Título : | La educación musical para el nuevo milenio : El futuro de la teoría y la práctica de la enseñanza y del aprendizaje de la música | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | David K. Lines, Compilador ; Roc Filella Escolá, Traductor | Editorial: | Madrid : Morata | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 191 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-531-6 | Nota general: | Título original: Music education for the new millenium | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | CULTURA DIDÁCTICA EDUCACIÓN EDUCACIÓN ARTÍSTICA ENSEÑANZA MÚSICA
| Clasificación: | 780.7 Música. Enseñanza e investigación | Resumen: | Cada una de las personalidades aquí reunidas plantea qué tipo de relación pueden establecer intérpretes y docentes de música en relación con las transformaciones y cambios en este ámbito de la cultura y de la educación en la sociedad actual. | Nota de contenido: | La educación musical en la cultura contemporánea. La música y la educación musical: Teoría y práctica para "marcar una diferencia". La educación musical en tiempos nihilistas. Educación musical e identidad cultural. La improvisación y el trabajo cultural en la música y en la educación musical. Significado musical y reproducción social. Defensa de la recuperación de la autonomía. La comprensión musical, las obras musicales y al expresión de los sentimientos: implicaciones para la educación. ¿El factor sorpresa? Estudio comparativo del desarrollo de las dotes de los futuros profesores de música en Escocia y Australia. Educación musical, performatividad y estetización. El sujeto musical global, el currículum y el cuestionamiento de la tecnología de Heidegger. |
La educación musical para el nuevo milenio : El futuro de la teoría y la práctica de la enseñanza y del aprendizaje de la música [texto impreso] / David K. Lines, Compilador ; Roc Filella Escolá, Traductor . - Madrid : Morata, 2009 . - 191 p. ISBN : 978-84-7112-531-6 Título original: Music education for the new millenium Idioma : Español ( spa) Clasificación: | CULTURA DIDÁCTICA EDUCACIÓN EDUCACIÓN ARTÍSTICA ENSEÑANZA MÚSICA
| Clasificación: | 780.7 Música. Enseñanza e investigación | Resumen: | Cada una de las personalidades aquí reunidas plantea qué tipo de relación pueden establecer intérpretes y docentes de música en relación con las transformaciones y cambios en este ámbito de la cultura y de la educación en la sociedad actual. | Nota de contenido: | La educación musical en la cultura contemporánea. La música y la educación musical: Teoría y práctica para "marcar una diferencia". La educación musical en tiempos nihilistas. Educación musical e identidad cultural. La improvisación y el trabajo cultural en la música y en la educación musical. Significado musical y reproducción social. Defensa de la recuperación de la autonomía. La comprensión musical, las obras musicales y al expresión de los sentimientos: implicaciones para la educación. ¿El factor sorpresa? Estudio comparativo del desarrollo de las dotes de los futuros profesores de música en Escocia y Australia. Educación musical, performatividad y estetización. El sujeto musical global, el currículum y el cuestionamiento de la tecnología de Heidegger. |
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