¿Reestructurar o enculturizar?: la cultura organizativa como factor resistente al cambio. |
Cómo mejorar los centros educativos [texto impreso] / Antonio BolÃvar, Autor . - SÃntesis, 1999 . - 223 p.. - ( Didáctica y Organización Escolar; 2) . ISBN : 978-84-7738-633-9 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | CULTURA ORGANIZACIONAL EDUCACIÓN - ADMINISTRACIÓN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
| Clasificación: | 371.1 Organización y administración escolares. Enseñanza y personal docente | Resumen: | En este análisis prima la innovación, como un objetivo a generar desde el propio centro. Desde esta perspectiva la innovación educativa deja de ser sólo el problema de cómo la Administración puede implementarla mejor y pasa a modificar el modo de ejercer la enseñanza en busca de una mejora de los centros educativos. | Nota de contenido: | La mejora como desarrollo institucional en los movimientos actuales. ¿Qué sabemos sobre los procesos de mejora?. Desarrollo institucional de los centros educativos. Estrategias de cambio institucional. Estrategias para generar capacidades en la organización. Intercambio y difusión de conocimiento, experiencias y recursos. Facilitar iniciativas locales. Autonomía y gestión basada en el centro: ¿es una solución?. ¿Reestructurar o enculturizar?: la cultura organizativa como factor resistente al cambio. |
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