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Refinar búsquedaNarrar las primeras experiencias laborales / Mara Elgue Patiño
Título : Narrar las primeras experiencias laborales : Un aporte de maestros y profesores al conocimiento profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Mara Elgue Patiño, Autor ; Cristina Sallé, Autor Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 174 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7112-1-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY Palabras clave: EDUCACIÓN-ROL DOCENTE, EDUCACIÓN-PRÁCTICA DOCENTE Resumen: Contenido. Atención a la diversidad. Vínculos profesionales en relación con los alumnos, la familia y la Institución. Educación y derechos humanos. La construcción del rol y la identidad docente. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Narrar las primeras experiencias laborales : Un aporte de maestros y profesores al conocimiento profesional [texto impreso] / Mara Elgue Patiño, Autor ; Cristina Sallé, Autor . - Montevideo : ANEP, 2014 . - 174 p.
ISBN : 978-9974-7112-1-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY Palabras clave: EDUCACIÓN-ROL DOCENTE, EDUCACIÓN-PRÁCTICA DOCENTE Resumen: Contenido. Atención a la diversidad. Vínculos profesionales en relación con los alumnos, la familia y la Institución. Educación y derechos humanos. La construcción del rol y la identidad docente. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8905 371.1 ELGn 2014 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8904 371.1 ELGn 2014 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8903 371.1 ELGn 2014 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8901 371.1 ELGn 2014 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8900 371.1 ELGn 2014 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8902 371.1 ELGn 2014 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible El títere en el aula / Beatriz Pérez
Título : El títere en el aula : Guía de padres, educadores y niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Pérez, Autor ; Gustavo Martínez Barbosa, Autor ; Raquel Ditchekenian, Autor Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 76 p Il.: il., fotos ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7112-2-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE
DIDÁCTICAPalabras clave: TÍTERES Resumen: Contenido. Guía para padres, educadores y niños. Reflexiones sobre arte, títeres y educación. Arte y títere. Arte y educación. El teatro de títeres. El títeres en el aula. El títere como herramienta educativa. La historia, última transgresión del títere. Ejercicios prácticos. Construcción de títeres. Títere de varilla plano. Títere de media Títere de mano. Títere de guante. Títere de sombra. Títeres con objetos. Títeres de dedo. Cómo armar un teatrito. Ejemplos de títeres en el mundo. Títeres precolombinos. Títere de varilla. Títere de barra. Títeres de hilo. Títeres japonés/Bunraku, Títere de Marottes. Mamulengo. Títeres sobre agua/Vietnam. El títere en el aula : Guía de padres, educadores y niños [texto impreso] / Beatriz Pérez, Autor ; Gustavo Martínez Barbosa, Autor ; Raquel Ditchekenian, Autor . - Montevideo : ANEP, 2014 . - 76 p : il., fotos.
ISBN : 978-9974-7112-2-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ARTE
DIDÁCTICAPalabras clave: TÍTERES Resumen: Contenido. Guía para padres, educadores y niños. Reflexiones sobre arte, títeres y educación. Arte y títere. Arte y educación. El teatro de títeres. El títeres en el aula. El títere como herramienta educativa. La historia, última transgresión del títere. Ejercicios prácticos. Construcción de títeres. Títere de varilla plano. Títere de media Títere de mano. Títere de guante. Títere de sombra. Títeres con objetos. Títeres de dedo. Cómo armar un teatrito. Ejemplos de títeres en el mundo. Títeres precolombinos. Títere de varilla. Títere de barra. Títeres de hilo. Títeres japonés/Bunraku, Títere de Marottes. Mamulengo. Títeres sobre agua/Vietnam. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8906 372.5 PERt 2014 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Primer informe Uruguay en PISA 2012 / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]
Título : Primer informe Uruguay en PISA 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP], Autor Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 402 p Il.: il., cuadros, tabs., gráfs. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7113-9-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY Palabras clave: EDUCACIÓN-EVALUACIÓN, EDUCACIÓN-RENDIMIENTO, APRENDIZAJE Resumen: Contenido. Uruguay en PISA 2012. Población de estudio y diseño muestral en Uruguay. Marco muestral y muestra efectiva en PISA 2012. Características de la población evaluada por PISA. La competencia matemática en PISA 2012. Desempeño en lectura. Desempeño en ciencias. La competencia de resolución de problemas en PISA 2012. Mapa de desigualdad educativa. Equidad en las oportunidades de aprendizaje. Desigualdad e inequidad educativa a través de los ciclos PISA 2003 a 2012. Compromiso de los estudiantes, motivación y creencias acerca de su aprendizaje. Los resultados de Uruguay en perspectiva comparada. Primer informe Uruguay en PISA 2012 [texto impreso] / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP], Autor . - Montevideo : ANEP, 2014 . - 402 p : il., cuadros, tabs., gráfs.
ISBN : 978-9974-7113-9-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY Palabras clave: EDUCACIÓN-EVALUACIÓN, EDUCACIÓN-RENDIMIENTO, APRENDIZAJE Resumen: Contenido. Uruguay en PISA 2012. Población de estudio y diseño muestral en Uruguay. Marco muestral y muestra efectiva en PISA 2012. Características de la población evaluada por PISA. La competencia matemática en PISA 2012. Desempeño en lectura. Desempeño en ciencias. La competencia de resolución de problemas en PISA 2012. Mapa de desigualdad educativa. Equidad en las oportunidades de aprendizaje. Desigualdad e inequidad educativa a través de los ciclos PISA 2003 a 2012. Compromiso de los estudiantes, motivación y creencias acerca de su aprendizaje. Los resultados de Uruguay en perspectiva comparada. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8915 371.26 ADMp 2014 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Convivencia participación y formación de ciudadanía / Nilia Viscardi
Título : Convivencia participación y formación de ciudadanía : Un análisis de sus soportes institucionales en la educación pública uruguaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Nilia Viscardi, Autor ; Nicolás Alonso, Autor Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: [2015] Número de páginas: 107 p Il.: il., gráfs. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7114-8-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY Palabras clave: CONVIVENCIA, EDUCACIÓN CIUDADANA Resumen: Contenido. De los referentes. Del centro educativo. Del centro educativo y su medio. Del centro educativo y la convivencia. Del centro educativo y la participación. Convivencia participación y formación de ciudadanía : Un análisis de sus soportes institucionales en la educación pública uruguaya [texto impreso] / Nilia Viscardi, Autor ; Nicolás Alonso, Autor . - Montevideo : ANEP, [2015] . - 107 p : il., gráfs.
ISBN : 978-9974-7114-8-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY Palabras clave: CONVIVENCIA, EDUCACIÓN CIUDADANA Resumen: Contenido. De los referentes. Del centro educativo. Del centro educativo y su medio. Del centro educativo y la convivencia. Del centro educativo y la participación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8967 371.71 VISc 2015 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8968 371.71 VISc 2015 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Didaskálōi / Juan Carlos Urse
Título : Didaskálōi : Elementos de Lenguaje. Lógica. Epistemología e Historia de las Ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Urse, Autor ; Juan Carlos Yeanplong, Autor Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 459 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-986527-- Idioma : Español (spa) Clasificación: FILOSOFÍA Palabras clave: EPISTEMOLOGÍA, HISTORIA DE LAS CIENCIAS Nota de contenido: 1-El lenguaje está en la base de la cultura humana.
2-El lenguaje y los signos.
3-Comunicación y lenguaje.
4-Lenguaje, pensamiento y realidad.
5-Lenguaje y comportamiento humano.
6-La definición. La argumentación.
7-Argumentación y lógica deductiva.
8-Cuestiones lógicas.
9-¿Una sola lógica?
10-Las ciencias formales: objeto y método.
11-La lógica formal bivalente I [Lógica simbólica 1]
12-La lógica formal bivalente II [Lógica simbólica 2]
13-La lógica formal bivalente III [Lógica clásica]
14-La lógica formal bivalente IV [Sistemas deductivas]
15-Tipos de inferencia e hipótesis.
16-Imbricaciones de la epistemología, historia de las ciencias y lógica.
17-El proceso de investigación I.
18-El proceso de investigación II.
19-Perfiles de ciencia.
20-Reseña de algunas epistemologías I [Neopositivismo. Falsacionismo].
21-Reseña de algunas epistemologías II [T. Kuhn].
22-Reseña de algunas epistemologías III [G. Bachelard].
23-Reseña de algunas epistemologías IV [J. Piaget].
24-Reseña de algunas epistemologías II [G. Fourez].
Anexo: alfabeto griego.Didaskálōi : Elementos de Lenguaje. Lógica. Epistemología e Historia de las Ciencias [texto impreso] / Juan Carlos Urse, Autor ; Juan Carlos Yeanplong, Autor . - Montevideo : ANEP, 2012 . - 459 p.
ISBN : 978-9974-986527--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FILOSOFÍA Palabras clave: EPISTEMOLOGÍA, HISTORIA DE LAS CIENCIAS Nota de contenido: 1-El lenguaje está en la base de la cultura humana.
2-El lenguaje y los signos.
3-Comunicación y lenguaje.
4-Lenguaje, pensamiento y realidad.
5-Lenguaje y comportamiento humano.
6-La definición. La argumentación.
7-Argumentación y lógica deductiva.
8-Cuestiones lógicas.
9-¿Una sola lógica?
10-Las ciencias formales: objeto y método.
11-La lógica formal bivalente I [Lógica simbólica 1]
12-La lógica formal bivalente II [Lógica simbólica 2]
13-La lógica formal bivalente III [Lógica clásica]
14-La lógica formal bivalente IV [Sistemas deductivas]
15-Tipos de inferencia e hipótesis.
16-Imbricaciones de la epistemología, historia de las ciencias y lógica.
17-El proceso de investigación I.
18-El proceso de investigación II.
19-Perfiles de ciencia.
20-Reseña de algunas epistemologías I [Neopositivismo. Falsacionismo].
21-Reseña de algunas epistemologías II [T. Kuhn].
22-Reseña de algunas epistemologías III [G. Bachelard].
23-Reseña de algunas epistemologías IV [J. Piaget].
24-Reseña de algunas epistemologías II [G. Fourez].
Anexo: alfabeto griego.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08068 160 URSd 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05775 160. URS 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05825 160. URS 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05762 160. URS 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Protocolos. Guías de acción ante problemas sanitarios en los locales de enseñanza / ANEP. Consejo Directivo Central. Unidad de Prevención para la Salud
PermalinkPrograma de educación inicial y primaria / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Consejo de Educación Primaria
Permalink15 Planes de Mejora / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Promejora
PermalinkLa oralidad y la escritura desde el aula
PermalinkExperiencias de acompañamiento de noveles docentes en Uruguay / ANEP. Consejo Directivo Central
PermalinkLa (una) Facultad de la Educación / Jorge Bralich
PermalinkOrdenanza N°10 / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Consejo Directivo Central
PermalinkOrdenanza N°45 / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Consejo Directivo Central
PermalinkPlan de Formación Inicial de maestros 2005 / Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Programa de Educación Sexual
PermalinkPlan de formación de maestros 1992 / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Consejo Directivo Central
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