BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ MarÃa Inés Bringiotti
TÃtulo : | Violencias en la escuela : nuevos problemas, diferentes intervenciones | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MarÃa Inés Bringiotti, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2015 | Colección: | Cuestiones de Educación | Número de páginas: | 246 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-0287-8 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Otras familias llegan a la escuela.--- Cambios en las estructuras y funciones familiares.--- Los nuevos desafíos para la escuela.--- La diversidad de la orientación sexual llega a la escuela.--- Algunos materiales para trabajar estos temas.--- La violencia en la familia.--- Conceptualizaciones acerca de la violencia intrafamiliar.--- La violencia hacia los niños.--- Prevalencia del maltrato infantil en Argentina (CABA y Gran Buenos Aires).--- Violencia institucional: las buenas y malas prácticas.--- Las violencias escolares: con, contra, de, desde, en, entre..., sin..., sobre..., tras.---
Los niños vulnerados y la escuela.--- La revictimización y sus formas: cuando lo vimos, lo sospechamos, lo pensamos.--- La responsabilidad en la intervención: entre lo personal y lo institucional.--- Las violencias en el contexto educativo: el maltrato entre pares.--- Hacia una definición del fenómeno.--- Los tipos de violencia entre pares.--- Algunas cuestiones sobre prevalencia e incidencia.--- La caracterización de las víctimas y los agresores.--- El grupo de observadores.--- Las respuestas de los equipos escolares.--- Algunas consideraciones sobre los factores de riesgo y la protección.--- La detección y la intervención: cuando el maltrato ocurre.--- Algunas propuestas para la prevención primaria.--- El abuso sexual entre pares: niños y/o adolescentes varones implicados en abusos sexuales de otros niños y/o adolescentes.--- Interrogantes ante los casos de abuso en el ámbito familiar.--- Modalidades de abuso de los ofensores sexuales juveniles y/o adolescentes involucrados en ofensas sexuales.--- Características frecuentes de los adolescentes involucrados en abusos sexuales y sus grupos familiares.--- Momentos de intervención: presentación de dos casos.--- Evaluación de los niveles de riesgo en los adolescentes.--- Oientaciones para la intervención.--- Consideraciones que anhelan abrir puertas.--- Las nuevas tecnologías y los peligros para la infancia.--- El uso de la tecnología como medio para el acoso Ciberbullying.--- Prevenciones y resguardo necesarios en el uso de internet.--- Lo cultural y sus trampas: los derechos de los niños y los adolescentes como límite.--- El absolutismo contra el relativismo cultural: más allá de toda dicotomía.--- El riesgo de la naturalización cultural.--- Intervenir en la escuela cuando se vulneran derechos.--- El respeto a la multiculturalidad y a los derechos humanos: dos caras de una misma moneda.--- Instrumentos y procedimientos escolares: una revisión crítica.--- Las herramientas de registro.--- Acerca de la gravedad y el riesgo.--- La articulación interinstitucional como herramienta de intervención.--- El encuadre jurídico-proteccional ante las violencias en la escuela.--- El marco jurídico de la protección y sus principios fundamentales.--- La escuela como espacio de protección: sus responsabilidades.--- Orientaciones para la intervención.--- |
Violencias en la escuela : nuevos problemas, diferentes intervenciones [texto impreso] / MarÃa Inés Bringiotti, Autor . - 1a. ed . - Paidós, 2015 . - 246 p. - ( Cuestiones de Educación) . ISBN : 978-950-12-0287-8 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Otras familias llegan a la escuela.--- Cambios en las estructuras y funciones familiares.--- Los nuevos desafíos para la escuela.--- La diversidad de la orientación sexual llega a la escuela.--- Algunos materiales para trabajar estos temas.--- La violencia en la familia.--- Conceptualizaciones acerca de la violencia intrafamiliar.--- La violencia hacia los niños.--- Prevalencia del maltrato infantil en Argentina (CABA y Gran Buenos Aires).--- Violencia institucional: las buenas y malas prácticas.--- Las violencias escolares: con, contra, de, desde, en, entre..., sin..., sobre..., tras.---
Los niños vulnerados y la escuela.--- La revictimización y sus formas: cuando lo vimos, lo sospechamos, lo pensamos.--- La responsabilidad en la intervención: entre lo personal y lo institucional.--- Las violencias en el contexto educativo: el maltrato entre pares.--- Hacia una definición del fenómeno.--- Los tipos de violencia entre pares.--- Algunas cuestiones sobre prevalencia e incidencia.--- La caracterización de las víctimas y los agresores.--- El grupo de observadores.--- Las respuestas de los equipos escolares.--- Algunas consideraciones sobre los factores de riesgo y la protección.--- La detección y la intervención: cuando el maltrato ocurre.--- Algunas propuestas para la prevención primaria.--- El abuso sexual entre pares: niños y/o adolescentes varones implicados en abusos sexuales de otros niños y/o adolescentes.--- Interrogantes ante los casos de abuso en el ámbito familiar.--- Modalidades de abuso de los ofensores sexuales juveniles y/o adolescentes involucrados en ofensas sexuales.--- Características frecuentes de los adolescentes involucrados en abusos sexuales y sus grupos familiares.--- Momentos de intervención: presentación de dos casos.--- Evaluación de los niveles de riesgo en los adolescentes.--- Oientaciones para la intervención.--- Consideraciones que anhelan abrir puertas.--- Las nuevas tecnologías y los peligros para la infancia.--- El uso de la tecnología como medio para el acoso Ciberbullying.--- Prevenciones y resguardo necesarios en el uso de internet.--- Lo cultural y sus trampas: los derechos de los niños y los adolescentes como límite.--- El absolutismo contra el relativismo cultural: más allá de toda dicotomía.--- El riesgo de la naturalización cultural.--- Intervenir en la escuela cuando se vulneran derechos.--- El respeto a la multiculturalidad y a los derechos humanos: dos caras de una misma moneda.--- Instrumentos y procedimientos escolares: una revisión crítica.--- Las herramientas de registro.--- Acerca de la gravedad y el riesgo.--- La articulación interinstitucional como herramienta de intervención.--- El encuadre jurídico-proteccional ante las violencias en la escuela.--- El marco jurídico de la protección y sus principios fundamentales.--- La escuela como espacio de protección: sus responsabilidades.--- Orientaciones para la intervención.--- |
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18009 | 5.3 BRIv | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |