TÃtulo : | Análisis del Discurso y Práctica Pedagógica. : Una propuesta para leer, escribir y aprender mejor. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MartÃnez MarÃa Cristina, Autor | Mención de edición: | 3a.ed | Editorial: | Rosario [Argentina] : Homo Sapiens | Fecha de publicación: | 2001 | Colección: | Temas Fundamentales. | Número de páginas: | 180 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-8082-90-9 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Visión Discursiva y Dialógica del Discurso: sociedad.discurso.subjetividad; la argumentación en la enunciación; la dinámica enunciativa e el texto.---La textualidad: la cohesión lineal y el desarrollo proposicional de los textos académicos.---La cohesión léxica,el tejido semántico del texto: la reiteración,repetición,sinonimia,generalización,concurrencia.---La cohesión gramatical: construcción textual de correlaciones e sentido: identidad referencial, referencia incluyente y excluyente, anafórica, catafórica y exofórica, personal, elíptica,demostrativa,relativa y comparativa.---La sustitución nominal y verbal, la elisión nominal; el análisis semántico de los textos académicos expositivos.---Los prototextos de ciencias y sus categorías.---La discursividad: el análisis de la coherencia y el desarrollo ilocutivo de los textos académicos; marcas de conexión discursiva.---Pensar la educación desde el discurso: la perspectiva discursiva e interactiva en la enseñanza del lenguaje; principales dificultades de la comprensión textual; propuesta de intervención pedagógica. |
Análisis del Discurso y Práctica Pedagógica. : Una propuesta para leer, escribir y aprender mejor. [texto impreso] / MartÃnez MarÃa Cristina, Autor . - 3a.ed . - Homo Sapiens, 2001 . - 180 p. - ( Temas Fundamentales.) . ISBN : 978-950-8082-90-9 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Visión Discursiva y Dialógica del Discurso: sociedad.discurso.subjetividad; la argumentación en la enunciación; la dinámica enunciativa e el texto.---La textualidad: la cohesión lineal y el desarrollo proposicional de los textos académicos.---La cohesión léxica,el tejido semántico del texto: la reiteración,repetición,sinonimia,generalización,concurrencia.---La cohesión gramatical: construcción textual de correlaciones e sentido: identidad referencial, referencia incluyente y excluyente, anafórica, catafórica y exofórica, personal, elíptica,demostrativa,relativa y comparativa.---La sustitución nominal y verbal, la elisión nominal; el análisis semántico de los textos académicos expositivos.---Los prototextos de ciencias y sus categorías.---La discursividad: el análisis de la coherencia y el desarrollo ilocutivo de los textos académicos; marcas de conexión discursiva.---Pensar la educación desde el discurso: la perspectiva discursiva e interactiva en la enseñanza del lenguaje; principales dificultades de la comprensión textual; propuesta de intervención pedagógica. |
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