BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Beard Ruth
TÃtulo : | PsicologÃa evolutiva de Piaget. | Otro tÃtulo : | Una sÃntesis para educadores. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Beard Ruth, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz | Fecha de publicación: | 1971 | Colección: | Biblioteca de cultura pedagógica. | Número de páginas: | 127 p. | Nota general: | Esta obra es uno de los primeros intentos de exposición de la psicología evolutiva de Piaget en forma simple y concisa. Se examinan la organización de las acciones y de las percepciones durante la infancia, el desarrollo de la capacidad de representación, la adquisición de la variedad de conceptos estudiados por Piaget. Los diferentes estadios del desarrollo infantil, desde el período sensoriomotor y sus subestadios, hasta el período de las operaciones formales, pasando por el estadio preconceptual, el intuitivo, etc. son analizados en detalle. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | El desarrollo de la inteligencia.---Procesos cognitivos básicos.---Desarrollo del pensamiento infantil.---Los principales períodos del desarrollo.---El período sensoriomotor.---Subestadios.--- El subestadio preconceptual.Imitación,juego y reglas.---El razonamiento en el niño de poca edad.---El subestadio intuitivo.---El subperíodo de las operaciones concretas: la leyes de agrupamiento; conceptos espaciales; el juego.--- El período de las operaciones formales: suposiciones, hipótesis y leyes; definiciones y simbolismo; continuidad e infinidad; relaciones entre relaciones. |
PsicologÃa evolutiva de Piaget. ; Una sÃntesis para educadores. [texto impreso] / Beard Ruth, Autor . - 1a. ed . - Kapelusz, 1971 . - 127 p.. - ( Biblioteca de cultura pedagógica.) . Esta obra es uno de los primeros intentos de exposición de la psicología evolutiva de Piaget en forma simple y concisa. Se examinan la organización de las acciones y de las percepciones durante la infancia, el desarrollo de la capacidad de representación, la adquisición de la variedad de conceptos estudiados por Piaget. Los diferentes estadios del desarrollo infantil, desde el período sensoriomotor y sus subestadios, hasta el período de las operaciones formales, pasando por el estadio preconceptual, el intuitivo, etc. son analizados en detalle. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | El desarrollo de la inteligencia.---Procesos cognitivos básicos.---Desarrollo del pensamiento infantil.---Los principales períodos del desarrollo.---El período sensoriomotor.---Subestadios.--- El subestadio preconceptual.Imitación,juego y reglas.---El razonamiento en el niño de poca edad.---El subestadio intuitivo.---El subperíodo de las operaciones concretas: la leyes de agrupamiento; conceptos espaciales; el juego.--- El período de las operaciones formales: suposiciones, hipótesis y leyes; definiciones y simbolismo; continuidad e infinidad; relaciones entre relaciones. |
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5426 | 5.2 BEA | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
5428 | 5.2 BEA | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
5427 | 5.2 BEA | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
5430 | 5.3 BEA | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |