TÃtulo : | Indicadores de evaluación de calidad de centros de educación y cuidados para niñas y niños de 0 a 3 años | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Sistema Nacional Integrado de Cuidados (SNIC), Autor | Editorial: | URUGUAY : MIDES | Fecha de publicación: | 2019 | Número de páginas: | 118 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION PREESCOLAR
EVALUACION
EDUCACION PREESCOLAR - INDICADORES
EDUCACION PREESCOLAR - INFORMES
EDUCACION PREESCOLAR - INVESTIGACIONES
EDUCACION PREESCOLAR Y DERECHOS DEL NIÑO
EDUCADORES Y EDUCACION PREESCOLAR - URUGUAY
INDICADORES EDUCATIVOS - URUGUAY - INVESTIGACIONES
INFANCIA Y DERECHOS HUMANOS
INSTITUCIONES DE CUIDADOS INFANTILES
PLAN NACIONAL DE CUIDADOS - URUGUAY - 2016-2020
POLITICA SOCIAL
EDUCACIÓN INICIAL
GENERO | Nota de contenido: | Introducción, p.11
¿Qué entendemos por calidad de los centros para niños y niñas de 0 a 3 años?, p.21
Usos y formas de aplicación de IEC 0-3, p.27
Instrucción para la puntuación de IEC 0-3, p.30
Dimensión I. Calidad de la estructura, p.33
1.Materiales disponibles para el juego, la exploración y la experimentación, p.34
2.Organización del espacio para el bienestar y la exploración, p.38
3.Formación de los referentes educativos, p.45
4.Grupo de niños, p.47
Dimensión II. Calidad de los procesos interactivos, p.51
5.Intercambio entre los niños y los referentes educativos, p.53
6.Exploración y juego, p.61
7.Organización y ritmos de la jornada, p.65
Dimensión III. Calidad de la atención integral involucrando a familias y comunidades, p.71
8.Propuesta integral que involucra a las familias y las comunidades, p.73
9.Inclusión, diversidad, equidad de género, cultura y medio ambiente en la propuesta pedagógica, p.78
Dimensión IV. Calidad de la gestión, p.85
10.Gestión socioeducativa, p.87
11.Gestión humana, p.89
12.Gestión del riesgo, p.91
13.Gestión de información, p.94
14.Gestión comunitaria, p.98 | En lÃnea: | https://pmb.parlamento.gub.uy/pmb/opac_css/doc_num.php?explnum_id=643 |
Indicadores de evaluación de calidad de centros de educación y cuidados para niñas y niños de 0 a 3 años [texto impreso] / Sistema Nacional Integrado de Cuidados (SNIC), Autor . - URUGUAY : MIDES, 2019 . - 118 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION PREESCOLAR
EVALUACION
EDUCACION PREESCOLAR - INDICADORES
EDUCACION PREESCOLAR - INFORMES
EDUCACION PREESCOLAR - INVESTIGACIONES
EDUCACION PREESCOLAR Y DERECHOS DEL NIÑO
EDUCADORES Y EDUCACION PREESCOLAR - URUGUAY
INDICADORES EDUCATIVOS - URUGUAY - INVESTIGACIONES
INFANCIA Y DERECHOS HUMANOS
INSTITUCIONES DE CUIDADOS INFANTILES
PLAN NACIONAL DE CUIDADOS - URUGUAY - 2016-2020
POLITICA SOCIAL
EDUCACIÓN INICIAL
GENERO | Nota de contenido: | Introducción, p.11
¿Qué entendemos por calidad de los centros para niños y niñas de 0 a 3 años?, p.21
Usos y formas de aplicación de IEC 0-3, p.27
Instrucción para la puntuación de IEC 0-3, p.30
Dimensión I. Calidad de la estructura, p.33
1.Materiales disponibles para el juego, la exploración y la experimentación, p.34
2.Organización del espacio para el bienestar y la exploración, p.38
3.Formación de los referentes educativos, p.45
4.Grupo de niños, p.47
Dimensión II. Calidad de los procesos interactivos, p.51
5.Intercambio entre los niños y los referentes educativos, p.53
6.Exploración y juego, p.61
7.Organización y ritmos de la jornada, p.65
Dimensión III. Calidad de la atención integral involucrando a familias y comunidades, p.71
8.Propuesta integral que involucra a las familias y las comunidades, p.73
9.Inclusión, diversidad, equidad de género, cultura y medio ambiente en la propuesta pedagógica, p.78
Dimensión IV. Calidad de la gestión, p.85
10.Gestión socioeducativa, p.87
11.Gestión humana, p.89
12.Gestión del riesgo, p.91
13.Gestión de información, p.94
14.Gestión comunitaria, p.98 | En lÃnea: | https://pmb.parlamento.gub.uy/pmb/opac_css/doc_num.php?explnum_id=643 |
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