BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Entorno 1. Ciencias Naturales. / Fernández M.
TÃtulo : Entorno 1. Ciencias Naturales. : Educación Secundaria. 1° Ciclo. Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernández M., Autor ; Mingo B., Autor ; Bernabé R, Autor Mención de edición: 1°a.ed Editorial: Barcelona [España] : Vicens Vives Fecha de publicación: Marzo de 1996 Número de páginas: 237 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-316-3682-1 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Estados de la materia: sólido, líquido y gases; estados del agua.---Propiedades químicas de los materiales; la energía,solubilidad y densidad.---Sustancias puras; mezclas homogéneas y heterogéneas; espumas, geles y aerosoles.---Los minerales: propiedades.---Las rocas: magmáticas, sedimentarias, metamórficas.---El aire: propiedades; componentes del aire; contaminación del aire; el papel del aire en la naturaleza.---El agua: propiedades; el ciclo del agua; el papel del agua en la naturaleza.---El Sistema Solar: el Sol, Planetas y satélites.---La diversidad de los seres vivos:clasificación y evolución de los seres vivos; su diversidad biológica.---Organismos invisibles: bacterias y virus; protistas; hongos.---Los vegetales: plantas con y sin tejidos vasculares; plantas con semillas y con flores (angiospermas).---Los invertebrados: platelmintos y nematodos; anélidos; moluscos y equinodermos.---Los artrópodos: arácnidos y miriápodos; crustáceos e insectos.---Los vertebrados: los peces; anfibios y reptiles; las aves, los mamíferos.---Las personas y la salud: alimentación; salud bucodental; crecimiento y desarrollo físico; salud y enfermedad. Entorno 1. Ciencias Naturales. : Educación Secundaria. 1° Ciclo. [texto impreso] / Fernández M., Autor ; Mingo B., Autor ; Bernabé R, Autor . - 1°a.ed . - Barcelona (Avda. de Sarriá,130, 08017, España) : Vicens Vives, Marzo de 1996 . - 237 p.
ISBN : 978-84-316-3682-1
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Estados de la materia: sólido, líquido y gases; estados del agua.---Propiedades químicas de los materiales; la energía,solubilidad y densidad.---Sustancias puras; mezclas homogéneas y heterogéneas; espumas, geles y aerosoles.---Los minerales: propiedades.---Las rocas: magmáticas, sedimentarias, metamórficas.---El aire: propiedades; componentes del aire; contaminación del aire; el papel del aire en la naturaleza.---El agua: propiedades; el ciclo del agua; el papel del agua en la naturaleza.---El Sistema Solar: el Sol, Planetas y satélites.---La diversidad de los seres vivos:clasificación y evolución de los seres vivos; su diversidad biológica.---Organismos invisibles: bacterias y virus; protistas; hongos.---Los vegetales: plantas con y sin tejidos vasculares; plantas con semillas y con flores (angiospermas).---Los invertebrados: platelmintos y nematodos; anélidos; moluscos y equinodermos.---Los artrópodos: arácnidos y miriápodos; crustáceos e insectos.---Los vertebrados: los peces; anfibios y reptiles; las aves, los mamíferos.---Las personas y la salud: alimentación; salud bucodental; crecimiento y desarrollo físico; salud y enfermedad. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13058 11.2 FER Libro Colección general Documentaires Disponible 17741 11.2 FER Libro Colección general Documentaires Disponible 11.2. Entorno 3. BiologÃa y GeologÃa. / Bernabé R
TÃtulo : Entorno 3. BiologÃa y GeologÃa. : Educación Secundaria. Segundo Ciclo. Tercer Curso. Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernabé R, Autor ; Fernández M., Autor ; Mingo B., Autor Mención de edición: 1°a.ed 2° a reimp. Editorial: Barcelona [España] : Vicens Vives Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 157 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-316-4533-5 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La formación del relieve: los glaciares; los desiertos; el modelado costero; el tipo de roca también influye en el relieve; interpretar un mapa topográfico.---Diversidad de los ecosistemas: los grandes biomas de la Tierra; el bosque mediterráneo y atlántico; otros ecosistemas terrestres y de zonas húmedas.---El ecosistema: factores bióticos ambiente y seres vivos; la temperatura, la luz, el oxígeno y el suelo.---La alimentación y el aparato digestivo: los nutrientes, glúcidos, lípidos, proteínas, agua, minerales y vitaminas; la digestión y as enfermedades relacionadas con la alimentación.---Aparatos circulatorio, respiratorio y excretor: la sangre vía de transporte entre las células; el corazón y la circulación de la sangre; la respiración y el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono en los pulmones; la excreción y la formación de la orina.---Relación y coordinación humanas: la neurona y el sistema nervioso; receptores y órganos de los sentidos(ojo y oído); sistema endócrino; drogas y sistema nervioso.---Protección, soporte y locomoción: la piel órgano de protección; el sistema inmune; el esqueleto soporte del cuerpo; la estructura y el crecimiento de los huesos; el sistema muscular y la locomoción; el sistema muscular y el ejercicio físico.---Reproducción humana y sexualidad: el aparato reproductor masculino y femenino; espermatozoides y óvulos; fecundación y embarazo; desarrollo fetal y parto; métodos anticonceptivos; enfermedades de transmisión sexual; reproducción y sexualidad. Entorno 3. BiologÃa y GeologÃa. : Educación Secundaria. Segundo Ciclo. Tercer Curso. [texto impreso] / Bernabé R, Autor ; Fernández M., Autor ; Mingo B., Autor . - 1°a.ed 2° a reimp. . - Barcelona (Avda. de Sarriá,130, 08017, España) : Vicens Vives, 2001 . - 157 p.
ISBN : 978-84-316-4533-5
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La formación del relieve: los glaciares; los desiertos; el modelado costero; el tipo de roca también influye en el relieve; interpretar un mapa topográfico.---Diversidad de los ecosistemas: los grandes biomas de la Tierra; el bosque mediterráneo y atlántico; otros ecosistemas terrestres y de zonas húmedas.---El ecosistema: factores bióticos ambiente y seres vivos; la temperatura, la luz, el oxígeno y el suelo.---La alimentación y el aparato digestivo: los nutrientes, glúcidos, lípidos, proteínas, agua, minerales y vitaminas; la digestión y as enfermedades relacionadas con la alimentación.---Aparatos circulatorio, respiratorio y excretor: la sangre vía de transporte entre las células; el corazón y la circulación de la sangre; la respiración y el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono en los pulmones; la excreción y la formación de la orina.---Relación y coordinación humanas: la neurona y el sistema nervioso; receptores y órganos de los sentidos(ojo y oído); sistema endócrino; drogas y sistema nervioso.---Protección, soporte y locomoción: la piel órgano de protección; el sistema inmune; el esqueleto soporte del cuerpo; la estructura y el crecimiento de los huesos; el sistema muscular y la locomoción; el sistema muscular y el ejercicio físico.---Reproducción humana y sexualidad: el aparato reproductor masculino y femenino; espermatozoides y óvulos; fecundación y embarazo; desarrollo fetal y parto; métodos anticonceptivos; enfermedades de transmisión sexual; reproducción y sexualidad. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13060 11.2 FER Libro Colección general Documentaires Disponible 11.2. Entorno 4. / Fernández M.
TÃtulo : Entorno 4. : BiologÃa y GeologÃa. Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernández M., Autor ; Mingo B., Autor ; Bernabé R, Autor Mención de edición: 1°a.ed Editorial: Barcelona [España] : Vicens Vives Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 222 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-316-4905-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Tectónica de lacas: el interior de la Tierra; el vulcanismo y terremoto; la zona de separación de las placas (los océanos); la formación de las montañas.---La Tierra un planeta en continuo cambio: los fósiles.---La Tierra un planeta rocoso: qué son las rocas; los volcanes y las rocas volcánicas; rocas metamorfósicas; rocas sedimentarias; las rocas también se rompen las diaclasas y las fallas.---Dinámica en los ecosistemas: cambios en la población humana, en las comunidades; materia y energía en los ecosistemas.---El impacto humano sobre los ecosistemas: la contaminación; cambios atmosféricos globales; el agua como recurso vital; el suelo contaminación y degradación; el dilema del uso de plaguicidas; residuos problemas y soluciones.---La célula: componentes, estructura y funciones de nutrición; fotosíntesis y respiración; funciones de relación de la célula.---Reproducción celular: el ciclo de vida de la célula; la división celular: mitosis, meiosis.---Genética: genes y cromosonas; la transmisión de los genes; los trabajos de Mendel y el nacimiento de la genética; genética humana y las enfermedades genéticas.---ADN y biotecnología: el ADN es la clave de la vida y contiene el código genético; las mutaciones; biotecnología aplicada a la salud, agricultura y ganadería y a la mejora del medio ambiente.---La evolución biológica: supervivencia: mutaciones y variabilidad; la selección natural; la formación e nuevas especies; el origen de la especie humana. Entorno 4. : BiologÃa y GeologÃa. [texto impreso] / Fernández M., Autor ; Mingo B., Autor ; Bernabé R, Autor . - 1°a.ed . - Barcelona (Avda. de Sarriá,130, 08017, España) : Vicens Vives, 1999 . - 222 p.
ISBN : 978-84-316-4905-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Tectónica de lacas: el interior de la Tierra; el vulcanismo y terremoto; la zona de separación de las placas (los océanos); la formación de las montañas.---La Tierra un planeta en continuo cambio: los fósiles.---La Tierra un planeta rocoso: qué son las rocas; los volcanes y las rocas volcánicas; rocas metamorfósicas; rocas sedimentarias; las rocas también se rompen las diaclasas y las fallas.---Dinámica en los ecosistemas: cambios en la población humana, en las comunidades; materia y energía en los ecosistemas.---El impacto humano sobre los ecosistemas: la contaminación; cambios atmosféricos globales; el agua como recurso vital; el suelo contaminación y degradación; el dilema del uso de plaguicidas; residuos problemas y soluciones.---La célula: componentes, estructura y funciones de nutrición; fotosíntesis y respiración; funciones de relación de la célula.---Reproducción celular: el ciclo de vida de la célula; la división celular: mitosis, meiosis.---Genética: genes y cromosonas; la transmisión de los genes; los trabajos de Mendel y el nacimiento de la genética; genética humana y las enfermedades genéticas.---ADN y biotecnología: el ADN es la clave de la vida y contiene el código genético; las mutaciones; biotecnología aplicada a la salud, agricultura y ganadería y a la mejora del medio ambiente.---La evolución biológica: supervivencia: mutaciones y variabilidad; la selección natural; la formación e nuevas especies; el origen de la especie humana. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13061 11.2 FER Libro Colección general Documentaires Disponible La industria y la contaminación del aire / Ross R.D
TÃtulo : La industria y la contaminación del aire Tipo de documento: texto impreso Autores: Ross R.D, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Mexico : Centro Regional de Ayuda Técnica Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: 539 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Definición del problema.--- Efectos de la contaminación del aire en el ambiente.--- Tendencias legislativas y reglamentarias relativas al control y a la prevención de la contaminación del aire.--- Contaminantes del aire.--- Técnicas para el análisis de los contaminantes del aire.--- Cómo diseñar un sistema de tratamiento del aire en una fábrica.--- Mejoramiento de los sistemas existentes.--- Selección del equipo para eliminar partículas.--- Selección del equipo para eliminar los gases de desecho.--- Consideraciones acerca de la contaminación del aire debida a la eliminación de desechos sólidos y líquidos. La industria y la contaminación del aire [texto impreso] / Ross R.D, Autor . - 1a. ed . - Mexico : Centro Regional de Ayuda Técnica, 1974 . - 539 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Definición del problema.--- Efectos de la contaminación del aire en el ambiente.--- Tendencias legislativas y reglamentarias relativas al control y a la prevención de la contaminación del aire.--- Contaminantes del aire.--- Técnicas para el análisis de los contaminantes del aire.--- Cómo diseñar un sistema de tratamiento del aire en una fábrica.--- Mejoramiento de los sistemas existentes.--- Selección del equipo para eliminar partículas.--- Selección del equipo para eliminar los gases de desecho.--- Consideraciones acerca de la contaminación del aire debida a la eliminación de desechos sólidos y líquidos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5754 11.1 ROS Libro Colección general Documentaires Disponible Pequeña clave ortográfica / Dieste R
TÃtulo : Pequeña clave ortográfica Tipo de documento: texto impreso Autores: Dieste R, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Atlántida Fecha de publicación: 1957 Número de páginas: 88 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Previsiones generales.--- Reglas de vecindad.--- Privilegios de algunas sílabas.--- Ortografía de los verbos.--- Terminaciones de escritura invariable.--- Terminaciones en que hay c, z, s.--- ¿Qué son palabras de ortografía dudosa?.--- Las claras reglas del acento .--- Función sintáctica y expresiva del punto.--- Funciones de la coma.--- Uso del punto y coma.--- Los dos puntos y signos auxiliares. Pequeña clave ortográfica [texto impreso] / Dieste R, Autor . - 2a. ed . - Buenos Aires (Azopardo 579, Argentina) : Atlántida, 1957 . - 88 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Previsiones generales.--- Reglas de vecindad.--- Privilegios de algunas sílabas.--- Ortografía de los verbos.--- Terminaciones de escritura invariable.--- Terminaciones en que hay c, z, s.--- ¿Qué son palabras de ortografía dudosa?.--- Las claras reglas del acento .--- Función sintáctica y expresiva del punto.--- Funciones de la coma.--- Uso del punto y coma.--- Los dos puntos y signos auxiliares. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1756 7.3 DIE Libro Colección general Documentaires Disponible Cómo comprender los juegos infantiles / Hartley R. E
TÃtulo : Cómo comprender los juegos infantiles Tipo de documento: texto impreso Autores: Hartley R. E, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1965 Número de páginas: 298 p Nota general: La función del juego en el desarrollo infantil.--- Juego dramático: espejo del niño.--- El juego dramático: Instrumento para el crecimiento.--- En el rincón de la construcción.--- Los beneficios del juego con agua.--- Lo que la arcilla puede hacer por el niño.--- El uso de los materiales gráficos.--- La experiencia con dactilopintura.--- Música y movimiento Idioma : Español (spa) Cómo comprender los juegos infantiles [texto impreso] / Hartley R. E, Autor . - Buenos Aires (Guanajuato 202-302, 06700, Argentina) : Paidós, 1965 . - 298 p.
La función del juego en el desarrollo infantil.--- Juego dramático: espejo del niño.--- El juego dramático: Instrumento para el crecimiento.--- En el rincón de la construcción.--- Los beneficios del juego con agua.--- Lo que la arcilla puede hacer por el niño.--- El uso de los materiales gráficos.--- La experiencia con dactilopintura.--- Música y movimiento
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1697 5.2 HAR Libro Colección general Documentaires Disponible La maravillosa vida de las plantas / France R.H
TÃtulo : La maravillosa vida de las plantas : Una botánica para todos Tipo de documento: texto impreso Autores: France R.H, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Barcelona [España] : Labor Fecha de publicación: 1942 Colección: Libros de hoy Número de páginas: 409 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Historia de una hoja.---La planta se convierte en animal.---Técnicos invisibles.---Los pelos de las plantas.---Los cuatro sentidos de las plantas.---Nervios y cerebro de las plantas.---Los movimientos.---El amor en la vida de las plantas.---El secreto de fecundación.---La propia ayuda de las flores abandonadas.---La planta como madre.---El castigo de la naturaleza.---La planta como historiador.---Los gigantes del mundo de las plantas.---Historia de la rosa.---Filosofía de la botánica.---Cuadro general del reino animal. La maravillosa vida de las plantas : Una botánica para todos [texto impreso] / France R.H, Autor . - 1a. ed . - Labor, 1942 . - 409 p. - (Libros de hoy) .
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Historia de una hoja.---La planta se convierte en animal.---Técnicos invisibles.---Los pelos de las plantas.---Los cuatro sentidos de las plantas.---Nervios y cerebro de las plantas.---Los movimientos.---El amor en la vida de las plantas.---El secreto de fecundación.---La propia ayuda de las flores abandonadas.---La planta como madre.---El castigo de la naturaleza.---La planta como historiador.---Los gigantes del mundo de las plantas.---Historia de la rosa.---Filosofía de la botánica.---Cuadro general del reino animal. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2963 11.3 FRA Libro Colección general Documentaires Disponible Evaluación del curriculum en los centros escolares / McCormick R
TÃtulo : Evaluación del curriculum en los centros escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: McCormick R, Autor ; James M, Autor Mención de edición: 3a.ed Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 367 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-388-6 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: PRIMERA PARTE: Orientaciones; Rendición de cuentas y evaluación: El declive económico y el fracaso de la educación para mejorar el rendimiento industrial; El fracaso de la enseñanza en cuanto instrumento de reforma social; La aplicación de los sistemas de gestión económica a los servicios públicos.--- Desarrollo profesional y mejora de la enseñanza: Ideas relativas al desarrollo y al cambio de la enseñanza; La naturaleza del desarrollo profesional.--- Revisión del curriculum: El Great Debate y sus repercusiones; Los informes del HMI.--- SEGUNDA PARTE: Evaluación a cargo de agentes externos: Los programas de pruebas de rendimiento y los resultados de los exámenes; Programas nacionales a base de pruebas de rendimiento; Roles; La inspección de las Administraciones Educativas Locales (LEA).--- La evaluación a cargo de quienes trabajan en la escuela: Ejemplos de evaluaciones realizadas por los profesores en las escuelas; La contribución de los registros de rendimientos a la autoevaluación escolar.--- Estrategias combinadas: Esquemas de autoevaluación (LEA).--- TERCERA PARTE: Técnicas: Enfoques generales: Qué objeto tiene la evaluación; Que evaluar; Cómo evaluar; Consideraciones teóricas; Consideraciones metodológicas; Validez y fiabilidad.--- Revisión de técnicas específicas: El curriculum observado; Comparación entre la observación estructurada y no estructurada; El profesor como observador; Las técnicas de registro; Revisión y planificación del curriculum; El análisis de los materiales curriculares; Teoría de las escuelas como organizaciones.--- CUARTA PARTE: Utilización de la evaluación: Los informes sobre la evaluación; Aprender de la evaluación; La expresión del aprendizaje; El factor personal; La evaluación como investigación-acción; Estructuras para el aprendizaje. Evaluación del curriculum en los centros escolares [texto impreso] / McCormick R, Autor ; James M, Autor . - 3a.ed . - Madrid (Mejîa Lequeira, 12 28004, España) : Morata, 1996 . - 367 p.
ISBN : 978-84-7112-388-6
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: PRIMERA PARTE: Orientaciones; Rendición de cuentas y evaluación: El declive económico y el fracaso de la educación para mejorar el rendimiento industrial; El fracaso de la enseñanza en cuanto instrumento de reforma social; La aplicación de los sistemas de gestión económica a los servicios públicos.--- Desarrollo profesional y mejora de la enseñanza: Ideas relativas al desarrollo y al cambio de la enseñanza; La naturaleza del desarrollo profesional.--- Revisión del curriculum: El Great Debate y sus repercusiones; Los informes del HMI.--- SEGUNDA PARTE: Evaluación a cargo de agentes externos: Los programas de pruebas de rendimiento y los resultados de los exámenes; Programas nacionales a base de pruebas de rendimiento; Roles; La inspección de las Administraciones Educativas Locales (LEA).--- La evaluación a cargo de quienes trabajan en la escuela: Ejemplos de evaluaciones realizadas por los profesores en las escuelas; La contribución de los registros de rendimientos a la autoevaluación escolar.--- Estrategias combinadas: Esquemas de autoevaluación (LEA).--- TERCERA PARTE: Técnicas: Enfoques generales: Qué objeto tiene la evaluación; Que evaluar; Cómo evaluar; Consideraciones teóricas; Consideraciones metodológicas; Validez y fiabilidad.--- Revisión de técnicas específicas: El curriculum observado; Comparación entre la observación estructurada y no estructurada; El profesor como observador; Las técnicas de registro; Revisión y planificación del curriculum; El análisis de los materiales curriculares; Teoría de las escuelas como organizaciones.--- CUARTA PARTE: Utilización de la evaluación: Los informes sobre la evaluación; Aprender de la evaluación; La expresión del aprendizaje; El factor personal; La evaluación como investigación-acción; Estructuras para el aprendizaje. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10663 5.3 McC Libro Colección general Documentaires Disponible 10664 5.3 McC Libro Colección general Documentaires Disponible 11.2. BiÅ›ofera 4. / Fernández M.
TÃtulo : BiÅ›ofera 4. : BiologÃa y GeologÃa. Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernández M., Autor ; Mingo B., Autor ; RodrÃguez R., Autor Mención de edición: 1°a.ed Editorial: Barcelona [España] : Vicens Vives Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 209 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-316-7004-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La reproducción celular: genes y cromosomas; el ciclo de vida de la célula; la división celular; la meiosis.---Genética: la transmisión de los genes; los trabajos de Mendel y el nacimiento de la genética; genética humana y las enfermedades.---ADN y biotecnología: el código genético y las mutaciones; la duplicación de la información genética; biotecnología aplicada a la salud,agricultura,ganadería y medio ambiente.---La evolución biológica: el origen de la vida y las principales teorías evolutivas; mecanismos de la evolución el origen de la especie humana.---Los seres vivos y el medio ambiente: el ecosistema; la biósfera como ecosistema: adaptaciones al medio acuático,terrestre y aéreo; las relaciones entre los organismos.---Dinámica de los ecosistemas: materia y energía a través de los ecosistemas; dinámica de las poblaciones; cambios en la población humana.---El impacto humano en los ecosistemas: tipos de contaminación; efectos globales de la contaminación atmosférica; la contaminación del agua y el suelo, degradación; la eliminación de residuos y el uso de plaguicidas.---El modelado del relieve: el relieve terrestre y la transformación de las rocas en la superficie terrestre; los glaciares; los desiertos.---La tectónica de placas: la expansión del fondo oceánico y la deriva continental.---Fenómenos relacionados con la tectónica: los terremotos; los volcanes; las cordilleras; las deformaciones de las rocas.---La historia de la Tierra y de la vida: el origen de la Tierra; los fósiles; el Precámbrico, Paleozoico, Mesozoico, Cenozoico. BiÅ›ofera 4. : BiologÃa y GeologÃa. [texto impreso] / Fernández M., Autor ; Mingo B., Autor ; RodrÃguez R., Autor . - 1°a.ed . - Barcelona (Avda. de Sarriá,130, 08017, España) : Vicens Vives, 2003 . - 209 p.
ISBN : 978-84-316-7004-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La reproducción celular: genes y cromosomas; el ciclo de vida de la célula; la división celular; la meiosis.---Genética: la transmisión de los genes; los trabajos de Mendel y el nacimiento de la genética; genética humana y las enfermedades.---ADN y biotecnología: el código genético y las mutaciones; la duplicación de la información genética; biotecnología aplicada a la salud,agricultura,ganadería y medio ambiente.---La evolución biológica: el origen de la vida y las principales teorías evolutivas; mecanismos de la evolución el origen de la especie humana.---Los seres vivos y el medio ambiente: el ecosistema; la biósfera como ecosistema: adaptaciones al medio acuático,terrestre y aéreo; las relaciones entre los organismos.---Dinámica de los ecosistemas: materia y energía a través de los ecosistemas; dinámica de las poblaciones; cambios en la población humana.---El impacto humano en los ecosistemas: tipos de contaminación; efectos globales de la contaminación atmosférica; la contaminación del agua y el suelo, degradación; la eliminación de residuos y el uso de plaguicidas.---El modelado del relieve: el relieve terrestre y la transformación de las rocas en la superficie terrestre; los glaciares; los desiertos.---La tectónica de placas: la expansión del fondo oceánico y la deriva continental.---Fenómenos relacionados con la tectónica: los terremotos; los volcanes; las cordilleras; las deformaciones de las rocas.---La historia de la Tierra y de la vida: el origen de la Tierra; los fósiles; el Precámbrico, Paleozoico, Mesozoico, Cenozoico. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13057 11.2 FER Libro Colección general Documentaires Disponible 9.1. Las Sociedades a Través del Tiempo. América. / Chiaramonte M.
TÃtulo : Las Sociedades a Través del Tiempo. América. Tipo de documento: texto impreso Autores: Chiaramonte M., Autor ; Schmit R., Autor Mención de edición: 1°a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Troquel Fecha de publicación: Marzo de 1998 Número de páginas: 220 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-16-6524-6 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: LA CRISIS DEL FEUDALISMO Y LA FORMACIÓN DEL MUNDO MODERNO EUROPEO: la crisis del siglo XIV transformaciones económicas, sociales y políticas; la expansión comercial; el reparto del mundo y la formación de la economía mundial.---LA VIDA DE LOS PUEBLOS AMERICANOS ANTES DE LA CONQUISTA: Europa y América en el siglo XIV; los imperios americanos: el imperio inca y azteca; América antes de la llegada de los europeos.---LA VIDA EN LAS SOCIEDADES COLONIALES DE AMÅ”ICA DURANTE LOS SIGLOS XV Y XVI: los viajes de exploración y la conquista de los españoles desde Perú y Atlántico hasta el Río de la Plata; ¿cómo fue posible la conquista de América?; la organización política de la América española; la América portuguesa.---EL MUNDO MODERNO EUROPEO ENTRE LOS SIGLOS XV Y XVII: la nueva concepción del mundo: Humanismo y Renacimiento; la reforma y la contrarreforma; el absolutismo: cambios políticos y económicos.---EL ESTADO Y LA ECONOMÍA COLONIAL EN AMÉRICA ENTRE LOS SIGLOS XVI Y XVII: la nueva organización de las colonias españolas; la fabricación de la plata; la agricultura colonial; los cultivos indígenas; las haciendas ganaderas.---Las reformas en el Brasil colonial; la esclavitud africana en Brasil; los ingenios azucareros; el sistema comercial portugués y el comercio de esclavos.---La América inglesa;los colonos ingleses y la organización política.---EL MUNDO EUROPEO EN LOS SIGLOS XVIII Y XIX: la nueva organización del trabajo; la Revolución Industrial; el iluminismo.---La Revolución Francesa: la crisis económica, social y política; la toma de la Bastilla, la Asamblea Constituyente; el Congreso de Viena.---Las transformaciones en el mundo del trabajo; la Segunda Revolución Industrial; la organización obrera; el desarrollo capitalista; el crecimiento de las ciudades.---EL ESTADO Y LA ECONOMÍA COLONIAL EN AMÉRICA DURANTE EL SIGLO XVIII: España en el sigo XVIII; el Río de la Plata; las reformas borbónicas en América; cambios en el Brasil colonial del siglo XVIII, el oro del Brasil colonial; Estados Unidos de América la primera república.---LAS REVOLUCIONES HISPANOAMERICANAS: cambios políticos, económicos y sociales en el Río de la Plata; el gobierno en México y Brasil, la producción de café.---LA FORMACIÓN DE LOS ESTADOS NACIONALES AMERICANOS: los cambios en las sociedades latinoamericanas y las economías; el estado nacional argentino, mexicano y brasileño; el caso de los Estados Unidos.---RUMBO AL SIGLO XX: la expansión económica latinoamericana; los partidos políticos y el movimiento obrero. Las Sociedades a Través del Tiempo. América. [texto impreso] / Chiaramonte M., Autor ; Schmit R., Autor . - 1°a.ed . - Buenos Aires (Pichincha 969, Argentina) : Troquel, Marzo de 1998 . - 220 p.
ISBN : 978-950-16-6524-6
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: LA CRISIS DEL FEUDALISMO Y LA FORMACIÓN DEL MUNDO MODERNO EUROPEO: la crisis del siglo XIV transformaciones económicas, sociales y políticas; la expansión comercial; el reparto del mundo y la formación de la economía mundial.---LA VIDA DE LOS PUEBLOS AMERICANOS ANTES DE LA CONQUISTA: Europa y América en el siglo XIV; los imperios americanos: el imperio inca y azteca; América antes de la llegada de los europeos.---LA VIDA EN LAS SOCIEDADES COLONIALES DE AMÅ”ICA DURANTE LOS SIGLOS XV Y XVI: los viajes de exploración y la conquista de los españoles desde Perú y Atlántico hasta el Río de la Plata; ¿cómo fue posible la conquista de América?; la organización política de la América española; la América portuguesa.---EL MUNDO MODERNO EUROPEO ENTRE LOS SIGLOS XV Y XVII: la nueva concepción del mundo: Humanismo y Renacimiento; la reforma y la contrarreforma; el absolutismo: cambios políticos y económicos.---EL ESTADO Y LA ECONOMÍA COLONIAL EN AMÉRICA ENTRE LOS SIGLOS XVI Y XVII: la nueva organización de las colonias españolas; la fabricación de la plata; la agricultura colonial; los cultivos indígenas; las haciendas ganaderas.---Las reformas en el Brasil colonial; la esclavitud africana en Brasil; los ingenios azucareros; el sistema comercial portugués y el comercio de esclavos.---La América inglesa;los colonos ingleses y la organización política.---EL MUNDO EUROPEO EN LOS SIGLOS XVIII Y XIX: la nueva organización del trabajo; la Revolución Industrial; el iluminismo.---La Revolución Francesa: la crisis económica, social y política; la toma de la Bastilla, la Asamblea Constituyente; el Congreso de Viena.---Las transformaciones en el mundo del trabajo; la Segunda Revolución Industrial; la organización obrera; el desarrollo capitalista; el crecimiento de las ciudades.---EL ESTADO Y LA ECONOMÍA COLONIAL EN AMÉRICA DURANTE EL SIGLO XVIII: España en el sigo XVIII; el Río de la Plata; las reformas borbónicas en América; cambios en el Brasil colonial del siglo XVIII, el oro del Brasil colonial; Estados Unidos de América la primera república.---LAS REVOLUCIONES HISPANOAMERICANAS: cambios políticos, económicos y sociales en el Río de la Plata; el gobierno en México y Brasil, la producción de café.---LA FORMACIÓN DE LOS ESTADOS NACIONALES AMERICANOS: los cambios en las sociedades latinoamericanas y las economías; el estado nacional argentino, mexicano y brasileño; el caso de los Estados Unidos.---RUMBO AL SIGLO XX: la expansión económica latinoamericana; los partidos políticos y el movimiento obrero. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13217 9.1 CHI Libro Colección general Documentaires Disponible PsicologÃa Educacional. / Glenn Myers
TÃtulo : PsicologÃa Educacional. Tipo de documento: texto impreso Autores: Glenn Myers, Autor ; Stewart R., Autor ; Ray Simpson, Autor Mención de edición: 5a.ed Editorial: Rosario [Argentina] : La Médica Fecha de publicación: 1958. Número de páginas: 656 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Psicología y filosofía educacional; la función de la psicología educacional en el trabajo del maestro.---Las bases sociales y biológicas del comportamiento: bases orgánicas y el ambiente.---Crecimiento y desarrollo durante la niñez: naturaleza del crecimiento, desarrollo mental; personalidad y desarrollo social.---El período de la adolescencia: las necesidades de los adolescentes; el desarrollo físico y mental; los intereses, las preocupaciones y problemas; educación sexual, la familia y la delincuencia juvenil.---Una orientación para el aprendizaje: características y aprovechamiento del proceso de aprendizaje.---Capacitación para el aprendizaje: capacitación y diferencias individuales en la preparación; creando la capacidad para aprender.---Motivación las fuerzas que encauzan y dirigen el comportamiento: como es el proceso de motivación; efecto y refuerzo en el aprendizaje; dinámica del proceso motivacional.---Intereses y actitudes: origen y desarrollo de intereses y actitudes, el lugar que ocupan en la escuela.---Organización del aprendizaje y la enseñanza: organización, comprensión y métodos de enseñanza.---Transferencia: su aplicación en la enseñanza: cómo tiene lugar la transferencia; enseñando para que se produzca la transferencia.---La psicología social en la enseñanza y el aprendizaje: importancia de los factores sociales y emocionales en la escuela; relaciones entre maestros y alumnos; el efecto del ambiente social en el aprendizaje.---Como descubrir y solucionar las dificultades especiales que surgen en el aprendizaje: reconocimiento precoz de las dificultades; diagnóstico psico-educacional; dificultades en la lectura; corrección de la ortografía, lenguaje, idioma, matemáticas.---Procesos básicos de adaptación: origen de la frustración; mecanismos de adaptación; adaptación de los neuróticos y psicóticos.---Problemas de la disciplina escolar: la disciplina en el aula; problemas disciplinarios; principios rectores para mantner la disciplina.---Promoviendo la adaptación personal y social de los alumnos: descubriendo inadaptados; tratamiento de casos de mala adaptación.---Estudio individual del niño: instrumentos y métodos para el estudio del niño.