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Autor Jorge Delgado Lasa
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TÃtulo : 10 claves educativas en el siglo XXI : Información y tecnologÃa Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP-CEIP (Uruguay), Autor ; Jorge Delgado Lasa, Autor ; Mango, Elizabeth, Autor ; Sesto, Carmen., Autor ; Rodriguez, Estela., Autor Editorial: ANEP. CEIP Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 36 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: POLITICA EDUCATIVA
EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
ESTADISTICAS
EVALUACION EDUCATIVAResumen: En este fascÃculo en particular se pone el foco en la información y la tecnologÃa como palancas de cambios a todos los niveles: en el aula, en los centros educativos, en las jurisdicciones o incluso a nivel nacional. Estos cambios necesariamente deben contar con un marco pedagógico, una estrategia metodológica y un encuadre conceptual. Nota de contenido: 1.La información y la tecnología en las orientaciones de las políticas educativas, p.11
2.Línea de intervención del DTEC, p.15
-Plan For.Ma.R.Te, p.18
-Propuesta de formación desarrollada por el DTEC en el período 2015-2019, p.19
-Congreso siglo XXI : educación y Ceibal, p.19
-Desarrollo de las ferias departamentales, p.21
-Proyectos de gestión departamentales, p.24
-Gestión Unificada de Recursos de Gestión (GURI), p.25
-Red Global de Aprendizajes, p.27
-Ceibal en inglés, p.30
-Biblioteca país, p.30
-Plataformas para la enseñanza de la matemática, p.31
-Pensamiento computacional, p.31
-Ampliar los límites del aula, p.32
3.El desafío continúa, p.35En lÃnea: http://www.ceip.edu.uy/documentos/normativa/varios/10claves-05-InformYtecnolog_1 [...] 10 claves educativas en el siglo XXI : Información y tecnologÃa [texto impreso] / ANEP-CEIP (Uruguay), Autor ; Jorge Delgado Lasa, Autor ; Mango, Elizabeth, Autor ; Sesto, Carmen., Autor ; Rodriguez, Estela., Autor . - [S.l.] : ANEP. CEIP, 2019 . - 36 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: POLITICA EDUCATIVA
EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
ESTADISTICAS
EVALUACION EDUCATIVAResumen: En este fascÃculo en particular se pone el foco en la información y la tecnologÃa como palancas de cambios a todos los niveles: en el aula, en los centros educativos, en las jurisdicciones o incluso a nivel nacional. Estos cambios necesariamente deben contar con un marco pedagógico, una estrategia metodológica y un encuadre conceptual. Nota de contenido: 1.La información y la tecnología en las orientaciones de las políticas educativas, p.11
2.Línea de intervención del DTEC, p.15
-Plan For.Ma.R.Te, p.18
-Propuesta de formación desarrollada por el DTEC en el período 2015-2019, p.19
-Congreso siglo XXI : educación y Ceibal, p.19
-Desarrollo de las ferias departamentales, p.21
-Proyectos de gestión departamentales, p.24
-Gestión Unificada de Recursos de Gestión (GURI), p.25
-Red Global de Aprendizajes, p.27
-Ceibal en inglés, p.30
-Biblioteca país, p.30
-Plataformas para la enseñanza de la matemática, p.31
-Pensamiento computacional, p.31
-Ampliar los límites del aula, p.32
3.El desafío continúa, p.35En lÃnea: http://www.ceip.edu.uy/documentos/normativa/varios/10claves-05-InformYtecnolog_1 [...] Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16252 370 ANEinf LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO PEDAGOGIA Domicilio
DisponibleSiglo XXI: educación y Ceibal / Jorge Delgado Lasa
TÃtulo : Siglo XXI: educación y Ceibal Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Delgado Lasa, Autor Editorial: ANEP Otro editor: Consejo de Educación Inicial y Primaria Número de páginas: 130 p ISBN/ISSN/DL: 15030 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.334 DELs Tecnología educativa Nota de contenido: Aportes del Plan Ceibal a la educación. La educación uruguaya en contextos de disponibilidad tecnológica: desafíos y rupturas. Niños y medios: una pareja con intermediarios. Nuevas perspectivas: de cómo integrar las TIC a la escuela a cómo pensar la escuela en el marco de la cultura digital. Reinventar la escuela del siglo XXI. La pedagogía de aprender creando con las TIC. La tecnología educativa en la cultura digital. Perspectivas y enigmas. La triangulación entre contenido, contenedor y contexto. Modelos para rearmar: TPACK en el contexto del Plan Ceibal. Didácticas para la integración curricular de recursos digitales . Herramientas para enseñar a leer y a producir en medios digitales. Los nuevos ambientes, el aprender a enseñar y las tecnologías digitales. Huellas y desafíos: tecnologías y formación docente. Plan Ceibal: nuevas y viejas bisagras en la supervisión. Los desafíos de la escuela y las nuevas tecnologías. La reforma de la virtualización. Siglo XXI: educación y Ceibal [texto impreso] / Jorge Delgado Lasa, Autor . - Uruguay : ANEP : Uruguay : Consejo de Educación Inicial y Primaria, [s.d.] . - 130 p.
ISSN : 15030
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.334 DELs Tecnología educativa Nota de contenido: Aportes del Plan Ceibal a la educación. La educación uruguaya en contextos de disponibilidad tecnológica: desafíos y rupturas. Niños y medios: una pareja con intermediarios. Nuevas perspectivas: de cómo integrar las TIC a la escuela a cómo pensar la escuela en el marco de la cultura digital. Reinventar la escuela del siglo XXI. La pedagogía de aprender creando con las TIC. La tecnología educativa en la cultura digital. Perspectivas y enigmas. La triangulación entre contenido, contenedor y contexto. Modelos para rearmar: TPACK en el contexto del Plan Ceibal. Didácticas para la integración curricular de recursos digitales . Herramientas para enseñar a leer y a producir en medios digitales. Los nuevos ambientes, el aprender a enseñar y las tecnologías digitales. Huellas y desafíos: tecnologías y formación docente. Plan Ceibal: nuevas y viejas bisagras en la supervisión. Los desafíos de la escuela y las nuevas tecnologías. La reforma de la virtualización. Reserva
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