BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Mario Carretero
TÃtulo : | Documentos de identidad. | Otro tÃtulo : | La construcción de la memoria histórica en el mundo. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mario Carretero, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2007 | Colección: | Entornos num. 2 | Número de páginas: | 327 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-5602-4 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: |
| Nota de contenido: | Tres sentidos de la Historia:historia académica,escolar y cotidiana.---Escuela universal e historia nacional.--Gestionar el pasado,interpretar el presente y proyectar el futuro.---Interés por el pasado,¿comprensión del la historia?.---Libros de texto:entre la didáctica y la política.---Historia marxista en la escuela.---La historia de los neoconservadores norteamericanos.---¿El secuestro de la historia nacional mexicana?.---Nacionalismos en España.---¿Qué tienen en común las guerras culturales sobre la enseñanza de la Historia?.---Memoria colectiva y memoria histórica.Entre el recuerdo y el olvido.---Historia reciente y memoria enseñada.---Vencidos y vencedores en la Segunda Guerra mundial.---La derrota en la historia escolar de Japón.---Historia y tabú en la memoria estadounidsense.---Transhistoria,transnacionalización,transeducación.---Historia patria en el calendario.----La eficacia psicológica del dispositivo romántico nacionalista.---Las voces de los alumnos:entre el mito y el logos.---El 12 de octubre:entre el encuentro y el descubrimiento.---Conclusiones:contradicciones y sentido de la historia escolar.---Visiones alternativas de la historia. | En lÃnea: | 9.2 |
Documentos de identidad. = La construcción de la memoria histórica en el mundo. [texto impreso] / Mario Carretero, Autor . - 1a. ed . - Paidós, 2007 . - 327 p.. - ( Entornos; 2) . ISBN : 978-950-12-5602-4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: |
| Nota de contenido: | Tres sentidos de la Historia:historia académica,escolar y cotidiana.---Escuela universal e historia nacional.--Gestionar el pasado,interpretar el presente y proyectar el futuro.---Interés por el pasado,¿comprensión del la historia?.---Libros de texto:entre la didáctica y la política.---Historia marxista en la escuela.---La historia de los neoconservadores norteamericanos.---¿El secuestro de la historia nacional mexicana?.---Nacionalismos en España.---¿Qué tienen en común las guerras culturales sobre la enseñanza de la Historia?.---Memoria colectiva y memoria histórica.Entre el recuerdo y el olvido.---Historia reciente y memoria enseñada.---Vencidos y vencedores en la Segunda Guerra mundial.---La derrota en la historia escolar de Japón.---Historia y tabú en la memoria estadounidsense.---Transhistoria,transnacionalización,transeducación.---Historia patria en el calendario.----La eficacia psicológica del dispositivo romántico nacionalista.---Las voces de los alumnos:entre el mito y el logos.---El 12 de octubre:entre el encuentro y el descubrimiento.---Conclusiones:contradicciones y sentido de la historia escolar.---Visiones alternativas de la historia. | En lÃnea: | 9.2 |
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16471 | 9.2 CAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |