BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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5.3. La evaluación educacional. / Florencia Carlino
TÃtulo : La evaluación educacional. : Historia, problemas y propuestas. Tipo de documento: texto impreso Autores: Florencia Carlino, Autor ; MarÃa Beatriz Di Alessio, Autor ; Laura Singer, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: Abril de 1999. Número de páginas: 248 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7015-73-1 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Cuando la evaluación se asocia a los resultados del aprendizaje de los alumnos y con la educación escolarizada; cuando la evaluación se asocia con ansiedades y temores, con un acto ritual.---La evaluación como proceso y producto histórico social.---¿ De dónde viene y hacia dónde va el campo de la evaluación educacional?.---La génesis de las prácticas de evaluación: la prehistoria del campo; del examen a la evaluación, la invención de la evaluación en el origen de los procesos educativos.---Surgimiento y desarrollo del campo. Tyler y el primer modelo teórico sobre la evaluación; calidad, cobertura y democratización sin evaluación; calidad, excelencia y políticas de evaluación.---Perspectivas teóricas y definiciones técnicas acerca de la evaluación: el campo de la evaluación educacional; evaluación e investigación, planeamiento y didáctica; ¿qué significa evaluar la educación?.---Convenciones técnicas para el diseño de proyectos de evaluación:¿qué significa diseñar un proyecto de evaluación?; la educación como proceso controlable o abierto; objetividad o intersubjetividad; verificación o descubrimiento de la teoría; evaluación de conductas observables o procesos inferibles; paradigmas y opciones metodológicas.---la evaluación en Ciencias Sociales: las ideas de los docentes; la evaluación al servicio del aprendizaje y en la secuencia didáctica; evaluación diagnóstica, formativa y sumativa.---La evaluación en Lengua: ¿qué pasa en las clases de Lengua? ¿para qué, qué, cómo y cuándo se evalúa?, ¿cómo evaluar la comprensión de un texto narrativo literario y no morir en el intento?; ¿qué evaluar de la comprensión literaria?.---La evaluación en Educación Artística: los orígenes del arte en las escuelas; la educación por el arte; ¿por qué enseñar arte en las escuelas?; la evaluación de las disciplinas artísticas; evaluar el proceso y el producto: dos caras de una misma moneda; evaluación grupal y autoevaluación; ¡cómo evaluar la creatividad?.---La evaluación entre la enseñanza general y las didácticas especiales; cambios en la enseñanza y en la evaluación; vicios, rutinas y posibilidades; índice temático o alfabético. La evaluación educacional. : Historia, problemas y propuestas. [texto impreso] / Florencia Carlino, Autor ; MarÃa Beatriz Di Alessio, Autor ; Laura Singer, Autor . - 1a.ed . - Buenos Aires (Méndez de Andes 162, Argentina) : Aique, Abril de 1999. . - 248 p.
ISBN : 978-950-7015-73-1
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Cuando la evaluación se asocia a los resultados del aprendizaje de los alumnos y con la educación escolarizada; cuando la evaluación se asocia con ansiedades y temores, con un acto ritual.---La evaluación como proceso y producto histórico social.---¿ De dónde viene y hacia dónde va el campo de la evaluación educacional?.---La génesis de las prácticas de evaluación: la prehistoria del campo; del examen a la evaluación, la invención de la evaluación en el origen de los procesos educativos.---Surgimiento y desarrollo del campo. Tyler y el primer modelo teórico sobre la evaluación; calidad, cobertura y democratización sin evaluación; calidad, excelencia y políticas de evaluación.---Perspectivas teóricas y definiciones técnicas acerca de la evaluación: el campo de la evaluación educacional; evaluación e investigación, planeamiento y didáctica; ¿qué significa evaluar la educación?.---Convenciones técnicas para el diseño de proyectos de evaluación:¿qué significa diseñar un proyecto de evaluación?; la educación como proceso controlable o abierto; objetividad o intersubjetividad; verificación o descubrimiento de la teoría; evaluación de conductas observables o procesos inferibles; paradigmas y opciones metodológicas.---la evaluación en Ciencias Sociales: las ideas de los docentes; la evaluación al servicio del aprendizaje y en la secuencia didáctica; evaluación diagnóstica, formativa y sumativa.---La evaluación en Lengua: ¿qué pasa en las clases de Lengua? ¿para qué, qué, cómo y cuándo se evalúa?, ¿cómo evaluar la comprensión de un texto narrativo literario y no morir en el intento?; ¿qué evaluar de la comprensión literaria?.---La evaluación en Educación Artística: los orígenes del arte en las escuelas; la educación por el arte; ¿por qué enseñar arte en las escuelas?; la evaluación de las disciplinas artísticas; evaluar el proceso y el producto: dos caras de una misma moneda; evaluación grupal y autoevaluación; ¡cómo evaluar la creatividad?.---La evaluación entre la enseñanza general y las didácticas especiales; cambios en la enseñanza y en la evaluación; vicios, rutinas y posibilidades; índice temático o alfabético. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12208 5.3 CARe Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible Los imperios del Antiguo Oriente. I Del paleolÃtico a la mitad del segundo milenio / Elena Cassin
TÃtulo : Los imperios del Antiguo Oriente. I Del paleolÃtico a la mitad del segundo milenio Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena Cassin, Autor ; Bottéro, Autor Mención de edición: 30 ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Siglo XXI Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 352 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-230-830-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Prehistoria e historia primitiva de Asia anterior.---.La época Protodinástica.---.El primer imperio semítico.---.El reino de la III dinastía de UR y sus herederos.---.La época Paleobabilónica.- 6.Los orígenes de Egipto.---.El Egipto arcaico, I y II dinastías Tinitas.---.El imperio antiguo.---.El fin del imperio antiguo y el primer período intermedio.---.El imperio medio.---.El segundo período intermedio y la invasión de Egipto por los Hicsos. Los imperios del Antiguo Oriente. I Del paleolÃtico a la mitad del segundo milenio [texto impreso] / Elena Cassin, Autor ; Bottéro, Autor . - 30 ed. . - Buenos Aires (Guatemala 4824, Argentina) : Siglo XXI, 2006 . - 352 p.
ISBN : 978-968-230-830-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Prehistoria e historia primitiva de Asia anterior.---.La época Protodinástica.---.El primer imperio semítico.---.El reino de la III dinastía de UR y sus herederos.---.La época Paleobabilónica.- 6.Los orígenes de Egipto.---.El Egipto arcaico, I y II dinastías Tinitas.---.El imperio antiguo.---.El fin del imperio antiguo y el primer período intermedio.---.El imperio medio.---.El segundo período intermedio y la invasión de Egipto por los Hicsos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16973 9.1 HIS v.2 Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible Los imperios del antiguo oriente : La primera mitad del primer milenio / Elena Cassin
TÃtulo : Los imperios del antiguo oriente : La primera mitad del primer milenio Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena Cassin, Autor ; Bottéro, Autor Mención de edición: 24. reimp. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Siglo XXI Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 343 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Asiria y los países vecinos (Babilonia, Elam, Iran) desde el 1000 hasta el 617 A.C.- --Asia menor entre los Hittitas y los Persas.--- Siria y Palestina desde fines del siglo XI hasta fines del siglo VI A.C.---Desde la instauración de la monarquía en Israel hasta el fin del exilio judío.- --Arabia.- --El tercer período intermedio y el imperio Etíope.--- El renacimiento Saita.--- Los griegos. Los imperios del antiguo oriente : La primera mitad del primer milenio [texto impreso] / Elena Cassin, Autor ; Bottéro, Autor . - 24. reimp. . - Buenos Aires (Guatemala 4824, Argentina) : Siglo XXI, 2006 . - 343 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Asiria y los países vecinos (Babilonia, Elam, Iran) desde el 1000 hasta el 617 A.C.- --Asia menor entre los Hittitas y los Persas.--- Siria y Palestina desde fines del siglo XI hasta fines del siglo VI A.C.---Desde la instauración de la monarquía en Israel hasta el fin del exilio judío.- --Arabia.- --El tercer período intermedio y el imperio Etíope.--- El renacimiento Saita.--- Los griegos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17504 9.1 HIS v.4 Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible La expansión europea (siglos XIII al XV) / Pierre Chaunu
TÃtulo : La expansión europea (siglos XIII al XV) Tipo de documento: texto impreso Autores: Pierre Chaunu, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Barcelona [España] : Nueva Clio Fecha de publicación: 1972 Colección: Historia y sus problemas Subcolección: La Historia y sus problemas. num. 26 Número de páginas: 339 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Estado actual de nuestros conocimientos.--- Límites y definiciones:¿Por qué Europa?.--- Lenta maduración de los medios y de los pensamientos en la Cristiandad occidental, numerosa y por ende rica y próspera.---El descubrimiento en fase B.---Las islas y África.---La explotación en fase A. Colón y las islas de América.---Debates entre historiadores y directrices para la investigación.---Los grandes descubrimientos:esbozo de una problemática.--- Los medios:la navegación.---El capitalismo,la moneda,el Estado ---El metal monetario.---Las motivaciones.---Documentación.---Fuentes. La expansión europea (siglos XIII al XV) [texto impreso] / Pierre Chaunu, Autor . - 1a.ed . - Nueva Clio, 1972 . - 339 p.. - (Historia y sus problemas. La Historia y sus problemas.; 26) .
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Estado actual de nuestros conocimientos.--- Límites y definiciones:¿Por qué Europa?.--- Lenta maduración de los medios y de los pensamientos en la Cristiandad occidental, numerosa y por ende rica y próspera.---El descubrimiento en fase B.---Las islas y África.---La explotación en fase A. Colón y las islas de América.---Debates entre historiadores y directrices para la investigación.---Los grandes descubrimientos:esbozo de una problemática.--- Los medios:la navegación.---El capitalismo,la moneda,el Estado ---El metal monetario.---Las motivaciones.---Documentación.---Fuentes. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9246 9.1 CHAe Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible Educación,aprendizaje y cambios.El rol de las bibliotecas y centros de recursos. / Consejo directivo central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay)
TÃtulo : Educación,aprendizaje y cambios.El rol de las bibliotecas y centros de recursos. Tipo de documento: texto impreso Autores: Consejo directivo central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 112 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Reseña histórica.---La Biblioteca Escolar y los Centros de Recursos para aprendizaje.---Talleres.---Alfabetización,escolarización,frecuencia en las lecturas de los familiares de los alumnos.---Directorio de Unidades de Información. Educación,aprendizaje y cambios.El rol de las bibliotecas y centros de recursos. [texto impreso] / Consejo directivo central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - 1a.ed . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1997 . - 112 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Reseña histórica.---La Biblioteca Escolar y los Centros de Recursos para aprendizaje.---Talleres.---Alfabetización,escolarización,frecuencia en las lecturas de los familiares de los alumnos.---Directorio de Unidades de Información. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10771 3.1 COD Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible El siglo XIX: El apogeo de la expansión europea (1815 - 1914) Parte 2. / Maurice Crouzet
TÃtulo : El siglo XIX: El apogeo de la expansión europea (1815 - 1914) Parte 2. Tipo de documento: texto impreso Autores: Maurice Crouzet, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Destinolibro Fecha de publicación: 1960 Colección: Historia general de las civilizaciones num. 155 Número de páginas: 919 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-233-1148-4 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Las civilizaciones extraeuropeas. ---. Las míseras sociedades del Ártico. ---Capítulo.---La rápida ascensión de los nuevos mundos anglosajones.--- Los tiempos difíciles de la América Latina después de las guerras por la independencia.---El mundo musulmán desde el Asia Central hasta Marruecos.---. Entre los trópicos: civilizaciones africanas y oceánicas.---La India y el Asia Oriental ante la expansión occidental.---En el umbral del siglo XX.--- Un nuevo impulso.--- La renovación idealista y espiritualista en Europa.--- Los imperialismos y la fiebre nacionalista.--- Los prolegómenos de un retroceso europeo.---Las reacciones obreras y el progreso del socialismo.---De la paz armada a la guerra europea. El siglo XIX: El apogeo de la expansión europea (1815 - 1914) Parte 2. [texto impreso] / Maurice Crouzet, Autor . - 1a.ed . - Destinolibro, 1960 . - 919 p.. - (Historia general de las civilizaciones; 155) .
ISBN : 978-84-233-1148-4
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Las civilizaciones extraeuropeas. ---. Las míseras sociedades del Ártico. ---Capítulo.---La rápida ascensión de los nuevos mundos anglosajones.--- Los tiempos difíciles de la América Latina después de las guerras por la independencia.---El mundo musulmán desde el Asia Central hasta Marruecos.---. Entre los trópicos: civilizaciones africanas y oceánicas.---La India y el Asia Oriental ante la expansión occidental.---En el umbral del siglo XX.--- Un nuevo impulso.--- La renovación idealista y espiritualista en Europa.--- Los imperialismos y la fiebre nacionalista.--- Los prolegómenos de un retroceso europeo.---Las reacciones obreras y el progreso del socialismo.---De la paz armada a la guerra europea. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8388 9.1 CROs Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible Los siglos XVI y XVII: El progreso de la civilización europea y la decadencia de Oriente (1492 - 1715) / Maurice Crouzet
TÃtulo : Los siglos XVI y XVII: El progreso de la civilización europea y la decadencia de Oriente (1492 - 1715) Tipo de documento: texto impreso Autores: Maurice Crouzet, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Destinolibro Fecha de publicación: 1981 Colección: Historia general de las civilizaciones num. 99 Número de páginas: 928 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-233-1074-6 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Los nuevos aspectos de la crisis.---Los conflictos europeos.---Las guerras y la crisis de los Estados.---La crisis de las ideas y de los pensamientos.---La crisis de las ideas y de los sentimientos. La estética de los modernos. El agotamiento de la literatura.---La crisis de las ideas y de los sentimientos.--- La crisis de la religión.---La crisis de las ideas políticas y sociales.---Europa y el mundo.---El contacto de Europa con el mundo----Europa y el nuevo mundo.---Las civilizaciones indígenas a la llegada de los europeos.---La civilización maya.---La civilización azteca.---La civilización de los incas.---Los restantes indios de América del Sur.---Europeos y gentes de color en América.---Españoles y portugueses.--- Franceses E ingleses.---Europa- América.--- Los europeos y el mundo antiguo.---Los europeos y los pueblos del África negra.---Europa y el Islam.---El Islam.---Los imperios musulmanes.--- El imperio Otomano.---El mundo hindú, el Islam y Europa.---La nueva dinastía mongola.---El mundo Hindú y Europa.---El mundo chino y Europa.---China.---El Japón.---Asia rehúsa a Europa. Los siglos XVI y XVII: El progreso de la civilización europea y la decadencia de Oriente (1492 - 1715) [texto impreso] / Maurice Crouzet, Autor . - 1a. ed. . - Destinolibro, 1981 . - 928 p.. - (Historia general de las civilizaciones; 99) .
ISBN : 978-84-233-1074-6
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Los nuevos aspectos de la crisis.---Los conflictos europeos.---Las guerras y la crisis de los Estados.---La crisis de las ideas y de los pensamientos.---La crisis de las ideas y de los sentimientos. La estética de los modernos. El agotamiento de la literatura.---La crisis de las ideas y de los sentimientos.--- La crisis de la religión.---La crisis de las ideas políticas y sociales.---Europa y el mundo.---El contacto de Europa con el mundo----Europa y el nuevo mundo.---Las civilizaciones indígenas a la llegada de los europeos.---La civilización maya.---La civilización azteca.---La civilización de los incas.---Los restantes indios de América del Sur.---Europeos y gentes de color en América.---Españoles y portugueses.--- Franceses E ingleses.---Europa- América.--- Los europeos y el mundo antiguo.---Los europeos y los pueblos del África negra.---Europa y el Islam.---El Islam.---Los imperios musulmanes.--- El imperio Otomano.---El mundo hindú, el Islam y Europa.---La nueva dinastía mongola.---El mundo Hindú y Europa.---El mundo chino y Europa.---China.---El Japón.---Asia rehúsa a Europa. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8380 9.1 CROh Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible Roma y su imperio. / Maurice Crouzet
TÃtulo : Roma y su imperio. Otro tÃtulo : Occidente y la formación de la unidad mediterránea. Tipo de documento: texto impreso Autores: Maurice Crouzet, Autor Mención de edición: 3a. ed. Editorial: Destinolibro Fecha de publicación: 1980 Colección: Historia general de las civilizaciones num. 75 Número de páginas: 531 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-233-1042-5 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Los vencidos.--- La civilización etrusca.---La civilización cartaginesa.---Los galos.---La civilización de la península ibérica.---La conquista de Roma. II. La ciudad y su fracaso.---La evolución económica y social.---La helenización de Roma: la religión.---La helenización de Roma: el despertar artístico e intelectual.---Las civilizaciones de la unidad romana.---La civilización del Alto Imperio romano.---De la guerra civil a la paz romana.---La ideología y las realidades del Estado.---La vida económica y social.---Antiguas y nuevas religiones.---La vida intelectual y artística: sus éxitos y sus límites.---La civilización del Bajo Imperio romano (siglos III y IV.---La crisis del siglo III.---El renacimiento de los peligros y del desorden en la frágil restauración del siglo IV.---La monarquía absoluta y burocrática.---Las novedades económicas y sociales.---El pensamiento y el arte.---La muerte y la herencia de la antigua Roma.---El Asia Oriental desde el principio de la era cristiana a finales del siglo IV.---Descripción general del Asia Oriental.---El desarrollo de la India estricta.--- Las etapas de la influencia india hacia el sudeste.---El bloque chino.---La expansión de la civilización china. Roma y su imperio. = Occidente y la formación de la unidad mediterránea. [texto impreso] / Maurice Crouzet, Autor . - 3a. ed. . - Destinolibro, 1980 . - 531 p.. - (Historia general de las civilizaciones; 75) .
ISBN : 978-84-233-1042-5
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Los vencidos.--- La civilización etrusca.---La civilización cartaginesa.---Los galos.---La civilización de la península ibérica.---La conquista de Roma. II. La ciudad y su fracaso.---La evolución económica y social.---La helenización de Roma: la religión.---La helenización de Roma: el despertar artístico e intelectual.---Las civilizaciones de la unidad romana.---La civilización del Alto Imperio romano.---De la guerra civil a la paz romana.---La ideología y las realidades del Estado.---La vida económica y social.---Antiguas y nuevas religiones.---La vida intelectual y artística: sus éxitos y sus límites.---La civilización del Bajo Imperio romano (siglos III y IV.---La crisis del siglo III.---El renacimiento de los peligros y del desorden en la frágil restauración del siglo IV.---La monarquía absoluta y burocrática.---Las novedades económicas y sociales.---El pensamiento y el arte.---La muerte y la herencia de la antigua Roma.---El Asia Oriental desde el principio de la era cristiana a finales del siglo IV.---Descripción general del Asia Oriental.---El desarrollo de la India estricta.--- Las etapas de la influencia india hacia el sudeste.---El bloque chino.---La expansión de la civilización china. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8383 9.1 CROr Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible