BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ O. W Kopp
TÃtulo : | El curriculum personalizado | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | O. W Kopp, Autor ; David L. Zufelt, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Centro Regional de Ayuda Técnica.Agencia para el desarrollo | Fecha de publicación: | 1975 | Número de páginas: | 200 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Un siglo de cambios.--- El movimiento de Oswego.--- Interrelaciones: la realidad como proceso viviente.--- El aprendizaje como actitud intercultural.--- La superación en la realidad.--- Fuerzas que influyen sobre la educación primaria.--- El conocimiento profesional y el desarrollo de materiales educativos.--- Historia de la participación estatal en la educación.--- La educación en una sociedad opulenta.--- La escuela primaria- La importancia de la instrucción personalizada.--- Las actitudes hacia el aprendizaje.--- La evolución de la estructura del currículum.--- El niño como estudiante independiente.--- Los materiales y las experiencias de aprendizaje.--- La evolución del currículum: una consecuencia de la situación cambiante.--- Una función docente total.--- Requisitos para el buen funcionamiento del programa.--- El currículum personalizado es aplicado.--- Funciones no docentes del maestro.--- La función de orientación.--- La función orientadora y la educación individualizada.--- El tipo de liderazgo requerido para la realización de innovaciones.--- El equipo educacional.--- Apéndice A: El dominio de conocimientos básicos en un esquema interrelacionado.--- Apéndice B: Contratos. Un esquema limitado.--- Apéndice C: Evaluación, preferencia para cada niño.--- Apéndice D: Informe de las evaluaciones.--- Apéndice E: Estudio de casos. La función de orientación aplicada.--- Apéndice F: La orientación de las experiencias de aprendizaje independiente |
El curriculum personalizado [texto impreso] / O. W Kopp, Autor ; David L. Zufelt, Autor . - 1a. ed . - México/Buenos Aires : Centro Regional de Ayuda Técnica.Agencia para el desarrollo, 1975 . - 200 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Un siglo de cambios.--- El movimiento de Oswego.--- Interrelaciones: la realidad como proceso viviente.--- El aprendizaje como actitud intercultural.--- La superación en la realidad.--- Fuerzas que influyen sobre la educación primaria.--- El conocimiento profesional y el desarrollo de materiales educativos.--- Historia de la participación estatal en la educación.--- La educación en una sociedad opulenta.--- La escuela primaria- La importancia de la instrucción personalizada.--- Las actitudes hacia el aprendizaje.--- La evolución de la estructura del currículum.--- El niño como estudiante independiente.--- Los materiales y las experiencias de aprendizaje.--- La evolución del currículum: una consecuencia de la situación cambiante.--- Una función docente total.--- Requisitos para el buen funcionamiento del programa.--- El currículum personalizado es aplicado.--- Funciones no docentes del maestro.--- La función de orientación.--- La función orientadora y la educación individualizada.--- El tipo de liderazgo requerido para la realización de innovaciones.--- El equipo educacional.--- Apéndice A: El dominio de conocimientos básicos en un esquema interrelacionado.--- Apéndice B: Contratos. Un esquema limitado.--- Apéndice C: Evaluación, preferencia para cada niño.--- Apéndice D: Informe de las evaluaciones.--- Apéndice E: Estudio de casos. La función de orientación aplicada.--- Apéndice F: La orientación de las experiencias de aprendizaje independiente |
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5746 | 1 KOPc | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |