BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Colección Didáctica de la Lengua y de la Literatura
- Editorial : Grao
- ISSN : sin ISSN
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/ GarcÃa del Toro Antonio
TÃtulo : | Comunicación y expresión oral y escrita: la dramatización como recurso | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | GarcÃa del Toro Antonio, Autor | Mención de edición: | 4a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Grao | Fecha de publicación: | 2004 | Colección: | Didáctica de la Lengua y de la Literatura | Número de páginas: | 95 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-338-6 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Niños y máscaras.---Las dramatizaciones.---Los títeres.---La dramatización: talleres.---Expresión escrita.---El diálogo.---La conversación y el diálogo.---El diálogo en el texto escrito.---El monólogo: diálogo con un público.---Narraciones diagramadas. |
Comunicación y expresión oral y escrita: la dramatización como recurso [texto impreso] / GarcÃa del Toro Antonio, Autor . - 4a. ed . - Grao, 2004 . - 95 p. - ( Didáctica de la Lengua y de la Literatura) . ISBN : 978-84-7827-338-6 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Niños y máscaras.---Las dramatizaciones.---Los títeres.---La dramatización: talleres.---Expresión escrita.---El diálogo.---La conversación y el diálogo.---El diálogo en el texto escrito.---El monólogo: diálogo con un público.---Narraciones diagramadas. |
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15528 | 3.2.1 GARc | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Camps Anna
TÃtulo : | Secuencias didácticas para aprender gramáticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Camps Anna, Autor ; Zayas Felipe, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Grao | Fecha de publicación: | 2006 | Colección: | Didáctica de la Lengua y de la Literatura num. 221 | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-420-8 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Hacia una Gramática pedagógica.---Secuencias didácticas para aprender gramática.---La cohesión textual en la enseñanza de la Lengua.---Gramática y uso: los conectores en los textos argumentación.---Sintaxis y educación literario.---El lugar de la gramática en la educación literaria. |
Secuencias didácticas para aprender gramáticas [texto impreso] / Camps Anna, Autor ; Zayas Felipe, Autor . - 1a. ed . - Grao, 2006. - ( Didáctica de la Lengua y de la Literatura; 221) . ISBN : 978-84-7827-420-8 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Hacia una Gramática pedagógica.---Secuencias didácticas para aprender gramática.---La cohesión textual en la enseñanza de la Lengua.---Gramática y uso: los conectores en los textos argumentación.---Sintaxis y educación literario.---El lugar de la gramática en la educación literaria. |
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15079 | 3.2.1 CAM | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
13966 | 3.2.1 CAMPS | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Camps Anna
TÃtulo : | Secuencias didácticas para aprender a escribir | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Camps Anna, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Grao | Fecha de publicación: | 2003 | Colección: | Didáctica de la Lengua y de la Literatura | Número de páginas: | 216 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-310-2 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Texto, proceso, contexto, actividad discursiva: puntos de vista sobre la actividad de aprender y de enseñar a escribir.---El proceso de composición escrita: actividades.---Proyectos de Lengua entra la teoría y la práctica.---Proyectos para aprender Lengua.Aprender a narrar.---Un proyecto sobre las novelas de intriga.---La escritura por proyectos; "Tú eres la autora".---El héroe medieval: un proyecto de Literatura europea.---¿Cómo enseñar a escribir el relato histórico?---Elaboración de secuencias didácticas y evaluación de su impacto en la escuela primaria.---Secuencias didácticas para enseñar a argumentar en la escuela.---Escribir textos argumentativos: una secuencia didáctica.---Una exposición de poesía: poemas para leer y comprender , para decir , para mirar y para jugar.---La composición de noticias.---De la entrevista al reportaje periodístico .---Escribiendo críticas teatrales.---Textos expositivos: el resumen.---Las actividades de escritura en las áreas curriculares no lingüísticas.---La reflexión gramatical en un proyecto de Lengua.---La lectura en los proyectos de trabajo.---Ejemplos de proyectos de Lectura. |
Secuencias didácticas para aprender a escribir [texto impreso] / Camps Anna, Autor . - 1a. ed . - Grao, 2003 . - 216 p. - ( Didáctica de la Lengua y de la Literatura) . ISBN : 978-84-7827-310-2 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Texto, proceso, contexto, actividad discursiva: puntos de vista sobre la actividad de aprender y de enseñar a escribir.---El proceso de composición escrita: actividades.---Proyectos de Lengua entra la teoría y la práctica.---Proyectos para aprender Lengua.Aprender a narrar.---Un proyecto sobre las novelas de intriga.---La escritura por proyectos; "Tú eres la autora".---El héroe medieval: un proyecto de Literatura europea.---¿Cómo enseñar a escribir el relato histórico?---Elaboración de secuencias didácticas y evaluación de su impacto en la escuela primaria.---Secuencias didácticas para enseñar a argumentar en la escuela.---Escribir textos argumentativos: una secuencia didáctica.---Una exposición de poesía: poemas para leer y comprender , para decir , para mirar y para jugar.---La composición de noticias.---De la entrevista al reportaje periodístico .---Escribiendo críticas teatrales.---Textos expositivos: el resumen.---Las actividades de escritura en las áreas curriculares no lingüísticas.---La reflexión gramatical en un proyecto de Lengua.---La lectura en los proyectos de trabajo.---Ejemplos de proyectos de Lectura. |
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13967 | 3.2.1 CAM | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
15080 | 3.2.1 CAM | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |