BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Elena Romiti
Título : | La didáctica de la literatura en el debate actual : aportes y desafíos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elena Romiti, Compilador | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : ANEP - CFE | Fecha de publicación: | 2020 | Número de páginas: | 119 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-87607--1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | LITERATURA. EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS. LECTURA INDIVIDUAL. NEUROCIENCIAS Y LITERATURA. | Nota de contenido: | Tendiendo puentes entre las neurociencias y la literatura.--- ¡Bernabé, Bernabé! de Tomás de Mattos y los desafíos didácticos de una lectura crítica.--- La infancia (r)evocada.--- Experiencias didácticas que promueven aprendizajes significativos. La reescritura de la novela: lectura y creación a través de El lápiz del carpintero, de Manuel Rivas.--- Por una erótica de la literatura.--- De eso no se habla. El papel de la lectura individual y previa al análisis literario en la clase de literatura.--- Enseñar literatura: ¿ crisis de sentido o el sentido de la crisis?. |
La didáctica de la literatura en el debate actual : aportes y desafíos [texto impreso] / Elena Romiti, Compilador . - 1a. ed . - Montevideo (Uruguay) : ANEP - CFE, 2020 . - 119 p. ISBN : 978-9974-87607--1 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | LITERATURA. EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS. LECTURA INDIVIDUAL. NEUROCIENCIAS Y LITERATURA. | Nota de contenido: | Tendiendo puentes entre las neurociencias y la literatura.--- ¡Bernabé, Bernabé! de Tomás de Mattos y los desafíos didácticos de una lectura crítica.--- La infancia (r)evocada.--- Experiencias didácticas que promueven aprendizajes significativos. La reescritura de la novela: lectura y creación a través de El lápiz del carpintero, de Manuel Rivas.--- Por una erótica de la literatura.--- De eso no se habla. El papel de la lectura individual y previa al análisis literario en la clase de literatura.--- Enseñar literatura: ¿ crisis de sentido o el sentido de la crisis?. |
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18693 | 3.2.3 ROMd | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
18694 | 3.2.3 ROMd ej. 2 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |