BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Hilda Taba
TÃtulo : | Elaboración del currÃculum | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Hilda Taba, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Troquel | Fecha de publicación: | 1974 | Número de páginas: | 657 p | Nota general: | Introducción al planeamiento del currículo.--- Conceptos corrientes sobre la función de la escuela.--- El análisis de la sociedad.--- El análisis de la cultura.--- Inferencias educacionales del análisis de la cultura.--- Las teorías del aprendizaje como base para el currículo.--- El concepto de evolución.--- Inteligencia y desarrollo mental.--- La trasferencia del aprendizaje.--- Aprendizaje social y cultural.--- Extensión del aprendizaje.--- La naturaleza del conocimiento.--- Los objetivos de la educación.--- El diagnóstico en la elaboración del currículo.--- Recursos para el diagnóstico informal.--- Selección de las experiencias del currículo.--- La organización del contenido del curriculo y del aprendizaje.--- La evaluación de los resultados del currículo.--- Desarrollo de una unidad de enseñanza-aprendizaje .--- Modelos corrientes para la organización del currículo.--- Estructura conceptual para el planeamiento del currículo.--- Métodos para cambiar el currículo.--- El trabajo en equipo | Idioma : | Español (spa) |
Elaboración del currÃculum [texto impreso] / Hilda Taba, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Pichincha 969, Argentina) : Troquel, 1974 . - 657 p. Introducción al planeamiento del currículo.--- Conceptos corrientes sobre la función de la escuela.--- El análisis de la sociedad.--- El análisis de la cultura.--- Inferencias educacionales del análisis de la cultura.--- Las teorías del aprendizaje como base para el currículo.--- El concepto de evolución.--- Inteligencia y desarrollo mental.--- La trasferencia del aprendizaje.--- Aprendizaje social y cultural.--- Extensión del aprendizaje.--- La naturaleza del conocimiento.--- Los objetivos de la educación.--- El diagnóstico en la elaboración del currículo.--- Recursos para el diagnóstico informal.--- Selección de las experiencias del currículo.--- La organización del contenido del curriculo y del aprendizaje.--- La evaluación de los resultados del currículo.--- Desarrollo de una unidad de enseñanza-aprendizaje .--- Modelos corrientes para la organización del currículo.--- Estructura conceptual para el planeamiento del currículo.--- Métodos para cambiar el currículo.--- El trabajo en equipo Idioma : Español ( spa) | |
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5567 | 1. TAB | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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