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Autor Agapo Luis Palomeque
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAlgunas miradas sobre la educación / Agapo Luis Palomeque (2007)
Título : Algunas miradas sobre la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Agapo Luis Palomeque, Autor Editorial: Canelones : IFD COMENIO Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 255 p ISBN/ISSN/DL: 11593 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 PALa Didáctica Nota de contenido: Acerca del arte de enseñar-Algunas reflexiones en torno al derecho a la educación-Construyendo subjetividad-La obra de Sabas Olaizola- Educación, ética y después- El proceso lector y las variables que intervienen en el aprendizaje- En búsqueda de la comprensión integradora- En torno al espíritu científico- ¿Escuchó hablar de clases residuales?- Gramática en las clases de lengua- Uacia una Universidad de Formación y Perfeccionamiento Docente- Internet- La Geografía y su rol en las Ciencias Sociales- La gestión del conocimiento organizacional- La lectura en la escuela- La mujer en la educación- Promesas del riesgo y riesgos promisorios- Los prejuicios linguísticos- Magnitud y medida- Pedagogía nueva- Perspectiva sociológica- Planificación del eje de contenido 3 del plan de formación inicial de maestros- Proyecto para la incorporación de la educación sexual en el sistema educativo formal- ¿Transversalidad en la formación de docentes?-Comenio y sus reformas pedagógicas- Razonamiento informal y prácticas de enseñanza- Seguridad en el trabajo experimental Algunas miradas sobre la educación [texto impreso] / Agapo Luis Palomeque, Autor . - Canelones : IFD COMENIO, 2007 . - 255 p.
ISSN : 11593
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 PALa Didáctica Nota de contenido: Acerca del arte de enseñar-Algunas reflexiones en torno al derecho a la educación-Construyendo subjetividad-La obra de Sabas Olaizola- Educación, ética y después- El proceso lector y las variables que intervienen en el aprendizaje- En búsqueda de la comprensión integradora- En torno al espíritu científico- ¿Escuchó hablar de clases residuales?- Gramática en las clases de lengua- Uacia una Universidad de Formación y Perfeccionamiento Docente- Internet- La Geografía y su rol en las Ciencias Sociales- La gestión del conocimiento organizacional- La lectura en la escuela- La mujer en la educación- Promesas del riesgo y riesgos promisorios- Los prejuicios linguísticos- Magnitud y medida- Pedagogía nueva- Perspectiva sociológica- Planificación del eje de contenido 3 del plan de formación inicial de maestros- Proyecto para la incorporación de la educación sexual en el sistema educativo formal- ¿Transversalidad en la formación de docentes?-Comenio y sus reformas pedagógicas- Razonamiento informal y prácticas de enseñanza- Seguridad en el trabajo experimental Reserva
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DisponibleDiario personal / José Pedro Varela (2016)
Título : Diario personal : (1867-1868) Tipo de documento: texto impreso Autores: José Pedro Varela, Autor ; Agapo Luis Palomeque, Crítico Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 135 p ISBN/ISSN/DL: 14946 Idioma : Español (spa) Clasificación: V370 VARd Pedagogos Nota de contenido: Introducción / Prof.Agapo Luis Palomeque
José Pedro Varela. Diario de viajeDiario personal : (1867-1868) [texto impreso] / José Pedro Varela, Autor ; Agapo Luis Palomeque, Crítico . - Uruguay : ANEP, 2016 . - 135 p.
ISSN : 14946
Idioma : Español (spa)
Clasificación: V370 VARd Pedagogos Nota de contenido: Introducción / Prof.Agapo Luis Palomeque
José Pedro Varela. Diario de viajeReserva
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DisponibleLa emancipación femenina en el Uruguay / Agapo Luis Palomeque (2019)
Título : La emancipación femenina en el Uruguay : el desprendimiento del régimen colonial Tipo de documento: texto impreso Autores: Agapo Luis Palomeque, Autor ; Daniel Vidart, Autor Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 187 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DERECHOS DE LA MUJER - URUGUAY - HISTORIA
EDUCACION DE LA MUJER - URUGUAY - HISTORIA - HASTA 1911
MUJERES - CONDICIONES SOCIALES - URUGUAY - HISTORIA
MUJERES - URUGUAY - HISTORIA, SIGLO XIX
MUJERES - URUGUAY - HISTORIA, SIGLO XX
MUJERES INDIGENAS - URUGUAY - HISTORIA
MUJERES NEGRAS - URUGUAY - HISTORIAResumen: Esta obra cumple las etapas más significativas de la valoración de la mujer uruguaya en el extenso período que corre entre la primera constitucionalidad oficial de la Colonia española (Cabildo originario, 1730) y las reivindicaciones aun no logradas del momento presente. Con cuidadosa selección de aportes documentales - algunos muy poco conocidos- esta obra muestra cómo, en tanto que la emancipación del régimen colonial en el orden político tuvo una fecha histórica cierta, en cambio en las facetas culturales [y muy especialmente en lo que atañe a la mujer), continuó durante años en el penoso apego a los usos, prácticas, normas, valores y hasta instituciones pertenecientes a la antigua metropoli europea; subordinación y dependencia de la que pudo desprenderse muy trabajosamente. A vía de ejemplo, a pesar de que mentes esclarecidas proclamaron tempranamente la igualdad de los derechos políticos y civiles entre el hombre y la mujer, esta pudo votar recién en 1938, así como adquirir la patria potestad sobre sus hijos y disponer de sus bienes en igualdad con su cónyuge, años después, en 1946. En su conjunto, esta obra exhibe las etapas de un proceso de emancipación de la mujer, en la familia, en la sociedad y como ser humano, y a la vez la lucha -a veces estridente, a veces sorda- entre la racionalidad de las ideas y la poderosa gravitación de las costumbres. Nota de contenido: La emancipación femenina en el Uruguay. El desprendimiento del régimen colonial, p.9
1.Introducción, p.13
-Breve síntesis anticipatoria, p.13
2.Distintas modalidades de emancipación, p.15
3.El contexto histórico colonial, p.17
-Ambiente sociocultural, p.18
-La violencia institucionalizada, p.21
4. La educación entre 1730 y 1820, p.23
-La educación entre 1820 y 1830, p.26
-Las 'descaradas' hermanas Oribe, p.28
5.Una excepción a la regla, p.31
6.Aspectos generales de la cultura en los inicios de la vida independiente, p.37
7.El pensamiento de algunos intelectuales en Buenos Aires, p.43
-Un debate en Montevideo, p.44
8.Algunas protagonistas, p.49
-Las niñas 'de color', p.49
-Las mujeres indígenas, p.52
9.El período 1830-1855, p.55
10.El período 1855-1869, p.57
-Episodios históricos del lapso 1855-1868, p.57
-El informe Palomeque, p.58
11.Período 1869-1900, p.67
-Episodios sociopolíticos y culturales, p.67
-El sentimiento nacional, p.68
-Panorama cultural, p.69
-Un enfoque global de Real de Azúa, p.72
12.La Sociedad de Amigos de la Educación popular, p.75
13.La educación de la mujer según José Pedro Varela, p.79
14.El código civil de 1868, p.87
15.El siglo XX, p.91
-Episodios histórico-políticos, p.91
-Algunos aspectos culturales, p.93
-La situación de la mujer, p.94
16.Algunos cambios progresivos, p.103
-Las ideas de Vaz Ferreira, p.106
-Más cambios, p.109
-La Ley de la Silla, p.110
-Otras normas de idéntica inspiración, p.112
17.Los derechos políticos, p.115
18.La coeducación, p.119
19.Cinco mujeres a recordar, p.123
20.Atmósfera cultural de la década de 1940, p.127
-La generación del 45, p.127
-Los derechos civiles de la mujer y sus antecedentes, p.130
Anexo. Reflexiones sobre la cultura y la educación / Vidart, Daniel, p.147
-Qué es la cultura, p.149
-Qué es la civilización, p.159
-Acerca de la voz de la educación, p.181La emancipación femenina en el Uruguay : el desprendimiento del régimen colonial [texto impreso] / Agapo Luis Palomeque, Autor ; Daniel Vidart, Autor . - 2019 . - 187 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DERECHOS DE LA MUJER - URUGUAY - HISTORIA
EDUCACION DE LA MUJER - URUGUAY - HISTORIA - HASTA 1911
MUJERES - CONDICIONES SOCIALES - URUGUAY - HISTORIA
MUJERES - URUGUAY - HISTORIA, SIGLO XIX
MUJERES - URUGUAY - HISTORIA, SIGLO XX
MUJERES INDIGENAS - URUGUAY - HISTORIA
MUJERES NEGRAS - URUGUAY - HISTORIAResumen: Esta obra cumple las etapas más significativas de la valoración de la mujer uruguaya en el extenso período que corre entre la primera constitucionalidad oficial de la Colonia española (Cabildo originario, 1730) y las reivindicaciones aun no logradas del momento presente. Con cuidadosa selección de aportes documentales - algunos muy poco conocidos- esta obra muestra cómo, en tanto que la emancipación del régimen colonial en el orden político tuvo una fecha histórica cierta, en cambio en las facetas culturales [y muy especialmente en lo que atañe a la mujer), continuó durante años en el penoso apego a los usos, prácticas, normas, valores y hasta instituciones pertenecientes a la antigua metropoli europea; subordinación y dependencia de la que pudo desprenderse muy trabajosamente. A vía de ejemplo, a pesar de que mentes esclarecidas proclamaron tempranamente la igualdad de los derechos políticos y civiles entre el hombre y la mujer, esta pudo votar recién en 1938, así como adquirir la patria potestad sobre sus hijos y disponer de sus bienes en igualdad con su cónyuge, años después, en 1946. En su conjunto, esta obra exhibe las etapas de un proceso de emancipación de la mujer, en la familia, en la sociedad y como ser humano, y a la vez la lucha -a veces estridente, a veces sorda- entre la racionalidad de las ideas y la poderosa gravitación de las costumbres. Nota de contenido: La emancipación femenina en el Uruguay. El desprendimiento del régimen colonial, p.9
1.Introducción, p.13
-Breve síntesis anticipatoria, p.13
2.Distintas modalidades de emancipación, p.15
3.El contexto histórico colonial, p.17
-Ambiente sociocultural, p.18
-La violencia institucionalizada, p.21
4. La educación entre 1730 y 1820, p.23
-La educación entre 1820 y 1830, p.26
-Las 'descaradas' hermanas Oribe, p.28
5.Una excepción a la regla, p.31
6.Aspectos generales de la cultura en los inicios de la vida independiente, p.37
7.El pensamiento de algunos intelectuales en Buenos Aires, p.43
-Un debate en Montevideo, p.44
8.Algunas protagonistas, p.49
-Las niñas 'de color', p.49
-Las mujeres indígenas, p.52
9.El período 1830-1855, p.55
10.El período 1855-1869, p.57
-Episodios históricos del lapso 1855-1868, p.57
-El informe Palomeque, p.58
11.Período 1869-1900, p.67
-Episodios sociopolíticos y culturales, p.67
-El sentimiento nacional, p.68
-Panorama cultural, p.69
-Un enfoque global de Real de Azúa, p.72
12.La Sociedad de Amigos de la Educación popular, p.75
13.La educación de la mujer según José Pedro Varela, p.79
14.El código civil de 1868, p.87
15.El siglo XX, p.91
-Episodios histórico-políticos, p.91
-Algunos aspectos culturales, p.93
-La situación de la mujer, p.94
16.Algunos cambios progresivos, p.103
-Las ideas de Vaz Ferreira, p.106
-Más cambios, p.109
-La Ley de la Silla, p.110
-Otras normas de idéntica inspiración, p.112
17.Los derechos políticos, p.115
18.La coeducación, p.119
19.Cinco mujeres a recordar, p.123
20.Atmósfera cultural de la década de 1940, p.127
-La generación del 45, p.127
-Los derechos civiles de la mujer y sus antecedentes, p.130
Anexo. Reflexiones sobre la cultura y la educación / Vidart, Daniel, p.147
-Qué es la cultura, p.149
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-Acerca de la voz de la educación, p.181Reserva
