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Quehacer educativo / Federación Uruguaya de Magisterio . 56Escribir en Ciencias... Maria Dibarboure.Mención de fecha: Diciembre 2002 Fecha de aparición: 27/12/2019 |
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[artÃculo]
in Quehacer educativo > 56 (Diciembre 2002)
TÃtulo : Didactica. Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: *-Escribir en Ciencias cuando estamos aprendiendo Ciencias. Cuando,cómo y porque. Maria Dibarboure.
*-El verbo. Secuencia de enseñanza(2a.parte). Eduardo Dotti.
*-Construccion de significados en la enseñanza de las fracciones. Ariel Fripp.
*-Hoy es un gran dia y mañana tambien. Sylvia Ithurralde.
*-La historia a traves de mi. Jacqueline Vidal. Silvia Hernandez.
*-[artÃculo] Didactica. [texto impreso] . - 2019.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 56 (Diciembre 2002)
Nota de contenido: *-Escribir en Ciencias cuando estamos aprendiendo Ciencias. Cuando,cómo y porque. Maria Dibarboure.
*-El verbo. Secuencia de enseñanza(2a.parte). Eduardo Dotti.
*-Construccion de significados en la enseñanza de las fracciones. Ariel Fripp.
*-Hoy es un gran dia y mañana tambien. Sylvia Ithurralde.
*-La historia a traves de mi. Jacqueline Vidal. Silvia Hernandez.
*-Educacion Inicial. en Quehacer educativo, 56 (Diciembre 2002)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 56 (Diciembre 2002)
TÃtulo : Educacion Inicial. Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: *-Sobre la creatividad. Elizabeth Ivaldi.
*-A la hora de dibujar. Elizabeth Ivaldi.
*-Pajaros,una visita diaria al jardin. Ma. del Rosario Merlo.[artÃculo] Educacion Inicial. [texto impreso] . - 2019.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 56 (Diciembre 2002)
Nota de contenido: *-Sobre la creatividad. Elizabeth Ivaldi.
*-A la hora de dibujar. Elizabeth Ivaldi.
*-Pajaros,una visita diaria al jardin. Ma. del Rosario Merlo.Educacion Especial. en Quehacer educativo, 56 (Diciembre 2002)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 56 (Diciembre 2002)
TÃtulo : Educacion Especial. Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: *-Coexistencia: Integracion-Escuelas Especiales. Entrevista a Zulema Rosembaum.
*-Desde las margenes del Yi...Un aporte. Equipo Docente Escuela Especial N°81 "Clemente Estable".(Durazno)[artÃculo] Educacion Especial. [texto impreso] . - 2019.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 56 (Diciembre 2002)
Nota de contenido: *-Coexistencia: Integracion-Escuelas Especiales. Entrevista a Zulema Rosembaum.
*-Desde las margenes del Yi...Un aporte. Equipo Docente Escuela Especial N°81 "Clemente Estable".(Durazno)Informatica. en Quehacer educativo, 56 (Diciembre 2002)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 56 (Diciembre 2002)
TÃtulo : Informatica. Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: *-Kidlink y su impacto en la enseñanza. Lely Nuñez Coronel.
[artÃculo] Informatica. [texto impreso] . - 2019.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 56 (Diciembre 2002)
Nota de contenido: *-Kidlink y su impacto en la enseñanza. Lely Nuñez Coronel.
Formacion Docente. en Quehacer educativo, 56 (Diciembre 2002)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 56 (Diciembre 2002)
TÃtulo : Formacion Docente. Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: *-Como interpretar los datos estadisticos. Oruam Barboza. [artÃculo] Formacion Docente. [texto impreso] . - 2019.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 56 (Diciembre 2002)
Nota de contenido: *-Como interpretar los datos estadisticos. Oruam Barboza.
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