Título : | La arqueología del saber | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Michel Foucault (1926 - 1984), Autor | Mención de edición: | 2a. ed., 3a. reimp | Editorial: | Buenos Aires : Siglo veintiuno | Fecha de publicación: | 2008 | Colección: | Biblioteca clásica de Siglo veintiuno | Número de páginas: | 273 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-629-008-1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | FILOSOFÍA
| Palabras clave: | EPISTEMOLOGÍA | Nota de contenido: |
1-LAS REGULARIDADES DISCURSIVAS.
-Las unidades del discurso.
-Las formaciones discursivas.
-La formación de los objetos.
-La formación de las modalidades enunciativas.
-La formación de los conceptos.
-La formación de las estrategias.
-Observación y consecuencias.
2-EL ENUNCIADO Y EL ARCHIVO.
-Definir el enunciado.
-La función enunciativa.
-La descripción de los enunciados.
-Rareza, exterioridad, acumulación.
-El a priori histórico y el archivo.
3-LA DESCRIPCIÓN ARQUEOLÓGICA.
-Arqueología e historia de las ideas.
-Lo original y lo regular.
-Las contradicciones.
-Los hechos comparativos.
-El cambio y las transformaciones.
-Ciencia y saber. |
La arqueología del saber [texto impreso] / Michel Foucault (1926 - 1984), Autor . - 2a. ed., 3a. reimp . - Siglo veintiuno, 2008 . - 273 p. - ( Biblioteca clásica de Siglo veintiuno) . ISBN : 978-987-629-008-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | FILOSOFÍA
| Palabras clave: | EPISTEMOLOGÍA | Nota de contenido: |
1-LAS REGULARIDADES DISCURSIVAS.
-Las unidades del discurso.
-Las formaciones discursivas.
-La formación de los objetos.
-La formación de las modalidades enunciativas.
-La formación de los conceptos.
-La formación de las estrategias.
-Observación y consecuencias.
2-EL ENUNCIADO Y EL ARCHIVO.
-Definir el enunciado.
-La función enunciativa.
-La descripción de los enunciados.
-Rareza, exterioridad, acumulación.
-El a priori histórico y el archivo.
3-LA DESCRIPCIÓN ARQUEOLÓGICA.
-Arqueología e historia de las ideas.
-Lo original y lo regular.
-Las contradicciones.
-Los hechos comparativos.
-El cambio y las transformaciones.
-Ciencia y saber. |
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