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Editorial Herder
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Refinar búsquedaEl fracaso escolar / Guy Avanzini
Título : El fracaso escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Guy Avanzini, Autor Editorial: Barcelona : Herder Número de páginas: 187 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-254-0470-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Nota de contenido: 1-Reflexiones sobre el fracaso.
-Fracasar.
-Fracaso e insuficiencia intelectual.
-El fracaso y la pereza.
2-Los fracasos globales.
-Fracaso y clima cultural de la familia.
-Fracaso escolar y clima afectivo.
-Fracaso y métodos pedagógicos.
-Fracaso y enseñanza colectiva.
-Didactismo de ayer y de hoy.
-La relación pedagógica.
-Fracaso e internado.
3-Los fracasos parciales.
-El fracaso en lectura.
-Fracaso en ortografía.
-El fracaso en matemáticas.
4-Terapéutica del fracaso.
-Incidencias psicológicas del fracaso.
-¿Hay que disculpar a los alumnos?
-El examen psicológico y la reeducación.
-La renovación pedagógica.El fracaso escolar [texto impreso] / Guy Avanzini, Autor . - Barcelona : Herder, [s.d.] . - 187 p.
ISBN : 978-84-254-0470-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Nota de contenido: 1-Reflexiones sobre el fracaso.
-Fracasar.
-Fracaso e insuficiencia intelectual.
-El fracaso y la pereza.
2-Los fracasos globales.
-Fracaso y clima cultural de la familia.
-Fracaso escolar y clima afectivo.
-Fracaso y métodos pedagógicos.
-Fracaso y enseñanza colectiva.
-Didactismo de ayer y de hoy.
-La relación pedagógica.
-Fracaso e internado.
3-Los fracasos parciales.
-El fracaso en lectura.
-Fracaso en ortografía.
-El fracaso en matemáticas.
4-Terapéutica del fracaso.
-Incidencias psicológicas del fracaso.
-¿Hay que disculpar a los alumnos?
-El examen psicológico y la reeducación.
-La renovación pedagógica.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01069 156 AVA Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Aprende a estudiar / Derek Rowntree
Título : Aprende a estudiar : Introducción programada a unas mejores técnicas de estudio Tipo de documento: texto impreso Autores: Derek Rowntree, Autor Editorial: Barcelona : Herder ISBN/ISSN/DL: 978-84-254-0620-1 Idioma : Español (spa) Aprende a estudiar : Introducción programada a unas mejores técnicas de estudio [texto impreso] / Derek Rowntree, Autor . - Barcelona : Herder, [s.d.].
ISBN : 978-84-254-0620-1
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02094 378.1 ROW Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Sociología de la educación / P. W. Musgrave
Título : Sociología de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: P. W. Musgrave, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Barcelona : Herder Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 515 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-254-0614-0 Clasificación: CLASE SOCIAL
EDUCACIÓN
ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
NIÑO
SOCIALIZACIÓN
SOCIOLOGÍA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNClasificación: 370.19 Sociología de la Educación. Aspectos sociales de la educación Nota de contenido: El niño y la sociedad. La sociología de la enseñanza. Las funciones sociales de la educación. Sociología de la educación [texto impreso] / P. W. Musgrave, Autor . - 2a. ed . - Barcelona : Herder, 1982 . - 515 p.
ISBN : 978-84-254-0614-0
Clasificación: CLASE SOCIAL
EDUCACIÓN
ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
NIÑO
SOCIALIZACIÓN
SOCIOLOGÍA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNClasificación: 370.19 Sociología de la Educación. Aspectos sociales de la educación Nota de contenido: El niño y la sociedad. La sociología de la enseñanza. Las funciones sociales de la educación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 06131 370.19 MUSs 1982 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Educar / Paul Eugéne Charboneau
Título : Educar : problemas de la juventud Tipo de documento: texto impreso Autores: Paul Eugéne Charboneau, Autor Editorial: Barcelona : Herder Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 289 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-254-1074-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: ADOLESCENCIA
COMUNIDAD
FAMILIA
PSICOLOGÍA
RELIGIÓN
SOCIEDAD
SOCIOLOGÍAClasificación: 370.114 Educación moral, ética y del carácter Resumen: En esta obra, el reputado educador P.E . Charbonneau intenta responder a las cuestiones más apremiantes de estos nuevos tiempos:¿ Cuál es el futuro de la familia? ¿ Qué fundamento tienen las protestas de la juventud? ¿ Cuales son las relaciones de los jóvenes con la religión? ¿Cómo hallar el equilibro entre libertad y permisividad? Nota de contenido: PRIMERA PARTE: La familia en transición 1.Raíces del conflicto de generaciones. 2.Las transformaciones de la sociedad contemporánea. 3.La familia puesta moderadamente en tela de jucio. 4.La sociedad como factor de transformación de la familia. 5. Fin de la familia tradicional. 6. El papel que desempeña la familia contemporánea.
SEGUNDA PARTE: La protesta de los jóvenes. 1.Algunos datos generales. 2.Un ejemplo característico y desconcertante: los "hippies". 3.La protesta de los jóvenes. 4.La función de los padres.
PARTE TERCERA: Juventud y religión.
PARTE CUARTA: Libertad y permisada.Educar : problemas de la juventud [texto impreso] / Paul Eugéne Charboneau, Autor . - Barcelona : Herder, 1979 . - 289 p.
ISBN : 978-84-254-1074-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ADOLESCENCIA
COMUNIDAD
FAMILIA
PSICOLOGÍA
RELIGIÓN
SOCIEDAD
SOCIOLOGÍAClasificación: 370.114 Educación moral, ética y del carácter Resumen: En esta obra, el reputado educador P.E . Charbonneau intenta responder a las cuestiones más apremiantes de estos nuevos tiempos:¿ Cuál es el futuro de la familia? ¿ Qué fundamento tienen las protestas de la juventud? ¿ Cuales son las relaciones de los jóvenes con la religión? ¿Cómo hallar el equilibro entre libertad y permisividad? Nota de contenido: PRIMERA PARTE: La familia en transición 1.Raíces del conflicto de generaciones. 2.Las transformaciones de la sociedad contemporánea. 3.La familia puesta moderadamente en tela de jucio. 4.La sociedad como factor de transformación de la familia. 5. Fin de la familia tradicional. 6. El papel que desempeña la familia contemporánea.
SEGUNDA PARTE: La protesta de los jóvenes. 1.Algunos datos generales. 2.Un ejemplo característico y desconcertante: los "hippies". 3.La protesta de los jóvenes. 4.La función de los padres.
PARTE TERCERA: Juventud y religión.
PARTE CUARTA: Libertad y permisada.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1124 370.114 CHAe 1979 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La masturbación en los adolescentes. / André Alsteens
Título : La masturbación en los adolescentes. : los datos psicológicos del problema y sus implicaciones pedagógicas y psicoterápicas. Tipo de documento: texto impreso Autores: André Alsteens, Autor Editorial: Barcelona : Herder Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 235 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-254-0543-3 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: CAPITULO I: RESUMEN DE LAS GRANDES ETAPAS DEL PENSAMIENTO SOBRE LA MASTURBACIÓN.
A-El período preanalítico.
B-La perspectiva de Freud y de la escuela de Viena.
-El pensamiento de Freud sobre la masturbación.
1.Masturbación infantil y masturbación puberal.
2.Fantasmas y masturbación.
3.Nocividad de la masturbación.
4.Masturbación y amenaza de castración.
5.Observaciones pedagógicas.
-El coloquio de 1912 sobre la masturbación.
C-Orientaciones contemporáneas en materia de masturbación.
1.Orientaciones psicoanalíticas contemporáneas
2.Tratados y obras de información
3.Dos autores recuentes: Gugler y Von Gagern.
CAPITULO II: EL PROBLEMA PSICOLÓGICO DE LA MASTURBACIÓN EN EL ADOLESCENTE.
A-definición, diversos modos dee ejecución, frecuencia y extensión de la masturbación en la adolescencia.
B-Lugar de la masturbación adolescente en el crecimiento psicosexual.
C-Significación profunda de la masturbación adolescente.
D-formas de la masturbación en la adolescencia.
E-El envite de la masturbación en el desarrollo sexual y humano: el problema de su nocividad.
CAPITULO III: NUEVAS IMPLICACIONES PARA LA ACCIÓN PEDAGÓGICA.
A-Nuevas exigencias pedagógicas para una aproximación a la masturbación adolescente.
B-Nuevas perspectivas pedagógicas frente a la masturbación adolescente.
C-El diálogo de ayuda frente a la masturbación adolescente.
La masturbación en los adolescentes. : los datos psicológicos del problema y sus implicaciones pedagógicas y psicoterápicas. [texto impreso] / André Alsteens, Autor . - Barcelona : Herder, 1978 . - 235 p.
ISBN : 978-84-254-0543-3
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: CAPITULO I: RESUMEN DE LAS GRANDES ETAPAS DEL PENSAMIENTO SOBRE LA MASTURBACIÓN.
A-El período preanalítico.
B-La perspectiva de Freud y de la escuela de Viena.
-El pensamiento de Freud sobre la masturbación.
1.Masturbación infantil y masturbación puberal.
2.Fantasmas y masturbación.
3.Nocividad de la masturbación.
4.Masturbación y amenaza de castración.
5.Observaciones pedagógicas.
-El coloquio de 1912 sobre la masturbación.
C-Orientaciones contemporáneas en materia de masturbación.
1.Orientaciones psicoanalíticas contemporáneas
2.Tratados y obras de información
3.Dos autores recuentes: Gugler y Von Gagern.
CAPITULO II: EL PROBLEMA PSICOLÓGICO DE LA MASTURBACIÓN EN EL ADOLESCENTE.
A-definición, diversos modos dee ejecución, frecuencia y extensión de la masturbación en la adolescencia.
B-Lugar de la masturbación adolescente en el crecimiento psicosexual.
C-Significación profunda de la masturbación adolescente.
D-formas de la masturbación en la adolescencia.
E-El envite de la masturbación en el desarrollo sexual y humano: el problema de su nocividad.
CAPITULO III: NUEVAS IMPLICACIONES PARA LA ACCIÓN PEDAGÓGICA.
A-Nuevas exigencias pedagógicas para una aproximación a la masturbación adolescente.
B-Nuevas perspectivas pedagógicas frente a la masturbación adolescente.
C-El diálogo de ayuda frente a la masturbación adolescente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01066 155.ALS Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Formación de la personalidad. / Paul Hossfeld
PermalinkConocer para educar / Theoderich Kampmann
PermalinkCambio / Paul Watzlawick
PermalinkIntroducción a la psicología pedagógica / Werner Correll
PermalinkLa función simbólica y el lenguaje / Jean Paulus
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