BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Editorial Signos y Amauta
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/ Catalina Ferrá
TÃtulo : | Aprendizaje de la lectoescritura : Investigación en escuelas uruguayas confirmando hipótesis de Emilia Ferreiro | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Catalina Ferrá, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Signos y Amauta | Fecha de publicación: | 1993 | Número de páginas: | 193 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Investigación en lectoescritura.--- Planillas. |
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9454 | 3.2.1 FER | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Escuela Integral Hebreo-Uruguaya
TÃtulo : | MetodologÃa de la Enseñanza de las Ciencias. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Escuela Integral Hebreo-Uruguaya, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Signos y Amauta | Fecha de publicación: | 1992 | Número de páginas: | 109 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-350-28-1 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Dificultades en la enseñanza de la Física.---Actitud de los profesores frente a las computadoras.---Ciencia, tecnología y sociedad.---Enseñanza de las ciencias: nuestra propuesta.---Proyecto integrado para la cooperación internacional en la educación.---Educación científica y formación humanística.---Taller de biología: Educción para la salud.---Taller de Química: didáctica de la química aplicada a la realidad del aula.---Taller de física. |
MetodologÃa de la Enseñanza de las Ciencias. [texto impreso] / Escuela Integral Hebreo-Uruguaya, Autor . - 1°a.ed . - Montevideo (José .E.Rodó 1708, Uruguay) : Signos y Amauta, 1992 . - 109 p. ISBN : 978-9974-350-28-1 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Dificultades en la enseñanza de la Física.---Actitud de los profesores frente a las computadoras.---Ciencia, tecnología y sociedad.---Enseñanza de las ciencias: nuestra propuesta.---Proyecto integrado para la cooperación internacional en la educación.---Educación científica y formación humanística.---Taller de biología: Educción para la salud.---Taller de Química: didáctica de la química aplicada a la realidad del aula.---Taller de física. |
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9381 | 3.2.4 ESC | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Elsa Lira Gaiero
TÃtulo : | Los versos de la TÃa Paca y cinco cuentos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elsa Lira Gaiero, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Signos y Amauta | Fecha de publicación: | 1992 | Número de páginas: | 37 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-350-33-5 | Idioma : | Español (spa) |
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9400 | 3.2.1 GAI | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Helena Salvo
TÃtulo : | Contexto de la lecto-escritura: entre el alfabeto y el texto : Estrategia pedagógico-didáctica para el nivel inicial | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Helena Salvo, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Signos y Amauta | Fecha de publicación: | 1992 | Número de páginas: | 113 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-350-24-3 | Nota general: | Complejidad semiótica del contexto cultural.--- Enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura.--- Sujeto-objeto.--- Recursos.--- El lenguaje como objeto de conocimiento.--- Lengua oral y lengua escrita.--- El niño como sujeto del aprendizaje.--- Caracterización de la situación de enseñanza-aprendizaje.--- Característica de la situación experimental.--- Estrategia pedagógica y recursos didácticos.--- Interacción con el medio familiar | Idioma : | Español (spa) |
Contexto de la lecto-escritura: entre el alfabeto y el texto : Estrategia pedagógico-didáctica para el nivel inicial [texto impreso] / Helena Salvo, Autor . - 1a. ed . - Montevideo (José .E.Rodó 1708, Uruguay) : Signos y Amauta, 1992 . - 113 p. ISBN : 978-9974-350-24-3 Complejidad semiótica del contexto cultural.--- Enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura.--- Sujeto-objeto.--- Recursos.--- El lenguaje como objeto de conocimiento.--- Lengua oral y lengua escrita.--- El niño como sujeto del aprendizaje.--- Caracterización de la situación de enseñanza-aprendizaje.--- Característica de la situación experimental.--- Estrategia pedagógica y recursos didácticos.--- Interacción con el medio familiar Idioma : Español ( spa) | |
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9383 | 3.2.1 SAL | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Elsa Lira Gaiero
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/ Amauta
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/ Daroczi Isabel
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/ Oliver De León
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