BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasLa tarea docente / Avolio de Cols Susana
TÃtulo : La tarea docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Avolio de Cols Susana, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Marymar Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 146 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La tarea docente y la educación.--Enseñanza.---Aprendizaje: concepto, resultados, proceso, tipos y principios.---La tarea docente y la comunicación.---La tarea docente y el currículum. La tarea docente [texto impreso] / Avolio de Cols Susana, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Argentina) : Marymar, 1975 . - 146 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La tarea docente y la educación.--Enseñanza.---Aprendizaje: concepto, resultados, proceso, tipos y principios.---La tarea docente y la comunicación.---La tarea docente y el currículum. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6347 3.2 AVO Libro Colección general Documentaires Disponible Los proyectos para el trabajo en el aula / Avolio de Cols Susana
TÃtulo : Los proyectos para el trabajo en el aula : De la teorÃa a la acción docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Avolio de Cols Susana, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Marymar Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 190 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Planeamiento educativo y acción docente.---Bases teóricas, saber docente y trabajo en el aula.---Teorías del aprendizaje y tarea del aula.---Aprendizaje significativo y constructivismo.---Concepción de Enseñanza y acción docente.---La acción docente y los proyectos. Los proyectos para el trabajo en el aula : De la teorÃa a la acción docente [texto impreso] / Avolio de Cols Susana, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Argentina) : Marymar, 1996 . - 190 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Planeamiento educativo y acción docente.---Bases teóricas, saber docente y trabajo en el aula.---Teorías del aprendizaje y tarea del aula.---Aprendizaje significativo y constructivismo.---Concepción de Enseñanza y acción docente.---La acción docente y los proyectos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10449 3.1 AVO Libro Colección general Documentaires Disponible 3.2.2. Matemáticas para Maestros. / Gabba Pablo
TÃtulo : Matemáticas para Maestros. : Segunda Parte. Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabba Pablo, Autor Mención de edición: 1°a.ed 1a.reimp. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Marymar Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 663 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-00-3027-4 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La estrategia en el aula: ¿es suficiente para el maestro un buen libro de didáctica?.---La escuela activa y la enseñanza, aprendizaje de la matemática.---Principios metodológicos fundamentales: principios psicopedagógicos, principio de integración, de transferencia, de oposición.---Los problemas y el cálculo: problemas con enunciados numéricos; problemas de la vida diaria; la práctica operatoria y las calculadoras.---CONJUNTOS: representación; subconjuntos; operaciones.---RELACIONES BINARIAS: relaciones de orden y de equivalencias.---FUNCIONES: lineales y experimentales.---EL NÚMERO NATURAL: par ordenado y producto cartesiano; adición, sustracción, multiplicación y división, la función "siguiente de"; la decena.---DIVISIBILIDAD: números primos y compuestos; mayor divisor común; menor múltiplo común.---NÚMEROS FRACCIONARIOS: representación, operaciones, fracciones equivalentes, números decimales.---PROPORCIONALIDAD: directa, inversa, representación gráfica; razones y proporciones.---LA MEDIDA: mediciones de longitudes y capacidades.---LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA: región, frontera, elaciones de orden, funciones, segmentos, rotaciones y traslaciones, transformaciones y homotecias. Matemáticas para Maestros. : Segunda Parte. [texto impreso] / Gabba Pablo, Autor . - 1°a.ed 1a.reimp. . - Buenos Aires (Argentina) : Marymar, 1982 . - 663 p.
ISBN : 978-950-00-3027-4
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La estrategia en el aula: ¿es suficiente para el maestro un buen libro de didáctica?.---La escuela activa y la enseñanza, aprendizaje de la matemática.---Principios metodológicos fundamentales: principios psicopedagógicos, principio de integración, de transferencia, de oposición.---Los problemas y el cálculo: problemas con enunciados numéricos; problemas de la vida diaria; la práctica operatoria y las calculadoras.---CONJUNTOS: representación; subconjuntos; operaciones.---RELACIONES BINARIAS: relaciones de orden y de equivalencias.---FUNCIONES: lineales y experimentales.---EL NÚMERO NATURAL: par ordenado y producto cartesiano; adición, sustracción, multiplicación y división, la función "siguiente de"; la decena.---DIVISIBILIDAD: números primos y compuestos; mayor divisor común; menor múltiplo común.---NÚMEROS FRACCIONARIOS: representación, operaciones, fracciones equivalentes, números decimales.---PROPORCIONALIDAD: directa, inversa, representación gráfica; razones y proporciones.---LA MEDIDA: mediciones de longitudes y capacidades.---LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA: región, frontera, elaciones de orden, funciones, segmentos, rotaciones y traslaciones, transformaciones y homotecias. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9624 3.2.2 GAB Libro Colección general Documentaires Disponible 3.2.2.. Matemática para Maestros. / Gabba Pablo
TÃtulo : Matemática para Maestros. : Primera Parte. Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabba Pablo, Autor Mención de edición: 3°a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Marymar Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 317 p. ISBN/ISSN/DL: 9505030268 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: NOCIONES DE LÓGICA PROPOSICIONAL: conectivos lógicos; conjunción, disyunción, negación y condicional; cuantificadores.---TEORÍAS DE CONJUNTOS: notación; inclusión e igualdad; subconjuntos; diagrama de Venn; operaciones con conjuntos.---RELACIONES BINARIAS: pares ordenados; cuplas; producto cartesiano; relaciones binarias; relación de equivalencia y de orden.---FUNCIONES: clasificación y composición; funciones numéricas y lineal.---ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS: operaciones binarias; grupos; anillos; ecuaciones en un anillo.---EL NÚMERO NATURAL: axioma de Peano; adición,sustracción,multiplicación y división; el número natural a partir de la teoría de conjuntos; sistemas de numeración (de base dos, de base diez y romana).---NÚMEROS ENTEROS, RACIONALES Y REALES: la recta numérica; intervalos reales.---TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS: vectores; traslaciones; simetría central; simetrías ortogonales; figuras congruentes; homotecia y semejanza; nociones de topografía.---LAS IDEAS MODERNAS EN MATEMÁTICA: la abstracción; geometría no euclidiana; los conceptos matemáticos; demostración. Matemática para Maestros. : Primera Parte. [texto impreso] / Gabba Pablo, Autor . - 3°a.ed . - Buenos Aires (Argentina) : Marymar, 1981 . - 317 p.
ISSN : 9505030268
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: NOCIONES DE LÓGICA PROPOSICIONAL: conectivos lógicos; conjunción, disyunción, negación y condicional; cuantificadores.---TEORÍAS DE CONJUNTOS: notación; inclusión e igualdad; subconjuntos; diagrama de Venn; operaciones con conjuntos.---RELACIONES BINARIAS: pares ordenados; cuplas; producto cartesiano; relaciones binarias; relación de equivalencia y de orden.---FUNCIONES: clasificación y composición; funciones numéricas y lineal.---ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS: operaciones binarias; grupos; anillos; ecuaciones en un anillo.---EL NÚMERO NATURAL: axioma de Peano; adición,sustracción,multiplicación y división; el número natural a partir de la teoría de conjuntos; sistemas de numeración (de base dos, de base diez y romana).---NÚMEROS ENTEROS, RACIONALES Y REALES: la recta numérica; intervalos reales.---TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS: vectores; traslaciones; simetría central; simetrías ortogonales; figuras congruentes; homotecia y semejanza; nociones de topografía.---LAS IDEAS MODERNAS EN MATEMÁTICA: la abstracción; geometría no euclidiana; los conceptos matemáticos; demostración. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8319 3.2.2 GAB Libro Colección general Documentaires Disponible 5.3. Desarrollo del CurrÃculum. / Centro Regional de Ayuda Técnica.
TÃtulo : Desarrollo del CurrÃculum. Tipo de documento: texto impreso Autores: Centro Regional de Ayuda Técnica., Autor Mención de edición: 1°a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Marymar Fecha de publicación: 1974 Colección: Curriculum Número de páginas: 91 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Una cuestión de estilo.---Descripción y análisis: lenguaje, categorías descriptivas, el proceso de elaboración.---Problemas y líneas divisorias: diferencias entre sistemas centralizados y descentralizados; consecuencias de la elaboración del currículum sobre la función del docente; relaciones entre centro y periferia. Desarrollo del CurrÃculum. [texto impreso] / Centro Regional de Ayuda Técnica., Autor . - 1°a.ed . - Marymar, 1974 . - 91 p.. - (Curriculum) .
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Una cuestión de estilo.---Descripción y análisis: lenguaje, categorías descriptivas, el proceso de elaboración.---Problemas y líneas divisorias: diferencias entre sistemas centralizados y descentralizados; consecuencias de la elaboración del currículum sobre la función del docente; relaciones entre centro y periferia. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5945 5.3 CEN Libro Colección general Documentaires Disponible 5.3. CurrÃculum y Técnicas de Educación. / Centro Regional de Ayuda Técnica.
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