Título : | Psicologia y pedagogia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jean Piaget (1896-1980), Autor ; Francisco J. Fernández Buey, Traductor | Editorial: | Barcelona : Crítica | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 208 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-84322-03-0 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | MÉTODO DE APRENDIZAJE PEDAGOGÍA PIAGET, JEAN (1896-1980) PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
| Clasificación: | 370.15 Educación. Psicología de la educación | Resumen: | Este libro se publicó por primera vez en España hace más de treinta años y desde entonces no ha dejado de leerse. ¿Por qué? Porque las consideraciones del eminente psicólogo suizo sobre la tan necesaria renovación de la pedagogía siguen teniendo la misma vigencia, y la misma fuerza de convicción, que cuando fueron escritas. | Nota de contenido: |
PRIMERA PARTE: EDUCACIÓN E INSTRUCCIÓN A PARTIR DE 1935
1-La evolución de la pedagogía.
2-Los progresos de la psicología del niño y del adolescente.
3-La evolución de algunas ramas de la enseñanza.
4-La evolución de los métodos de enseñanza.
5-Las transformaciones cuantitativas y la planificación de la enseñanza.
6-Las reformas de estructura, los programas y los problemas de orientación.
7-La colaboración de los maestros de enseñanza primaria y secundaria.
SEGUNDA PARTE: LOS NUEVOS MÉTODOS EDUCATIVOS Y SUS BASES PSICOLÓGICAS.
8-La génesis de los nuevos métodos.
2-Principios de educación y datos psicológicos. |
Psicologia y pedagogia [texto impreso] / Jean Piaget (1896-1980), Autor ; Francisco J. Fernández Buey, Traductor . - Barcelona : Crítica, 2005 . - 208 p. ISBN : 978-84-84322-03-0 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | MÉTODO DE APRENDIZAJE PEDAGOGÍA PIAGET, JEAN (1896-1980) PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
| Clasificación: | 370.15 Educación. Psicología de la educación | Resumen: | Este libro se publicó por primera vez en España hace más de treinta años y desde entonces no ha dejado de leerse. ¿Por qué? Porque las consideraciones del eminente psicólogo suizo sobre la tan necesaria renovación de la pedagogía siguen teniendo la misma vigencia, y la misma fuerza de convicción, que cuando fueron escritas. | Nota de contenido: |
PRIMERA PARTE: EDUCACIÓN E INSTRUCCIÓN A PARTIR DE 1935
1-La evolución de la pedagogía.
2-Los progresos de la psicología del niño y del adolescente.
3-La evolución de algunas ramas de la enseñanza.
4-La evolución de los métodos de enseñanza.
5-Las transformaciones cuantitativas y la planificación de la enseñanza.
6-Las reformas de estructura, los programas y los problemas de orientación.
7-La colaboración de los maestros de enseñanza primaria y secundaria.
SEGUNDA PARTE: LOS NUEVOS MÉTODOS EDUCATIVOS Y SUS BASES PSICOLÓGICAS.
8-La génesis de los nuevos métodos.
2-Principios de educación y datos psicológicos. |
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