BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Editorial Paidós
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España
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/ Gordon Kirk
TÃtulo : | El currÃculum básico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gordon Kirk, Autor | Mención de edición: | 1a. reimp | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 1997 | Colección: | Temas de educación num. 14 | Número de páginas: | 119 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7509-531-8 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | El aumento de la influencia de la administración central en el currículum.--- Razones que justifican un currículum básico.--- El currículum básico y sus críticas.--- Criterios para un currículum básico.--- El currículum básico: tres enfoques contemporáneos.--- El currículum básico: una nueva síntesis |
El currÃculum básico [texto impreso] / Gordon Kirk, Autor . - 1a. reimp . - Paidós, 1997 . - 119 p. - ( Temas de educación; 14) . ISBN : 978-84-7509-531-8 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | El aumento de la influencia de la administración central en el currículum.--- Razones que justifican un currículum básico.--- El currículum básico y sus críticas.--- Criterios para un currículum básico.--- El currículum básico: tres enfoques contemporáneos.--- El currículum básico: una nueva síntesis |
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11860 | 1 KIRc | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Halperin Donghi Tulio
TÃtulo : | Historia argentina:la democracia de masas. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Halperin Donghi Tulio, Autor | Mención de edición: | 1a. | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 1986 | Número de páginas: | 173 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Argentina 1943.---Un sistema político en disgregación.---Argentina bajo el gobierno de Perón.---Las experiencias constitucionales. |
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8411 | 9.2 HALh | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Barbara Rogoff
TÃtulo : | Aprendices del pensamiento : El desarrollo cognitivo en el contexto social | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Barbara Rogoff, Autor ; Lacasa Pilar, Traductor | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 1993 | Colección: | Cognición y Desarrollo Humano. num. 27 | Número de páginas: | 301 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7509-896-8 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | El desarrollo cognitivo en el contexto sociocultural.--- Lo individual y el contexto sociocultural.--- Comprender la relación entre el mundo social y el individuo.--- El contexto cultural de la actividad cognitiva.--- Los procesos de participación guiada.--- Tendiendo puentes desde lo conocido a lo nuevo.-- Estructuración de situaciones y transferencia de responsabilidad.--- Similitudes culturales y variaciones en la participación guiada.--- El desarrollo cognitivo a través de la interacción con los adultos y los iguales.--- Explicaciones del desarrollo cognitivo a través de la interacción social: Vygostky y Piaget.--- El aprendizaje desde la participación guiada con adultos.--- Interacción entre igual y desarrollo cognitivo.--- Pensamiento compartido y participación guiada: conclusiones y especulaciones |
Aprendices del pensamiento : El desarrollo cognitivo en el contexto social [texto impreso] / Barbara Rogoff, Autor ; Lacasa Pilar, Traductor . - Paidós, 1993 . - 301 p. - ( Cognición y Desarrollo Humano.; 27) . ISBN : 978-84-7509-896-8 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | El desarrollo cognitivo en el contexto sociocultural.--- Lo individual y el contexto sociocultural.--- Comprender la relación entre el mundo social y el individuo.--- El contexto cultural de la actividad cognitiva.--- Los procesos de participación guiada.--- Tendiendo puentes desde lo conocido a lo nuevo.-- Estructuración de situaciones y transferencia de responsabilidad.--- Similitudes culturales y variaciones en la participación guiada.--- El desarrollo cognitivo a través de la interacción con los adultos y los iguales.--- Explicaciones del desarrollo cognitivo a través de la interacción social: Vygostky y Piaget.--- El aprendizaje desde la participación guiada con adultos.--- Interacción entre igual y desarrollo cognitivo.--- Pensamiento compartido y participación guiada: conclusiones y especulaciones |
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13282 | 5.2 ROGa | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Gordon. C Lee
TÃtulo : | Educación e ideales democráticos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gordon. C Lee, Autor ; Carlos AnÃbal Leal, Traductor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 1969 | Número de páginas: | 246 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La filosofía y la educación democrática.--- Enfoques tradicionalistas de la educación moderna.--- La "gran tradición" del pensamiento educacional de occidente.--- La tradición cristiana y la educación.--- La tradición clásica y la educación.--- La tradición clásica en acción.--- Enfoques experimentalistas de la educación moderna.--- Los percusores del experimentalismo.--- El Pragmatismo: el fundamento de la educación experimentalista.--- El pragmatismo como teoría educacional: el experimentalismo.--- El experimentalismo y la actividad educacional.--- Perspectivas de las escuelas del futuro |
Educación e ideales democráticos [texto impreso] / Gordon. C Lee, Autor ; Carlos AnÃbal Leal, Traductor . - 1a. ed . - Barcelona (Mariano CubÃ,92, 08021, España) : Paidós, 1969 . - 246 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La filosofía y la educación democrática.--- Enfoques tradicionalistas de la educación moderna.--- La "gran tradición" del pensamiento educacional de occidente.--- La tradición cristiana y la educación.--- La tradición clásica y la educación.--- La tradición clásica en acción.--- Enfoques experimentalistas de la educación moderna.--- Los percusores del experimentalismo.--- El Pragmatismo: el fundamento de la educación experimentalista.--- El pragmatismo como teoría educacional: el experimentalismo.--- El experimentalismo y la actividad educacional.--- Perspectivas de las escuelas del futuro |
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13505 | 6. LEEe | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |