BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasAprender a investigar. / Ezequiel Ander-Egg
TÃtulo : Aprender a investigar. : Nociones básicas para la investigación social. Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Brujas,Argentina. Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 183 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-271-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La investigación social.---¿Qué es la investigación?.---Características de la investigación científica.---Niveles de la investigación empírica.---Investigación empírica en las ciencias sociales:la reciprocidad de funciones.---Investigación cualitativa e investigación cuantitativa.---Acerca del conocimiento de la ciencia y el método.---¿Qué podemos decir sobre "esa cosa llamada ciencia"?.---Acerca de la metodología,el método y las técnicas.---Organización del trabajo de investigación.---Etapas preliminares del proceso de investigación.---Selección del tema y del problema de investigación.---Fase exploratoria o búsqueda de la fuente generadora de ideas.---Diseño de la investigación.---Formulación del problema.---Marco teórico referencial.---Organización del material de consulta e investigación.---Selección de la estrategia metodológica y de los procedimientos que serán usados.---Elección de la muestra.---Las técnicas para recoger datos e información.---El trabajo de campo y las elaboraciones de gabinete.---Pautas y sugerencias para la redacción del informe de investigación.--- Aprender a investigar. : Nociones básicas para la investigación social. [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - 1a.ed . - [S.l.] : Brujas,Argentina., 2013 . - 183 p.
ISBN : 978-987-591-271-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La investigación social.---¿Qué es la investigación?.---Características de la investigación científica.---Niveles de la investigación empírica.---Investigación empírica en las ciencias sociales:la reciprocidad de funciones.---Investigación cualitativa e investigación cuantitativa.---Acerca del conocimiento de la ciencia y el método.---¿Qué podemos decir sobre "esa cosa llamada ciencia"?.---Acerca de la metodología,el método y las técnicas.---Organización del trabajo de investigación.---Etapas preliminares del proceso de investigación.---Selección del tema y del problema de investigación.---Fase exploratoria o búsqueda de la fuente generadora de ideas.---Diseño de la investigación.---Formulación del problema.---Marco teórico referencial.---Organización del material de consulta e investigación.---Selección de la estrategia metodológica y de los procedimientos que serán usados.---Elección de la muestra.---Las técnicas para recoger datos e información.---El trabajo de campo y las elaboraciones de gabinete.---Pautas y sugerencias para la redacción del informe de investigación.--- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17080 5.3.4 AND Libro Colección general Documentaires Disponible 5.3.. Entre las Transformaciones Socioculturales y las Construcciones Subjetivas. / Crabay Marta
TÃtulo : Entre las Transformaciones Socioculturales y las Construcciones Subjetivas. : Adolescencias y Juventudes en Transición. Tipo de documento: texto impreso Autores: Crabay Marta, Autor Mención de edición: 1°a.ed Editorial: Brujas,Argentina. Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 242 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-136-9 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Culturas juveniles y producción de subjetividad en los jóvenes.---Trabajando con adolescentes: de los cambios de paradigmas a la formulación de nuevas estrategias.---El desafío de la construcción de identidad en la actualidad.---La infidelidad como constructo social ¿Una cuestión moral o una cuestión cultural?.---Violencia política: cuando las instituciones generan conflictos.---¿Adolescentes incluidos o adolescentes excluidos?.---Promoción de la salud en niños y jóvenes discapacitados víctimas de maltrato.---Reseña acerca de las preocupaciones de los adolescentes: proyecto de extensión.---Atendiendo el problema de la identidad de los jóvenes.---Adolescencia ¿un umbral de extrañeza y anomalía?.---La prosocialidad como alternativa preventiva.---Educación prosocial. Una alternativa a la violencia escolar posible de ser generalizada.---Estética y prácticas identitarias de los jóvenes.---El trabajo con adolescentes institucionalizados y en riesgo. Entre las Transformaciones Socioculturales y las Construcciones Subjetivas. : Adolescencias y Juventudes en Transición. [texto impreso] / Crabay Marta, Autor . - 1°a.ed . - [S.l.] : Brujas,Argentina., 2008 . - 242 p.
ISBN : 978-987-591-136-9
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Culturas juveniles y producción de subjetividad en los jóvenes.---Trabajando con adolescentes: de los cambios de paradigmas a la formulación de nuevas estrategias.---El desafío de la construcción de identidad en la actualidad.---La infidelidad como constructo social ¿Una cuestión moral o una cuestión cultural?.---Violencia política: cuando las instituciones generan conflictos.---¿Adolescentes incluidos o adolescentes excluidos?.---Promoción de la salud en niños y jóvenes discapacitados víctimas de maltrato.---Reseña acerca de las preocupaciones de los adolescentes: proyecto de extensión.---Atendiendo el problema de la identidad de los jóvenes.---Adolescencia ¿un umbral de extrañeza y anomalía?.---La prosocialidad como alternativa preventiva.---Educación prosocial. Una alternativa a la violencia escolar posible de ser generalizada.---Estética y prácticas identitarias de los jóvenes.---El trabajo con adolescentes institucionalizados y en riesgo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16503 5.3. CRA Libro Colección general Documentaires Disponible Cartas para los que estudian para ser videastas / Cots Fernando José
TÃtulo : Cartas para los que estudian para ser videastas Tipo de documento: texto impreso Autores: Cots Fernando José, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Brujas,Argentina. Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 105 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-195-6 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Apología del "cine ciruja"---Mate y criollitos.---Vivir enamorado.---¡Tigre! ¡Tigre!---Una cuestión de actitud.---Una cuestión de saber.---La lección de "Hitch"---Austero Fasto.---El tipo de Marta.---La imagen desaparece.---¿¡Lo qué!?----Los que susurran en las tinieblas. Cartas para los que estudian para ser videastas [texto impreso] / Cots Fernando José, Autor . - 1a. ed . - [S.l.] : Brujas,Argentina., 2010 . - 105 p.
ISBN : 978-987-591-195-6
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Apología del "cine ciruja"---Mate y criollitos.---Vivir enamorado.---¡Tigre! ¡Tigre!---Una cuestión de actitud.---Una cuestión de saber.---La lección de "Hitch"---Austero Fasto.---El tipo de Marta.---La imagen desaparece.---¿¡Lo qué!?----Los que susurran en las tinieblas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16511 3.2.7 COT Libro Colección general Documentaires Disponible Familias, subjetividades y educación / Crabay Marta
TÃtulo : Familias, subjetividades y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Crabay Marta, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Brujas,Argentina. Fecha de publicación: 2014 Colección: Adolescencias y juventudes num. 4 Número de páginas: 256 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-464-3 Idioma : Español (spa) Resumen: Los jóvenes de nuestros dÃas transitan los cambios en contextos nuevos. Los últimos años muestran una gran transformación cultural y social. Las familias actuales pueden ser vistas
como unidades productoras y reproductoras de vÃnculos sociales. Los vÃnculos sociales se reconocen como elementos constitutivos de los procesos de subjetivación. Sin embargo, por diferentes factores, estos vÃnculos familiares se encuentran hoy amenazados por fuerzas que disgregan, desintegran y conmueven la estructura clásica y tradicional de la familia nuclear.
En las últimas décadas, se han producido una serie de transformaciones sociales, culturales, demográficas, etc. que han afectado las modalidades de convivencia familiar y fundamentalmente las dinámicas grupales de la vida familiar.
Las distintas modalidades que asume la familia actualmente no sólo pueden explicarse por una transformación de vÃnculos, sino que, también, son el resultado de las crisis experimentadas, de la inequidad sociocultural y de las distintas capacidades con que las familias pueden asumir estos cambios.
Este libro intenta contribuir a la discusión sobre las modalidades de subjetivación en contextos familiares posmodernos.Nota de contenido: Consideraciones teóricas sobre el desarrollo y la construcción de la subjetividad en los jóvenes.- Las familias de ayer, de hoy y de siempre. Subjetividades y familias.- La transformación está en marcha, progresar es el desafío: 30 años de democracia.- La familia en jaque y sus consecuencias en la adolescencia: de los juegos de la muerte a los juegos del vivir.- Educación superior: formación en género y violencia.- La participación de los jóvenes en las políticas públicas de juventud.- El proyecto identificatorio en adolescentes de sectores populares: de las certezas alienantes a la apertura de sueños posibles.- Contexto familiar del discapacitado.- Prosocialidad y educación.Una mirada desde el personalismo de Romano Guardini.- apoyo, encuentro, integración: tutoría de pares.- La institución educativa. Una realidad compleja, multidimensional y multicultural. Familias, subjetividades y educación [texto impreso] / Crabay Marta, Autor . - 1a. ed . - Brujas,Argentina., 2014 . - 256 p. - (Adolescencias y juventudes; 4) .
ISBN : 978-987-591-464-3
Idioma : Español (spa)
Resumen: Los jóvenes de nuestros dÃas transitan los cambios en contextos nuevos. Los últimos años muestran una gran transformación cultural y social. Las familias actuales pueden ser vistas
como unidades productoras y reproductoras de vÃnculos sociales. Los vÃnculos sociales se reconocen como elementos constitutivos de los procesos de subjetivación. Sin embargo, por diferentes factores, estos vÃnculos familiares se encuentran hoy amenazados por fuerzas que disgregan, desintegran y conmueven la estructura clásica y tradicional de la familia nuclear.
En las últimas décadas, se han producido una serie de transformaciones sociales, culturales, demográficas, etc. que han afectado las modalidades de convivencia familiar y fundamentalmente las dinámicas grupales de la vida familiar.
Las distintas modalidades que asume la familia actualmente no sólo pueden explicarse por una transformación de vÃnculos, sino que, también, son el resultado de las crisis experimentadas, de la inequidad sociocultural y de las distintas capacidades con que las familias pueden asumir estos cambios.
Este libro intenta contribuir a la discusión sobre las modalidades de subjetivación en contextos familiares posmodernos.Nota de contenido: Consideraciones teóricas sobre el desarrollo y la construcción de la subjetividad en los jóvenes.- Las familias de ayer, de hoy y de siempre. Subjetividades y familias.- La transformación está en marcha, progresar es el desafío: 30 años de democracia.- La familia en jaque y sus consecuencias en la adolescencia: de los juegos de la muerte a los juegos del vivir.- Educación superior: formación en género y violencia.- La participación de los jóvenes en las políticas públicas de juventud.- El proyecto identificatorio en adolescentes de sectores populares: de las certezas alienantes a la apertura de sueños posibles.- Contexto familiar del discapacitado.- Prosocialidad y educación.Una mirada desde el personalismo de Romano Guardini.- apoyo, encuentro, integración: tutoría de pares.- La institución educativa. Una realidad compleja, multidimensional y multicultural. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17410 15.4 CRA Libro Colección general Documentaires Disponible 17406 15.4 CRAf Libro Colección general Documentaires Disponible 3.2.7.. El Aprendizaje del Guión Audiovisual. / Perona Alberto
TÃtulo : El Aprendizaje del Guión Audiovisual. : Fundamentos, metodologÃa y técnicas. Tipo de documento: texto impreso Autores: Perona Alberto, Autor Mención de edición: 1°a.ed Editorial: Brujas,Argentina. Fecha de publicación: Abril de 2010. Número de páginas: 229 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-208-3 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Los fundamentos del guión: génesis e importancia del guión para la producción, rodaje y montaje.---¿Qué; por qué; para quién; con qué y cómo escribir un guión?.---La creatividad en el diseño del guión.---El lenguaje audiovisual, el pensamiento visual y la escritura del guión.---Tipos de guiones: argumental; documental; cinematográfico; televisivo; videográfico; cortometraje y largometraje.---Criterio del diseño y la construcción del guión: la ideación de la historia; el tema audiovisual y sus fuentes.---Los géneros: drama; comedia; melodrama; tragicomedia; farsa.---La creación de la estructura dramático-narrativa del guión: la historia, el conflicto, relato audiovisual, sorpresa y suspenso.---Los personajes, comparación entre teatro y medio audiovisual.---Los diálogos: tipos, componentes, función de los diálogos en la historia y en el medio audiovisual.---La redacción del guión: story line; argumento, forma de redacción; escaleta; sinopsis narrativa; formas de redacción,---Guión literario; formas de redacción, modelos de dos columnas y una sola.---Guión técnico: estructuración; la columna de sonido.---Story Board: formas de elaboración. El Aprendizaje del Guión Audiovisual. : Fundamentos, metodologÃa y técnicas. [texto impreso] / Perona Alberto, Autor . - 1°a.ed . - [S.l.] : Brujas,Argentina., Abril de 2010. . - 229 p.
ISBN : 978-987-591-208-3
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Los fundamentos del guión: génesis e importancia del guión para la producción, rodaje y montaje.---¿Qué; por qué; para quién; con qué y cómo escribir un guión?.---La creatividad en el diseño del guión.---El lenguaje audiovisual, el pensamiento visual y la escritura del guión.---Tipos de guiones: argumental; documental; cinematográfico; televisivo; videográfico; cortometraje y largometraje.---Criterio del diseño y la construcción del guión: la ideación de la historia; el tema audiovisual y sus fuentes.---Los géneros: drama; comedia; melodrama; tragicomedia; farsa.---La creación de la estructura dramático-narrativa del guión: la historia, el conflicto, relato audiovisual, sorpresa y suspenso.---Los personajes, comparación entre teatro y medio audiovisual.---Los diálogos: tipos, componentes, función de los diálogos en la historia y en el medio audiovisual.---La redacción del guión: story line; argumento, forma de redacción; escaleta; sinopsis narrativa; formas de redacción,---Guión literario; formas de redacción, modelos de dos columnas y una sola.---Guión técnico: estructuración; la columna de sonido.---Story Board: formas de elaboración. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16516 3.2.7 PER Libro Colección general Documentaires Disponible 3.2.7. Contar con Imágenes. / Triquell Ximena
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