---Medición u evaluación, instrumentos de diagnóstico: tests: de inteligencia, de progresos , de interés vocacional, habilidad de estudio.---Interpretación y empleo de los resultados de los tests: precauciones al interpretar los resultados de los tests.---Clasificaciones, notas y promoción: factores importantes en la promoción.---Apreciación de la labor de la escuela: evaluación del efecto de la enseñanza sobre la vida extraescolar; estudio de las actitudes del alumno y la comunidad hacia la escuela .---Desarrollo profesional del maestro. el maestro como educando; las relaciones de los maestros entre si y con la comunidad.---Adaptación personal y emocional del maestro; causas de la mala adaptación del maestro. PsicologÃa Educacional. [texto impreso] / Glenn Myers, Autor ; Stewart R., Autor ; Ray Simpson, Autor . - 5a.ed . - Rosario (Argentina) : La Médica, 1958. . - 656 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Psicología y filosofía educacional; la función de la psicología educacional en el trabajo del maestro.---Las bases sociales y biológicas del comportamiento: bases orgánicas y el ambiente.---Crecimiento y desarrollo durante la niñez: naturaleza del crecimiento, desarrollo mental; personalidad y desarrollo social.---El período de la adolescencia: las necesidades de los adolescentes; el desarrollo físico y mental; los intereses, las preocupaciones y problemas; educación sexual, la familia y la delincuencia juvenil.---Una orientación para el aprendizaje: características y aprovechamiento del proceso de aprendizaje.---Capacitación para el aprendizaje: capacitación y diferencias individuales en la preparación; creando la capacidad para aprender.---Motivación las fuerzas que encauzan y dirigen el comportamiento: como es el proceso de motivación; efecto y refuerzo en el aprendizaje; dinámica del proceso motivacional.---Intereses y actitudes: origen y desarrollo de intereses y actitudes, el lugar que ocupan en la escuela.---Organización del aprendizaje y la enseñanza: organización, comprensión y métodos de enseñanza.---Transferencia: su aplicación en la enseñanza: cómo tiene lugar la transferencia; enseñando para que se produzca la transferencia.---La psicología social en la enseñanza y el aprendizaje: importancia de los factores sociales y emocionales en la escuela; relaciones entre maestros y alumnos; el efecto del ambiente social en el aprendizaje.---Como descubrir y solucionar las dificultades especiales que surgen en el aprendizaje: reconocimiento precoz de las dificultades; diagnóstico psico-educacional; dificultades en la lectura; corrección de la ortografía, lenguaje, idioma, matemáticas.---Procesos básicos de adaptación: origen de la frustración; mecanismos de adaptación; adaptación de los neuróticos y psicóticos.---Problemas de la disciplina escolar: la disciplina en el aula; problemas disciplinarios; principios rectores para mantner la disciplina.---Promoviendo la adaptación personal y social de los alumnos: descubriendo inadaptados; tratamiento de casos de mala adaptación.---Estudio individual del niño: instrumentos y métodos para el estudio del niño.---Medición u evaluación, instrumentos de diagnóstico: tests: de inteligencia, de progresos , de interés vocacional, habilidad de estudio.---Interpretación y empleo de los resultados de los tests: precauciones al interpretar los resultados de los tests.---Clasificaciones, notas y promoción: factores importantes en la promoción.---Apreciación de la labor de la escuela: evaluación del efecto de la enseñanza sobre la vida extraescolar; estudio de las actitudes del alumno y la comunidad hacia la escuela .---Desarrollo profesional del maestro. el maestro como educando; las relaciones de los maestros entre si y con la comunidad.---Adaptación personal y emocional del maestro; causas de la mala adaptación del maestro. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1015 5.3 MYE Libro Colección general Documentaires Disponible Para entender las Radiaciones / Gabriel González
TÃtulo : Para entender las Radiaciones : EnergÃa nuclear, medicina, industria. Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel González, Autor ; Carolina Rabin, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : DIRAC - Facultad de Ciencias Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 92 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-720-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: RADIACION. RADIACION - EFECTO SOBRE LAS PLANTAS. RADIACION - EFECTOS FISIOLOGICOS. RADIACION - MEDIDAS DE SEGURIDAD. RADIACION IONIZANTE - EFECTOS Nota de contenido: ¿Qué son las radiaciones ionizantes?.---¿Qué ocurre en la naturaleza?.---¿Qué es la radiación artificial?.---¿Qué sucede cuando la radiación y la materia se encuentran?.--- ¿Cómo se mide la radiación?.--- Radiaciones ionizantes y salud.--- ¿Qué usos tienen las radiaciones ionizantes?.--- Centrales nucleares y energía.--- Armas nucleares.--- Desechos radioactivos.--- Radioprotección.--- ¿Quién controla el uso de las radiaciones?.--- ¿Sabías qué...? Para entender las Radiaciones : EnergÃa nuclear, medicina, industria. [texto impreso] / Gabriel González, Autor ; Carolina Rabin, Autor . - 1a.ed . - Montevideo (Iguá 4225 casi Mataojo., Uruguay) : DIRAC - Facultad de Ciencias, 2011 . - 92 p.
ISBN : 978-9974-00-720-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: RADIACION. RADIACION - EFECTO SOBRE LAS PLANTAS. RADIACION - EFECTOS FISIOLOGICOS. RADIACION - MEDIDAS DE SEGURIDAD. RADIACION IONIZANTE - EFECTOS Nota de contenido: ¿Qué son las radiaciones ionizantes?.---¿Qué ocurre en la naturaleza?.---¿Qué es la radiación artificial?.---¿Qué sucede cuando la radiación y la materia se encuentran?.--- ¿Cómo se mide la radiación?.--- Radiaciones ionizantes y salud.--- ¿Qué usos tienen las radiaciones ionizantes?.--- Centrales nucleares y energía.--- Armas nucleares.--- Desechos radioactivos.--- Radioprotección.--- ¿Quién controla el uso de las radiaciones?.--- ¿Sabías qué...? Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15797 539.2 GONp Libro Colección general Documentaires Disponible La verdad de la acción / Olivier Rabut
TÃtulo : La verdad de la acción Tipo de documento: texto impreso Autores: Olivier Rabut, Autor ; Ezequiel De Olaso, Traductor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Heroica Fecha de publicación: 1963 Número de páginas: 172 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La vida falsificada.--- Naturaleza, libertad.--- Superación del yo.--- La exigencia profunda: recepción creadora.--- La exigencia profunda: orientación auténtica.--- La exigencia profunda: rectitud ontológica.--- El paraíso perdido.--- La inocencia primitiva.--- Los movimientos nativos.--- Problemas espirituales.--- ¿La sinceridad contra la moral?.--- La verdad de la vida al servicio de la perfección espiritual.--- ¿La verdad de vida idéntica a la moral?.--- Nota: reproche de inmanentismo.--- Problemas filosóficos La verdad de la acción [texto impreso] / Olivier Rabut, Autor ; Ezequiel De Olaso, Traductor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Argentina) : Heroica, 1963 . - 172 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La vida falsificada.--- Naturaleza, libertad.--- Superación del yo.--- La exigencia profunda: recepción creadora.--- La exigencia profunda: orientación auténtica.--- La exigencia profunda: rectitud ontológica.--- El paraíso perdido.--- La inocencia primitiva.--- Los movimientos nativos.--- Problemas espirituales.--- ¿La sinceridad contra la moral?.--- La verdad de la vida al servicio de la perfección espiritual.--- ¿La verdad de vida idéntica a la moral?.--- Nota: reproche de inmanentismo.--- Problemas filosóficos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11610 6.5 RABv Libro Colección general Documentaires Disponible Normas jurÃdicas relativas a los gobiernos departamentales / Octavio Racciatti
TÃtulo : Normas jurÃdicas relativas a los gobiernos departamentales Tipo de documento: texto impreso Autores: Octavio Racciatti, Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Junta Departamental de Montevideo Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 227 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-600-11-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DERECHO ADMINISTRATIVO. DERECHO PUBLICO. GOBIERNO DEPARTAMENTAL. JUNTA DEPARTAMENTAL Nota de contenido: Constitución de la República Oriental del Uruguay. -- Legislación. -- Descentralización y participación vecinal. -- Reglamento Interno de la Junta Departamental de Montevideo. Normas jurÃdicas relativas a los gobiernos departamentales [texto impreso] / Octavio Racciatti, Autor . - 3a. ed . - Montevideo (Uruguay) : Junta Departamental de Montevideo, 2000 . - 227 p.
ISBN : 978-9974-600-11-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DERECHO ADMINISTRATIVO. DERECHO PUBLICO. GOBIERNO DEPARTAMENTAL. JUNTA DEPARTAMENTAL Nota de contenido: Constitución de la República Oriental del Uruguay. -- Legislación. -- Descentralización y participación vecinal. -- Reglamento Interno de la Junta Departamental de Montevideo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20309 342.09 RACn Libro Colección general Documentaires Disponible 20310 342.09 RACn ej.2 Libro Colección general Documentaires Disponible El trabajo en grupo y diversidad en el aula. / Shulman Judith
TÃtulo : El trabajo en grupo y diversidad en el aula. Otro tÃtulo : Casos para docentes. Tipo de documento: texto impreso Autores: Shulman Judith, Autor ; Lotan Rachel, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Madrid [España] : Amorrortu Fecha de publicación: 1998 Colección: Educación nueva enseñanza,nuevas prácticas. Número de páginas: 250 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-813-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El trabajo en grupo y la diversidad en el aula.---Concepciones de la enseñanza y el aprendizaje.---¿Trabajo grupal?.---Examinar las formas de evaluación.----Facilitar las interacciones en el trabajo grupal.---Como afrontar la dinámica de la agrupación.---Enigmas de un grupo bien conformado.---Estudiantes de bajo rendimiento.---Como enfrentar la inercias de un grupo.---Un auditorio adicional:cómo manejar la respuesta de un padre.---Del dicho al hecho....aprendizaje cooperativo para docentes.---La odisea de un docente:estamos todos juntos en esto.---Bibliografía comentada sobre el trabajo grupal.---Apéndice:pautas para la redacción de casos. El trabajo en grupo y diversidad en el aula. = Casos para docentes. [texto impreso] / Shulman Judith, Autor ; Lotan Rachel, Autor . - 1a. ed . - Amorrortu, 1998 . - 250 p.. - (Educación nueva enseñanza,nuevas prácticas.) .
ISBN : 978-950-518-813-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El trabajo en grupo y la diversidad en el aula.---Concepciones de la enseñanza y el aprendizaje.---¿Trabajo grupal?.---Examinar las formas de evaluación.----Facilitar las interacciones en el trabajo grupal.---Como afrontar la dinámica de la agrupación.---Enigmas de un grupo bien conformado.---Estudiantes de bajo rendimiento.---Como enfrentar la inercias de un grupo.---Un auditorio adicional:cómo manejar la respuesta de un padre.---Del dicho al hecho....aprendizaje cooperativo para docentes.---La odisea de un docente:estamos todos juntos en esto.---Bibliografía comentada sobre el trabajo grupal.---Apéndice:pautas para la redacción de casos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15103 5.4 SHU Libro Colección general Documentaires Disponible 15102 5.4 SHU Libro Colección general Documentaires Disponible