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Autor Delia Lerner
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaComprensión lectora y expresión escrita / Alicia Palacios de Pizani (1996)
TÃtulo : Comprensión lectora y expresión escrita : experiencia pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Palacios de Pizani, Autor ; Magaly Muñoz de Pimentel, Autor ; Delia Lerner, Autor Mención de edición: 9a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1996 Colección: Didáctica Número de páginas: 162 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDACTICA DE LA LENGUA
ENSEÑANZA DE LA LECTURA
ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
PSICOLINGUISTICA
ANALISIS LINGUISTICO
ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFIA
COMPRENSION LECTORA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
COMUNICACIÓN ESCRITA
LECTURA
PROCESO DE APRENDIZAJE
ESCRITURANota de contenido: 1.Primer día, último día, p.9
2.El contexto de la experiencia: su historia, sus fundamentos, p.15
3.La experiencia en marcha, p.29
4.Las actividades pedagógicas, p.33
-Algunas consideraciones generales, p.33
-Actividades específicas, p.35
--Corrección colectiva de escrituras individuales, p.38
--La escritura colectiva, p.43
--Discusión y elaboración de entrevistas, p.47
--La novela, p.51
--Reflexiones acerca de la copia, p.57
5.Aspectos abordados, p.63
-Acerca de la ortografía, p.65
-Acerca del uso de los signos de puntuación, p.71
-Acerca de la redacción, p.78
-Acerca de la comprensión del significado, p.82
6.Evolución de casos, p.87Comprensión lectora y expresión escrita : experiencia pedagógica [texto impreso] / Alicia Palacios de Pizani, Autor ; Magaly Muñoz de Pimentel, Autor ; Delia Lerner, Autor . - 9a ed . - Aique, 1996 . - 162 p. - (Didáctica) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDACTICA DE LA LENGUA
ENSEÑANZA DE LA LECTURA
ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
PSICOLINGUISTICA
ANALISIS LINGUISTICO
ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFIA
COMPRENSION LECTORA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
COMUNICACIÓN ESCRITA
LECTURA
PROCESO DE APRENDIZAJE
ESCRITURANota de contenido: 1.Primer día, último día, p.9
2.El contexto de la experiencia: su historia, sus fundamentos, p.15
3.La experiencia en marcha, p.29
4.Las actividades pedagógicas, p.33
-Algunas consideraciones generales, p.33
-Actividades específicas, p.35
--Corrección colectiva de escrituras individuales, p.38
--La escritura colectiva, p.43
--Discusión y elaboración de entrevistas, p.47
--La novela, p.51
--Reflexiones acerca de la copia, p.57
5.Aspectos abordados, p.63
-Acerca de la ortografía, p.65
-Acerca del uso de los signos de puntuación, p.71
-Acerca de la redacción, p.78
-Acerca de la comprensión del significado, p.82
6.Evolución de casos, p.87Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8119 372.6 PALc LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA LENGUA Domicilio
DisponibleEl aprendizaje de la lengua escrita en la escuela / Delia Lerner (1996)
TÃtulo : El aprendizaje de la lengua escrita en la escuela : Reflexiones sobre la propuesta pedagógica constructivista Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Lerner, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 8129 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.6 LERa Didáctica de la lengua Nota de contenido: Las políticas de la Dirección de Educación Especial y el rol del maestro especialista. Algunos malentendidos acerca de la propuesta pedagógica. Acerca de la planificación. La evaluación del proceso pedagógico. ¿Qué hay de nuevo y qué hay de viejo en el "nuevo enfoque"? El aprendizaje de la lengua escrita en la escuela : Reflexiones sobre la propuesta pedagógica constructivista [texto impreso] / Delia Lerner, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Aique, 1996 . - 128 p.
ISSN : 8129
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.6 LERa Didáctica de la lengua Nota de contenido: Las políticas de la Dirección de Educación Especial y el rol del maestro especialista. Algunos malentendidos acerca de la propuesta pedagógica. Acerca de la planificación. La evaluación del proceso pedagógico. ¿Qué hay de nuevo y qué hay de viejo en el "nuevo enfoque"? Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8129 372.6 LERa LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA LENGUA Domicilio
Disponible7487 372.6 LERa Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA LENGUA Domicilio
DisponibleEl lugar de los problemas en la clase de matemática / Delia Lerner (2011)
TÃtulo : El lugar de los problemas en la clase de matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Lerner, Autor ; Irma Saiz, Autor ; Omar Malet, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 109 p ISBN/ISSN/DL: 14218 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.7 LERl Didáctica de la matemática El lugar de los problemas en la clase de matemática [texto impreso] / Delia Lerner, Autor ; Irma Saiz, Autor ; Omar Malet, Autor . - 1a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Novedades Educativas, 2011 . - 109 p.
ISSN : 14218
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.7 LERl Didáctica de la matemática Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14218 372.7 LERl LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA MATEMATICA Domicilio
Disponible13479 372.7 LERl Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA MATEMATICA Domicilio
DisponibleLectura y escritura: rutinas,modas y cambios reales. / Delia Lerner en Quehacer educativo, 22 (Octubre 1996)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 22 (Octubre 1996)
TÃtulo : Lectura y escritura: rutinas,modas y cambios reales. Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Lerner, Autor Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LA TRANSPOSICION DIDACTICA. [artÃculo] Lectura y escritura: rutinas,modas y cambios reales. [texto impreso] / Delia Lerner, Autor . - 2019.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 22 (Octubre 1996)
Palabras clave: LA TRANSPOSICION DIDACTICA. Leer y escribir en el primer ciclo / Delia Lerner en Quehacer educativo, 45 (Febrero 2001)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 45 (Febrero 2001)
TÃtulo : Leer y escribir en el primer ciclo Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Lerner, Autor Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) [artÃculo] Leer y escribir en el primer ciclo [texto impreso] / Delia Lerner, Autor . - 2019.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 45 (Febrero 2001)Leer y escribir en la escuela: lo real, lo posible y lo necesario / Delia Lerner (2001)
PermalinkLa matemática en la escuela / Delia Lerner (1997)
PermalinkReflexiones sobre: uso del material concreto en matemà ticas, Problemas de la vida cotidiana / Delia Lerner en Quehacer educativo, 34 (Marzo 1999)
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