TÃtulo : | La investigación en formación en educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mariana Castaings, Autor | Editorial: | Montevideo : ANII | Fecha de publicación: | 2019 | Otro editor: | Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) | Número de páginas: | 104 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | INVESTIGACION EN EDUCACION
INVESTIGACION EDUCATIVA
FORMACION DOCENTE
URUGUAY | Resumen: | Este documento presenta en un primer capÃtulo el resultado de la ConsultorÃa sobre estÃmulos y apoyos a la investigación en formación docente 2005-2018. La consultorÃa se encuadró en el convenio entre el Consejo de Formación en Educación (CFE) y la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) para la implementación del Fondo Sectorial de Educación, modalidad CFE Investiga, en el marco del cual se realizaron tres convocatorias (en 2016, 2017 y 2018) para la presentación de proyectos de investigación. La finalidad de la consultorÃa fue apoyar al CFE en el desarrollo de la investigación mediante la recopilación y sistematización de información disponible para el mejoramiento de las acciones que el CFE y la ANII desarrollan con ese propósito. Se presenta en una primera parte la sistematización de la información recogida respecto a las polÃticas de fomento de la investigación dentro del CFE; las polÃticas de fomento de la investigación fuera del CFE que les dan participación a docentes de este desconcentrado y la sistematización de la información secundaria existente de los fondos de investigación para docentes. En una segunda parte, se analizan los principales resultados del Censo Docente de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) del año 2018 para los docentes del CFE. El énfasis estuvo en indagar en los resultados relativos a: • Docentes en ejercicio en el CFE con tÃtulos de doctorado o maestrÃa, asà como en curso, indicando naturaleza de la titulación. • Uso de la licencia por ArtÃculo 75 del Estatuto Docente y la posible vinculación con estudios de posgrados. • Financiación a eventos académicos internacionales. • Docentes del CFE que integran el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y su perfil. Se buscó aportar información que contribuya con el CFE en su misión de: Lograr la titulación de grado y posgrado de profesionales de la educación en cantidad, calidad y diversidad que la educación nacional requiera, en un ámbito de creación de conocimientos que favorezcan la mejora de la calidad de la educación, en una institución abierta, flexible y con participación democrática, que favorezca la formación permanente. De acuerdo a los lineamientos y objetivos que se propone el CFE en el proyecto presupuestal de la ANEP, el fomento a la investigación y a la formación permanente y de posgrado aparecen como ejes centrales de la polÃtica institucional para el quinquenio 2015-2019. Entre los principales objetivos de la polÃtica educativa para el perÃodo se encuentran: • Desarrollar la investigación educativa en forma integrada a las funciones de enseñanza y extensión. • Desarrollar una polÃtica de posgrados y formación permanente. En un segundo capÃtulo se recopila el documento estratégico del Programa de Apoyo al Desarrollo de la Investigación en Educación (PRADINE) y el Plan de Acción 2019. Finalmente, en el anexo se incluyen los resúmenes de las investigaciones realizadas en el marco del CFE Investiga, convenio ANII-CFE, entre 2017 y 2019. | En lÃnea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/870/Castaings%2c%20M.%2 [...] |
La investigación en formación en educación [texto impreso] / Mariana Castaings, Autor . - Montevideo : ANII : Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE), 2019 . - 104 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | INVESTIGACION EN EDUCACION
INVESTIGACION EDUCATIVA
FORMACION DOCENTE
URUGUAY | Resumen: | Este documento presenta en un primer capÃtulo el resultado de la ConsultorÃa sobre estÃmulos y apoyos a la investigación en formación docente 2005-2018. La consultorÃa se encuadró en el convenio entre el Consejo de Formación en Educación (CFE) y la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) para la implementación del Fondo Sectorial de Educación, modalidad CFE Investiga, en el marco del cual se realizaron tres convocatorias (en 2016, 2017 y 2018) para la presentación de proyectos de investigación. La finalidad de la consultorÃa fue apoyar al CFE en el desarrollo de la investigación mediante la recopilación y sistematización de información disponible para el mejoramiento de las acciones que el CFE y la ANII desarrollan con ese propósito. Se presenta en una primera parte la sistematización de la información recogida respecto a las polÃticas de fomento de la investigación dentro del CFE; las polÃticas de fomento de la investigación fuera del CFE que les dan participación a docentes de este desconcentrado y la sistematización de la información secundaria existente de los fondos de investigación para docentes. En una segunda parte, se analizan los principales resultados del Censo Docente de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) del año 2018 para los docentes del CFE. El énfasis estuvo en indagar en los resultados relativos a: • Docentes en ejercicio en el CFE con tÃtulos de doctorado o maestrÃa, asà como en curso, indicando naturaleza de la titulación. • Uso de la licencia por ArtÃculo 75 del Estatuto Docente y la posible vinculación con estudios de posgrados. • Financiación a eventos académicos internacionales. • Docentes del CFE que integran el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y su perfil. Se buscó aportar información que contribuya con el CFE en su misión de: Lograr la titulación de grado y posgrado de profesionales de la educación en cantidad, calidad y diversidad que la educación nacional requiera, en un ámbito de creación de conocimientos que favorezcan la mejora de la calidad de la educación, en una institución abierta, flexible y con participación democrática, que favorezca la formación permanente. De acuerdo a los lineamientos y objetivos que se propone el CFE en el proyecto presupuestal de la ANEP, el fomento a la investigación y a la formación permanente y de posgrado aparecen como ejes centrales de la polÃtica institucional para el quinquenio 2015-2019. Entre los principales objetivos de la polÃtica educativa para el perÃodo se encuentran: • Desarrollar la investigación educativa en forma integrada a las funciones de enseñanza y extensión. • Desarrollar una polÃtica de posgrados y formación permanente. En un segundo capÃtulo se recopila el documento estratégico del Programa de Apoyo al Desarrollo de la Investigación en Educación (PRADINE) y el Plan de Acción 2019. Finalmente, en el anexo se incluyen los resúmenes de las investigaciones realizadas en el marco del CFE Investiga, convenio ANII-CFE, entre 2017 y 2019. | En lÃnea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/870/Castaings%2c%20M.%2 [...] |
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