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Información de la editorial
Editorial Síntesis
localizada en Madrid
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Documentos disponibles de esta editorial
Refinar búsquedaCómo mejorar los centros educativos / Antonio Bolívar
Título : Cómo mejorar los centros educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Bolívar, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1999 Colección: Didáctica y Organización Escolar num. 2 Número de páginas: 223 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-633-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: CULTURA ORGANIZACIONAL
EDUCACIÓN - ADMINISTRACIÓN
INSTITUCIONES EDUCATIVASClasificación: 371.1 Organización y administración escolares. Enseñanza y personal docente Resumen: En este análisis prima la innovación, como un objetivo a generar desde el propio centro. Desde esta perspectiva la innovación educativa deja de ser sólo el problema de cómo la Administración puede implementarla mejor y pasa a modificar el modo de ejercer la enseñanza en busca de una mejora de los centros educativos. Nota de contenido: La mejora como desarrollo institucional en los movimientos actuales. ¿Qué sabemos sobre los procesos de mejora?. Desarrollo institucional de los centros educativos. Estrategias de cambio institucional. Estrategias para generar capacidades en la organización. Intercambio y difusión de conocimiento, experiencias y recursos. Facilitar iniciativas locales. Autonomía y gestión basada en el centro: ¿es una solución?. ¿Reestructurar o enculturizar?: la cultura organizativa como factor resistente al cambio. Cómo mejorar los centros educativos [texto impreso] / Antonio Bolívar, Autor . - Síntesis, 1999 . - 223 p.. - (Didáctica y Organización Escolar; 2) .
ISBN : 978-84-7738-633-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CULTURA ORGANIZACIONAL
EDUCACIÓN - ADMINISTRACIÓN
INSTITUCIONES EDUCATIVASClasificación: 371.1 Organización y administración escolares. Enseñanza y personal docente Resumen: En este análisis prima la innovación, como un objetivo a generar desde el propio centro. Desde esta perspectiva la innovación educativa deja de ser sólo el problema de cómo la Administración puede implementarla mejor y pasa a modificar el modo de ejercer la enseñanza en busca de una mejora de los centros educativos. Nota de contenido: La mejora como desarrollo institucional en los movimientos actuales. ¿Qué sabemos sobre los procesos de mejora?. Desarrollo institucional de los centros educativos. Estrategias de cambio institucional. Estrategias para generar capacidades en la organización. Intercambio y difusión de conocimiento, experiencias y recursos. Facilitar iniciativas locales. Autonomía y gestión basada en el centro: ¿es una solución?. ¿Reestructurar o enculturizar?: la cultura organizativa como factor resistente al cambio. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3446 371.1 BOLc 1999 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Análisis de organizaciones educativas a través de casos / Julián López Yáñez
Título : Análisis de organizaciones educativas a través de casos Tipo de documento: texto impreso Autores: Julián López Yáñez, Autor ; Marita Sanchez Moreno, Autor ; Sandra Nicastro, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2002 Colección: Didáctica y Organización Escolar num. 14 Número de páginas: 139 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-975605-6-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: CAMBIO SOCIAL
CULTURA ORGANIZACIONAL
EDUCACIÓN - ADMINISTRACIÓN
ESCUELA
ESTUDIO DE CASO
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
RESISTENCIA AL CAMBIOClasificación: 371.2 Administración y organización escolares Resumen: Este libro propone la metodología de estudio de casos para establecer un puente entre la teoría y la práctica en la enseñanza de la organización y la dirección de instituciones educativa Nota de contenido: 1.Los casos, un puente entre la teoría y la práctica. 2.El análisis de la dinámica social en las organizaciones educativas. 3.Un extraño motor para el cambio: el caso de Blanca. 4.Gente importante: el caso de Paco. 5.Acá las cosas se hicieron siempre así... vicisitudes en el trabajo del director del centro. ¿Qué fue de las reuniones de los miércoles?: el caso del colegio Los Naranjos. Análisis de organizaciones educativas a través de casos [texto impreso] / Julián López Yáñez, Autor ; Marita Sanchez Moreno, Autor ; Sandra Nicastro, Autor . - Síntesis, 2002 . - 139 p.. - (Didáctica y Organización Escolar; 14) .
ISBN : 978-84-975605-6-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CAMBIO SOCIAL
CULTURA ORGANIZACIONAL
EDUCACIÓN - ADMINISTRACIÓN
ESCUELA
ESTUDIO DE CASO
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
RESISTENCIA AL CAMBIOClasificación: 371.2 Administración y organización escolares Resumen: Este libro propone la metodología de estudio de casos para establecer un puente entre la teoría y la práctica en la enseñanza de la organización y la dirección de instituciones educativa Nota de contenido: 1.Los casos, un puente entre la teoría y la práctica. 2.El análisis de la dinámica social en las organizaciones educativas. 3.Un extraño motor para el cambio: el caso de Blanca. 4.Gente importante: el caso de Paco. 5.Acá las cosas se hicieron siempre así... vicisitudes en el trabajo del director del centro. ¿Qué fue de las reuniones de los miércoles?: el caso del colegio Los Naranjos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5570 371.2 ANA 2002 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Estrategias de comprensión lectora / Antonio González Fernández
Título : Estrategias de comprensión lectora Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio González Fernández, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: [2004] Colección: Aplicación en el aula num. 17 ISBN/ISSN/DL: 978-84-975618-4-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE
COMPRENSIÓN LECTORA.
LECTURA
TEXTO EXPOSITIVO
TEXTO NARRATIVOEstrategias de comprensión lectora [texto impreso] / Antonio González Fernández, Autor . - Síntesis, [2004]. - (Aplicación en el aula; 17) .
ISBN : 978-84-975618-4-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE
COMPRENSIÓN LECTORA.
LECTURA
TEXTO EXPOSITIVO
TEXTO NARRATIVOReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05241 378.22 GON Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Filosofía de la educación. / Octavi Fullat i Genís
Título : Filosofía de la educación. Tipo de documento: texto impreso Autores: Octavi Fullat i Genís, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Número de páginas: 190 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-715-2 Idioma : Español (spa) Nota de contenido:
1-La educación es un dato.
2-La reflexión filosófica sobre la educación.
3-Estructura educanda del ser humano.
4-Finalidades antropológicas de la educación.
5-Pedagogías de la esencia.
6-Pedagogías de la existencia.Filosofía de la educación. [texto impreso] / Octavi Fullat i Genís, Autor . - Madrid : Síntesis, [s.d.] . - 190 p.
ISBN : 978-84-7738-715-2
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido:
1-La educación es un dato.
2-La reflexión filosófica sobre la educación.
3-Estructura educanda del ser humano.
4-Finalidades antropológicas de la educación.
5-Pedagogías de la esencia.
6-Pedagogías de la existencia.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05532 190.FUL Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Cómo escribir un trabajo de fin de grado / Juana María González García
Título : Cómo escribir un trabajo de fin de grado : algunas experiencias y consejos prácticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Juana María González García, Autor ; Ana León Mejía, Autor ; Mercedes Peñalba Sotorrío, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 199 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-907704-8-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: CITA
ENSEÑANZA SUPERIOR
METODOLOGÍA (Investigación)
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
REDACCIÓNPalabras clave: TRABAJO DE FIN DE GRADO; REDACCIÓN DE TESIS; TESINA; PROYECTO; ENSAYO Clasificación: 001.42 Métodos de investigación (recursos para monografías y ensayos) Nota de contenido:
PRIMERA PARTE: ASPECTOS INICIALES.
1-¿Qué es el trabajo de fin de grado?
2-Cómo elegir el tema
3-Cómo seleccionar las fuentes.
4-¿Cómo estructurar mi TFG?
5-Plagio y originalidad.
SEGUNDA PARTE: RECETAS APLICADAS.
6-Consejo práctico ¿Cómo escribir mi TFG?
7-Consejo práctico ¿Cómo hacer una revisión de la literatura?
8-Consejo práctico ¿Cómo organizar los datos de mi investigación?
9-Consejo práctico ¿Cómo escribir los objetivos y las conclusiones?
10-Consejo práctico ¿Cómo referenciar las fuentes?
11-Consejo práctico ¿Cómo conseguir que mi TFG tenga un formato adecuado?
TERCERA PARTE: RECURSOS Y HERRAMIENTAS.
12-Consejo práctico ¿Qué herramientas puedo utilizar en mi TFG?
CUARTA PARTE: CAPACIDADES SOCIALES Y DE COMUNICACIÓN.
13-Consejo práctico ¿Cómo relacionarme con mi director de TFG?
14-Consejo práctico ¿Cómo presentar mi TFG?
Cómo escribir un trabajo de fin de grado : algunas experiencias y consejos prácticos [texto impreso] / Juana María González García, Autor ; Ana León Mejía, Autor ; Mercedes Peñalba Sotorrío, Autor . - Madrid : Síntesis, 2014 . - 199 p.
ISBN : 978-84-907704-8-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CITA
ENSEÑANZA SUPERIOR
METODOLOGÍA (Investigación)
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
REDACCIÓNPalabras clave: TRABAJO DE FIN DE GRADO; REDACCIÓN DE TESIS; TESINA; PROYECTO; ENSAYO Clasificación: 001.42 Métodos de investigación (recursos para monografías y ensayos) Nota de contenido:
PRIMERA PARTE: ASPECTOS INICIALES.
1-¿Qué es el trabajo de fin de grado?
2-Cómo elegir el tema
3-Cómo seleccionar las fuentes.
4-¿Cómo estructurar mi TFG?
5-Plagio y originalidad.
SEGUNDA PARTE: RECETAS APLICADAS.
6-Consejo práctico ¿Cómo escribir mi TFG?
7-Consejo práctico ¿Cómo hacer una revisión de la literatura?
8-Consejo práctico ¿Cómo organizar los datos de mi investigación?
9-Consejo práctico ¿Cómo escribir los objetivos y las conclusiones?
10-Consejo práctico ¿Cómo referenciar las fuentes?
11-Consejo práctico ¿Cómo conseguir que mi TFG tenga un formato adecuado?
TERCERA PARTE: RECURSOS Y HERRAMIENTAS.
12-Consejo práctico ¿Qué herramientas puedo utilizar en mi TFG?
CUARTA PARTE: CAPACIDADES SOCIALES Y DE COMUNICACIÓN.
13-Consejo práctico ¿Cómo relacionarme con mi director de TFG?
14-Consejo práctico ¿Cómo presentar mi TFG?
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09439 001.42 GONc 2014 Sala Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Manual de narrativa televisiva / Inmaculada Gordillo
PermalinkEstrategias de programación televisiva / Edorta Arana
PermalinkTeoría del guión cinematográfico / Javier López Izquierdo
PermalinkAnálisis de la realización cinematográfica / Margarita Schmidt Noguera
PermalinkUna metodología activa y lúdica de enseñanza de la geometría elemental / Angel Martínez Recio
PermalinkDesigualdades y nueva pobreza en el mundo desarrollado / Juan Romero González
PermalinkRealización audiovisual / Jaime Barroso
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