BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Colección Recursos, nº 57.
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/ Garrison D.R.
TÃtulo : | El e - learning en el siglo XXI. : Investigación y práctica. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Garrison D.R., Autor ; Anderson Terry, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | Setiembre de 2005 | Colección: | Recursos, nº 57. | Número de páginas: | 211 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-748-0 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | El marco conceptual, bases teóricas.---Comunidad e investigación: la comunidad de aprendizaje.---La tecnología del e- learning: cómo definir la tecnología educativa; tecnología de la educación a distancia; la red y la educación a distancia.---Presencia social: una comunidad no verbal.---Presencia cognitiva: pensamiento crítico.---Presencia docente: roles y funciones; facilitar el discurso; enseñanza directa.---Aplicaciones del marco, directrices para la práctica:actividades educativas.---Valoración y aplicación del e-learning.---Aspectos organizativos: innovación estratégica; liderazgo.---Orientaciones futuras: propiedades del e-learning; comunidades de investigación. |
El e - learning en el siglo XXI. : Investigación y práctica. [texto impreso] / Garrison D.R., Autor ; Anderson Terry, Autor . - 1a. ed . - Octaedro, Setiembre de 2005 . - 211 p.. - ( Recursos, nº 57.) . ISBN : 978-84-8063-748-0 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | El marco conceptual, bases teóricas.---Comunidad e investigación: la comunidad de aprendizaje.---La tecnología del e- learning: cómo definir la tecnología educativa; tecnología de la educación a distancia; la red y la educación a distancia.---Presencia social: una comunidad no verbal.---Presencia cognitiva: pensamiento crítico.---Presencia docente: roles y funciones; facilitar el discurso; enseñanza directa.---Aplicaciones del marco, directrices para la práctica:actividades educativas.---Valoración y aplicación del e-learning.---Aspectos organizativos: innovación estratégica; liderazgo.---Orientaciones futuras: propiedades del e-learning; comunidades de investigación. |
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15700 | 3.2.6 GAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |