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Editorial Aique
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Refinar búsquedaAl borde de un ataque de prácticas / María Teresa González Cuberes
Título : Al borde de un ataque de prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa González Cuberes, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 277 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7011-82-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICAAl borde de un ataque de prácticas [texto impreso] / María Teresa González Cuberes, Autor . - Buenos Aires : Aique, 1996 . - 277 p.
ISBN : 978-950-7011-82-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICAReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02743 378.26 GON Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible El texto narrativo / K. Denise Muth
Título : El texto narrativo : estrategias para su comprensión Tipo de documento: texto impreso Autores: K. Denise Muth, Compilador ; Isabel Stratta, Traductor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 162 p ISBN/ISSN/DL: 950-9003-063-7 Nota general: Título original: Children's comprehension of text, research into practice Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPRENSION
CUENTO
DIDÁCTICA
ESCRITURA
LECTURA
LENGUA ESPAÑOLAClasificación: 372.6 Educación Primaria. Lenguas y literatura. (Lengua oral y escrita, enseñanza de la escritura) Nota de contenido: PRIMERA PARTE: La comprensión del texto narrativo
1. Investigaciones sobre el texto narrativo. Implicaciones didácticas/ Jill Fitzgerald
2. El empleo de la re-narración para desarrollar la comprensión/ Lesley Mandel Morrow
3. Enseñanza de la repetición como elemento estructurante del cuento/ Gail E. Tompkins, Lea M. McGee
4. Enseñanza de la estructura del cuento narrativo: un enfoque procesal de la lectura y la escritura/ Christine J. Gordon
5. Enseñanza del relato policial dentro de un encuadre literario/ Charles W. Peters, Marylin Carlsen
SEGUNDA PARTE: Reflexiones
6. La experiencia de la comprensión lectora/ James H. Mosenthal
7. Preguntas e inquietudes sobre la enseñanza del texto narrativo/ Joan Nelson-Herber, Carolyn S. JohnstonEl texto narrativo : estrategias para su comprensión [texto impreso] / K. Denise Muth, Compilador ; Isabel Stratta, Traductor . - Buenos Aires : Aique, 1991 . - 162 p.
ISSN : 950-9003-063-7
Título original: Children's comprehension of text, research into practice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COMPRENSION
CUENTO
DIDÁCTICA
ESCRITURA
LECTURA
LENGUA ESPAÑOLAClasificación: 372.6 Educación Primaria. Lenguas y literatura. (Lengua oral y escrita, enseñanza de la escritura) Nota de contenido: PRIMERA PARTE: La comprensión del texto narrativo
1. Investigaciones sobre el texto narrativo. Implicaciones didácticas/ Jill Fitzgerald
2. El empleo de la re-narración para desarrollar la comprensión/ Lesley Mandel Morrow
3. Enseñanza de la repetición como elemento estructurante del cuento/ Gail E. Tompkins, Lea M. McGee
4. Enseñanza de la estructura del cuento narrativo: un enfoque procesal de la lectura y la escritura/ Christine J. Gordon
5. Enseñanza del relato policial dentro de un encuadre literario/ Charles W. Peters, Marylin Carlsen
SEGUNDA PARTE: Reflexiones
6. La experiencia de la comprensión lectora/ James H. Mosenthal
7. Preguntas e inquietudes sobre la enseñanza del texto narrativo/ Joan Nelson-Herber, Carolyn S. JohnstonReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2130 372.6 TEX 1991 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 2783 372.6 TEX 1991 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Estudiando el aula / Regina Gibaja
Título : Estudiando el aula : El tiempo instructivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Regina Gibaja, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Número de páginas: 99 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7012-01-3 Idioma : Español (spa) Estudiando el aula : El tiempo instructivo [texto impreso] / Regina Gibaja, Autor . - Buenos Aires : Aique, [s.d.] . - 99 p.
ISBN : 978-950-7012-01-3
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2790 378.3 GIB Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La cultura de la escuela / Regina Gibaja
Título : La cultura de la escuela : Creencias pedagógicas y estilos de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Regina Gibaja, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique ISBN/ISSN/DL: 978-950-7010-95-8 Idioma : Español (spa) La cultura de la escuela : Creencias pedagógicas y estilos de enseñanza [texto impreso] / Regina Gibaja, Autor . - Buenos Aires : Aique, [s.d.].
ISBN : 978-950-7010-95-8
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2189 378.3 GIB Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible