Título : | El texto narrativo : estrategias para su comprensión | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | K. Denise Muth, Compilador ; Isabel Stratta, Traductor | Editorial: | Buenos Aires : Aique | Fecha de publicación: | 1991 | Número de páginas: | 162 p | ISBN/ISSN/DL: | 950-9003-063-7 | Nota general: | Título original: Children's comprehension of text, research into practice | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | COMPRENSION CUENTO DIDÁCTICA ESCRITURA LECTURA LENGUA ESPAÑOLA
| Clasificación: | 372.6 Educación Primaria. Lenguas y literatura. (Lengua oral y escrita, enseñanza de la escritura) | Nota de contenido: | PRIMERA PARTE: La comprensión del texto narrativo
1. Investigaciones sobre el texto narrativo. Implicaciones didácticas/ Jill Fitzgerald
2. El empleo de la re-narración para desarrollar la comprensión/ Lesley Mandel Morrow
3. Enseñanza de la repetición como elemento estructurante del cuento/ Gail E. Tompkins, Lea M. McGee
4. Enseñanza de la estructura del cuento narrativo: un enfoque procesal de la lectura y la escritura/ Christine J. Gordon
5. Enseñanza del relato policial dentro de un encuadre literario/ Charles W. Peters, Marylin Carlsen
SEGUNDA PARTE: Reflexiones
6. La experiencia de la comprensión lectora/ James H. Mosenthal
7. Preguntas e inquietudes sobre la enseñanza del texto narrativo/ Joan Nelson-Herber, Carolyn S. Johnston |
El texto narrativo : estrategias para su comprensión [texto impreso] / K. Denise Muth, Compilador ; Isabel Stratta, Traductor . - Buenos Aires : Aique, 1991 . - 162 p. ISSN : 950-9003-063-7 Título original: Children's comprehension of text, research into practice Idioma : Español ( spa) Clasificación: | COMPRENSION CUENTO DIDÁCTICA ESCRITURA LECTURA LENGUA ESPAÑOLA
| Clasificación: | 372.6 Educación Primaria. Lenguas y literatura. (Lengua oral y escrita, enseñanza de la escritura) | Nota de contenido: | PRIMERA PARTE: La comprensión del texto narrativo
1. Investigaciones sobre el texto narrativo. Implicaciones didácticas/ Jill Fitzgerald
2. El empleo de la re-narración para desarrollar la comprensión/ Lesley Mandel Morrow
3. Enseñanza de la repetición como elemento estructurante del cuento/ Gail E. Tompkins, Lea M. McGee
4. Enseñanza de la estructura del cuento narrativo: un enfoque procesal de la lectura y la escritura/ Christine J. Gordon
5. Enseñanza del relato policial dentro de un encuadre literario/ Charles W. Peters, Marylin Carlsen
SEGUNDA PARTE: Reflexiones
6. La experiencia de la comprensión lectora/ James H. Mosenthal
7. Preguntas e inquietudes sobre la enseñanza del texto narrativo/ Joan Nelson-Herber, Carolyn S. Johnston |
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