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DisponibleFrancisco Antonio Berra / Agapo Luis Palomeque ([2020])
Título : Francisco Antonio Berra : su obra educadora Tipo de documento: texto impreso Autores: Agapo Luis Palomeque, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: [2020] Colección: Pedagogía Nacional num. 6 Número de páginas: 213 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: BERRA, FRANCISCO ANTONIO 1844-1906
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN PÚBLICA
FORMACIÓN DOCENTE
URUGUAYNota de contenido: El científico Antonio Berra, p.9
El proyecto de Reglamento para las escuelas de Estado, p.19
El proyecto de estudios secundarios del Ateneo, p.35
El Berra historiador, p.45
Berra, intelectual de principios. El positivista, p.57
El Congreso Pedagógico de 1882, p.61
Berra y la formación de maestros, p.65
Una polémica sobre pedagogía, p.69
Resumen de las leyes generales de la enseñanza, p.85
Materias regidas por las leyes pedagógicas, p.87
Artigas, p.107
Obligatoriedad de la educación primaria, p.113
Berra y la educación primaria obligatoria, p.115
Secundaria en el Ateneo, p.119
Organización de la Sección de Estudios del Ateneo, p.121
Memoria de Francisco Antonio Berra que acompaña a su proyecto de estudios secundarios, p.147Francisco Antonio Berra : su obra educadora [texto impreso] / Agapo Luis Palomeque, Autor . - ANEP, [2020] . - 213 p.. - (Pedagogía Nacional; 6) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: BERRA, FRANCISCO ANTONIO 1844-1906
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN PÚBLICA
FORMACIÓN DOCENTE
URUGUAYNota de contenido: El científico Antonio Berra, p.9
El proyecto de Reglamento para las escuelas de Estado, p.19
El proyecto de estudios secundarios del Ateneo, p.35
El Berra historiador, p.45
Berra, intelectual de principios. El positivista, p.57
El Congreso Pedagógico de 1882, p.61
Berra y la formación de maestros, p.65
Una polémica sobre pedagogía, p.69
Resumen de las leyes generales de la enseñanza, p.85
Materias regidas por las leyes pedagógicas, p.87
Artigas, p.107
Obligatoriedad de la educación primaria, p.113
Berra y la educación primaria obligatoria, p.115
Secundaria en el Ateneo, p.119
Organización de la Sección de Estudios del Ateneo, p.121
Memoria de Francisco Antonio Berra que acompaña a su proyecto de estudios secundarios, p.147Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16262 370.989 5 PALf LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO HISTORIA DE LA EDUCACION Domicilio
DisponibleHistoria de la educación uruguaya T2 / Enrique Mena Segarra
Título : Historia de la educación uruguaya T2 : 1830-1886 Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Mena Segarra, Autor ; Agapo Luis Palomeque, Autor Editorial: Montevideo : Ediciones de la Plaza Número de páginas: 537 p ISBN/ISSN/DL: 13549 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational history Clasificación: 370.8 MENh T2 Historia de la educación Nota de contenido: El período 1830-1838. El Uruguay al comienzo de su vida independiente. Las primeras presidencias. La educación durante el período 1830-1838. Panorama cultural. La educación durante las dos primeras presidencias. Los progresos en la educación. La Guerra Grande (1839-1851). Educación y cultura durante el período 1839-1851. Antes del Sitio. El Gobierno del Cerrito. El Gobierno de la Defensa. La polémica Herrera y Obes-Berro. Acontecimientos históricos del período 1851-1886. La política de fusión. El gobierno del Gral. Lorenzo Batlle y el comienzo de la coparticipación. El militarismo y la organización del Estado Nacional. La educación primaria entre 1851 y 1875. Caracteres generales del período. Los progresos educacionales. Las propuestas de Amadeo Jacques. Recorrido de Giró por la campaña. Prevenciones del Instituto de Instrucción Pública a los preceptores de enseñanza primaria, redactadas por Joaquín Requena. El informe de José Gabriel Palomeque. El acuerdo Oribe-Flores. Un proyecto de Manuel Herrera y Obes. El reglamento provisional de 1865. La creación de la Sociedad de Amigos de la Educación Popular. Luego de la Paz de Abril. Las iniciativas legislativas. Primeras etapas del proceso fundacional de la Universidad (1832-1851). Proyecto de Dámaso Antonio Larrañaga. La normativa de 1836-37. El decreto fundacional de 1838. La Universidad en el Gobierno de la Defensa. Instituciones complementarias. Evolución de los estudios universitarios entre 1851 y 1886. La educación durante el período 1875-1886. La obra educadora de Francisco Antonio Berra. La obra educadora de José Pedro Varela. La formación de su ideario. La reforma en la esfera municipal. La metodología aplicada por Varela. Varela en la Inspección Nacional de Instrucción Primaria. La laicidad. La Segunda Memoria. Varela administrador. La oposición a la reforma escolar. La obra educadora de Jacobo Adrián Varela. Los Estudios Normales entre 1830 y 1886. La educación en Buenos Aires en la segunda mitad del siglo XIX. Los Estudios Normales Argentinos. Historia de la educación uruguaya T2 : 1830-1886 [texto impreso] / Enrique Mena Segarra, Autor ; Agapo Luis Palomeque, Autor . - Montevideo : Ediciones de la Plaza, [s.d.] . - 537 p.
ISSN : 13549
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational history Clasificación: 370.8 MENh T2 Historia de la educación Nota de contenido: El período 1830-1838. El Uruguay al comienzo de su vida independiente. Las primeras presidencias. La educación durante el período 1830-1838. Panorama cultural. La educación durante las dos primeras presidencias. Los progresos en la educación. La Guerra Grande (1839-1851). Educación y cultura durante el período 1839-1851. Antes del Sitio. El Gobierno del Cerrito. El Gobierno de la Defensa. La polémica Herrera y Obes-Berro. Acontecimientos históricos del período 1851-1886. La política de fusión. El gobierno del Gral. Lorenzo Batlle y el comienzo de la coparticipación. El militarismo y la organización del Estado Nacional. La educación primaria entre 1851 y 1875. Caracteres generales del período. Los progresos educacionales. Las propuestas de Amadeo Jacques. Recorrido de Giró por la campaña. Prevenciones del Instituto de Instrucción Pública a los preceptores de enseñanza primaria, redactadas por Joaquín Requena. El informe de José Gabriel Palomeque. El acuerdo Oribe-Flores. Un proyecto de Manuel Herrera y Obes. El reglamento provisional de 1865. La creación de la Sociedad de Amigos de la Educación Popular. Luego de la Paz de Abril. Las iniciativas legislativas. Primeras etapas del proceso fundacional de la Universidad (1832-1851). Proyecto de Dámaso Antonio Larrañaga. La normativa de 1836-37. El decreto fundacional de 1838. La Universidad en el Gobierno de la Defensa. Instituciones complementarias. Evolución de los estudios universitarios entre 1851 y 1886. La educación durante el período 1875-1886. La obra educadora de Francisco Antonio Berra. La obra educadora de José Pedro Varela. La formación de su ideario. La reforma en la esfera municipal. La metodología aplicada por Varela. Varela en la Inspección Nacional de Instrucción Primaria. La laicidad. La Segunda Memoria. Varela administrador. La oposición a la reforma escolar. La obra educadora de Jacobo Adrián Varela. Los Estudios Normales entre 1830 y 1886. La educación en Buenos Aires en la segunda mitad del siglo XIX. Los Estudios Normales Argentinos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14851 370.8 MENh Ej3 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO HISTORIA DE LA EDUCACION Domicilio
Disponible13549 370.8 MENh T2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO HISTORIA DE LA EDUCACION Domicilio
Disponible12765 370.8 MENh T2 Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO HISTORIA DE LA EDUCACION Domicilio
DisponibleHistoria de la educación uruguaya Tomo 3 / Agapo Luis Palomeque (2012)
PermalinkHistoria de la educación uruguaya. Tomo 4-1930 a 1985 / Agapo Luis Palomeque (2017)
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