BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Elliot W. Eisner
TÃtulo : | La escuela que necesitamos : Ensayos personales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elliot W. Eisner, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Madrid [España] : Amorrortu | Fecha de publicación: | 2002 | Colección: | Agenda educativa | Número de páginas: | 313 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-518-824-6 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Cognición y representación; Replanteo del alfabetismo; La celebración del pensamiento; Modos estéticos de conocer; Cognición y representación. ¿Un modo de perseguir el sueño americano?.--- Las artes y sus roles en la educación; ¿Qué me enseñaron las artes sobre la educación?; La educación de la visión; El incomprendido rol de las artes en el desarrollo humano; ¿La experiencia en las artes incrementa el rendimiento académico?.--- Replantear la investigación educativa; El significado de los paradigmas alternativos para la práctica; Las formas de comprensión y el futuro de la investigación educativa; Una nueva forma para el diagnóstico en educación; Cómo puede ayudarnos la investigación artísticamente trabajada a entender la escuela.--- La práctica y la reforma en las escuelas; Reforma educativa y ecología de la escuela; Estándares para las escuelas ¿Una ayuda o un obstáculo?; Lo que un profesor aprendió en tercer grado; Preparar docentes para el siglo XXI. |
La escuela que necesitamos : Ensayos personales [texto impreso] / Elliot W. Eisner, Autor . - 1a. ed . - Amorrortu, 2002 . - 313 p. - ( Agenda educativa) . ISBN : 978-950-518-824-6 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Cognición y representación; Replanteo del alfabetismo; La celebración del pensamiento; Modos estéticos de conocer; Cognición y representación. ¿Un modo de perseguir el sueño americano?.--- Las artes y sus roles en la educación; ¿Qué me enseñaron las artes sobre la educación?; La educación de la visión; El incomprendido rol de las artes en el desarrollo humano; ¿La experiencia en las artes incrementa el rendimiento académico?.--- Replantear la investigación educativa; El significado de los paradigmas alternativos para la práctica; Las formas de comprensión y el futuro de la investigación educativa; Una nueva forma para el diagnóstico en educación; Cómo puede ayudarnos la investigación artísticamente trabajada a entender la escuela.--- La práctica y la reforma en las escuelas; Reforma educativa y ecología de la escuela; Estándares para las escuelas ¿Una ayuda o un obstáculo?; Lo que un profesor aprendió en tercer grado; Preparar docentes para el siglo XXI. |
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15868 | 1 EIS | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14406 | 1 EIS | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |