BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ A.S.M Hely
TÃtulo : | Nuevas tendencias de la educación de adultos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | A.S.M Hely, Autor | Editorial: | Unesco | Fecha de publicación: | 1963 | Número de páginas: | 150 p | Nota general: | La naturaleza y el alcance de la educación de adultos.--- Elsinor: Antecedentes y objetivos.--- El cambio en los países industrialmente desarrollados.--- El cambio en los países insuficientemente desarrollados.--- De la educación «continuada» a la educación «continua».--- Montreal: Objetivos de la educación de adultos.---Procedimiento de consulta y cooperación internacionales.--- Estructura y organización .--- Formas y métodos de la educación de adultos | Idioma : | Español (spa) |
Nuevas tendencias de la educación de adultos [texto impreso] / A.S.M Hely, Autor . - [S.l.] : Unesco, 1963 . - 150 p. La naturaleza y el alcance de la educación de adultos.--- Elsinor: Antecedentes y objetivos.--- El cambio en los países industrialmente desarrollados.--- El cambio en los países insuficientemente desarrollados.--- De la educación «continuada» a la educación «continua».--- Montreal: Objetivos de la educación de adultos.---Procedimiento de consulta y cooperación internacionales.--- Estructura y organización .--- Formas y métodos de la educación de adultos Idioma : Español ( spa) |
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4302 | 1. HEL | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ UNESCO
TÃtulo : | Educación para todos: EL IMPERATIVO DE LA CALIDAD | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | UNESCO, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Unesco | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 45 p | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | La calidad es un elemento medular de la educación que no sólo tiene repercusiones en lo que aprenden los alumnos, sino también en su manera de aprender y en los beneficios que obtienen de la instrucción que reciben. La búsqueda de medios para lograr que los alumnos obtengan resultados escolares decorosos y adquieran valores y competencias que les permitan desempeñar un papel positivo en sus sociedades, es una cuestión de plena actualidad en las polÃticas de educación de la inmensa mayorÃa de los paÃses.
Los gobiernos que en estos momentos se están esforzando por desarrollar la educación básica tienen que enfrentarse
con el siguiente desafÃo: lograr que los alumnos permanezcan en la escuela el tiempo suficiente para terminar sus estudios y pertrecharse con los conocimientos necesarios para afrontar un mundo en rápida mutación. Las evaluaciones realizadas ponen de manifiesto que esto no se está logrando en muchos paÃses. En este Informe se examinan las conclusiones de los trabajos de investigación sobre los múltiples factores que determinan la calidad de la educación, y se exponen cuáles son las polÃticas fundamentales para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, especialmente en los paÃses de bajos ingresos. El Informe también efectúa un seguimiento de la ayuda internacional a la educación y de los progresos realizados hacia la consecución de los seis objetivos de la Educación para Todos, que más de 160 paÃses se comprometieron a alcanzar en el Foro Mundial sobre la Educación, celebrado el año 2000 en Dakar |
Educación para todos: EL IMPERATIVO DE LA CALIDAD [texto impreso] / UNESCO, Autor . - 1a. ed . - [S.l.] : Unesco, 2004 . - 45 p. Idioma : Español ( spa) Resumen: | La calidad es un elemento medular de la educación que no sólo tiene repercusiones en lo que aprenden los alumnos, sino también en su manera de aprender y en los beneficios que obtienen de la instrucción que reciben. La búsqueda de medios para lograr que los alumnos obtengan resultados escolares decorosos y adquieran valores y competencias que les permitan desempeñar un papel positivo en sus sociedades, es una cuestión de plena actualidad en las polÃticas de educación de la inmensa mayorÃa de los paÃses.
Los gobiernos que en estos momentos se están esforzando por desarrollar la educación básica tienen que enfrentarse
con el siguiente desafÃo: lograr que los alumnos permanezcan en la escuela el tiempo suficiente para terminar sus estudios y pertrecharse con los conocimientos necesarios para afrontar un mundo en rápida mutación. Las evaluaciones realizadas ponen de manifiesto que esto no se está logrando en muchos paÃses. En este Informe se examinan las conclusiones de los trabajos de investigación sobre los múltiples factores que determinan la calidad de la educación, y se exponen cuáles son las polÃticas fundamentales para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, especialmente en los paÃses de bajos ingresos. El Informe también efectúa un seguimiento de la ayuda internacional a la educación y de los progresos realizados hacia la consecución de los seis objetivos de la Educación para Todos, que más de 160 paÃses se comprometieron a alcanzar en el Foro Mundial sobre la Educación, celebrado el año 2000 en Dakar |
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F2292 | 1. UNE | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
F2293 | 1. UNE | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ UNESCO
TÃtulo : | Medición de la calidad de la educación: Resultados. Volumen III | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | UNESCO, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Unesco | Fecha de publicación: | 1994 | Número de páginas: | 92 p | Nota general: | Antecedentes teóricos.--- Las variables consideradas.--- Los instrumentos.--- Recolección de datos.--- Muestra.--- Resultados | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | La REDPLAD, Red regional para la capacitación, la innovación y la investigación en los campos de la planificación y la administración de la educación básica y de los programas de alfabetización, en coincidencia con los objetivos del Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe de asegurar la escolarización antes de 1999 a todos los niños en edad escolar y ofrecerles una educación general mÃnima de 8 a 10 años, estimula modernizar la planificación y gestión fomentando la capacitación y apoyo a las innovaciones de la transformación educativa |
Medición de la calidad de la educación: Resultados. Volumen III [texto impreso] / UNESCO, Autor . - 1a. ed . - [S.l.] : Unesco, 1994 . - 92 p. Antecedentes teóricos.--- Las variables consideradas.--- Los instrumentos.--- Recolección de datos.--- Muestra.--- Resultados Idioma : Español ( spa) Resumen: | La REDPLAD, Red regional para la capacitación, la innovación y la investigación en los campos de la planificación y la administración de la educación básica y de los programas de alfabetización, en coincidencia con los objetivos del Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe de asegurar la escolarización antes de 1999 a todos los niños en edad escolar y ofrecerles una educación general mÃnima de 8 a 10 años, estimula modernizar la planificación y gestión fomentando la capacitación y apoyo a las innovaciones de la transformación educativa |
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12663 | 1. UNE | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ UNESCO
TÃtulo : | GuÃas prácticas para la educación extraescolar. Tomo 3. : Materiales de lectura sencillos para adultos preparación y empleo. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | UNESCO, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Unesco | Fecha de publicación: | 1963. | Número de páginas: | 98 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Los lectores y los textos que necesitan.---Materiales legibles y capacidad de lectura.---La selección de temas.---El escritor y sus colaboradores.---Preparación de un texto.---Redacción: vocabulario y estilo.---Problemas relacionados con los idiomas y la traducción.---Las ilustraciones.---Ensayo de los textos e ilustraciones.---Del original al producto acabado.---La edición como cometido de una oficina de publicaciones. |
GuÃas prácticas para la educación extraescolar. Tomo 3. : Materiales de lectura sencillos para adultos preparación y empleo. [texto impreso] / UNESCO, Autor . - 1°a.ed . - [S.l.] : Unesco, 1963. . - 98 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Los lectores y los textos que necesitan.---Materiales legibles y capacidad de lectura.---La selección de temas.---El escritor y sus colaboradores.---Preparación de un texto.---Redacción: vocabulario y estilo.---Problemas relacionados con los idiomas y la traducción.---Las ilustraciones.---Ensayo de los textos e ilustraciones.---Del original al producto acabado.---La edición como cometido de una oficina de publicaciones. |
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1817 | 3.2.5 UNEg | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
TÃtulo : | Materiales de lectura sencillos para adultos : preparación y empleo | Tipo de documento: | texto impreso | Editorial: | Unesco | Fecha de publicación: | 1963 | Colección: | GuÃas prácticas para la educación extraescolar num. 3 | Número de páginas: | 98 p | Il.: | il.,col | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Los lectores y los textos que necesitan.--- Materiales legibles y capacidad de lectura.--- La selección de temas.--- El escritor y sus colaboradores.--- Preparación de un texto.--- Redacción: vocabulario y estilo.--- Problemas relacionados con los idiomas y la traducción.--- Las ilustraciones.--- Ensayo de los textos e ilustraciones.--- Del original al producto acabado.--- La edición como cometido de una oficina de publicaciones |
Materiales de lectura sencillos para adultos : preparación y empleo [texto impreso] . - Unesco, 1963 . - 98 p : il.,col. - ( GuÃas prácticas para la educación extraescolar; 3) . Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Los lectores y los textos que necesitan.--- Materiales legibles y capacidad de lectura.--- La selección de temas.--- El escritor y sus colaboradores.--- Preparación de un texto.--- Redacción: vocabulario y estilo.--- Problemas relacionados con los idiomas y la traducción.--- Las ilustraciones.--- Ensayo de los textos e ilustraciones.--- Del original al producto acabado.--- La edición como cometido de una oficina de publicaciones |
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10101 | 3.2.5 MAT | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |