BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Curso de lengua española. / Lázaro Carreter Fernanando
TÃtulo : Curso de lengua española. Tipo de documento: texto impreso Autores: Lázaro Carreter Fernanando, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Madrid [Espana] : Anaya Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 498 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Lenguaje y comunicación.---El lenguaje verbal.---La oración gramatical.---Estructura y funciones del sintagma nominal.---La adjetivación.---Estructura y función del sintagma.---Estilística de las formas verbales: el indicativo.--- El arte de escribir; los tropos, la metanomia.---Estructura del predicado.---Oración Simple y compleja.---La subordinación sustantiva y adjetiva.---La subordinación adverbial.---unidades supraoracionales.---El lenguaje en los textos técnicos y científicos.---El lenguaje jurídico y administrativo.---El lenguaje del periodismo y el la publicidad.---El uso del lenguaje en las disciplinas humanísticas.---El uso literario del lenguaje.---El español de América. Curso de lengua española. [texto impreso] / Lázaro Carreter Fernanando, Autor . - 1a.ed . - Madrid (Juan Ignacio Luca de Tena, 15- 28027, Espana) : Anaya, 1979 . - 498 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Lenguaje y comunicación.---El lenguaje verbal.---La oración gramatical.---Estructura y funciones del sintagma nominal.---La adjetivación.---Estructura y función del sintagma.---Estilística de las formas verbales: el indicativo.--- El arte de escribir; los tropos, la metanomia.---Estructura del predicado.---Oración Simple y compleja.---La subordinación sustantiva y adjetiva.---La subordinación adverbial.---unidades supraoracionales.---El lenguaje en los textos técnicos y científicos.---El lenguaje jurídico y administrativo.---El lenguaje del periodismo y el la publicidad.---El uso del lenguaje en las disciplinas humanísticas.---El uso literario del lenguaje.---El español de América. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7771 7.1 LAZ Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible Los imperios coloniales desde el siglo XVIII. / David Fieldhouse
TÃtulo : Los imperios coloniales desde el siglo XVIII. Tipo de documento: texto impreso Autores: David Fieldhouse, Autor Mención de edición: 20 ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Siglo XXI Fecha de publicación: 2006 Colección: Historia Universal num. 29 Número de páginas: 351 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-230-950-2 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Los imperios coloniales antes de 1815.---.Introducción: la primera expansión europea.---.Los imperios coloniales de España y Portugal en América.---.Los imperios coloniales de Francia y Holanda en América.---.El imperio colonial británico de 1700 a 1815.- 5.La disgregación de los imperios coloniales americanos.---.Los europeos en Oriente antes de 1815.---. La segunda expansión europea, 1815-1882.---.Expansión, reparto y nueva subdivisión de 1883 a 1939.---.El imperio británico después de 1815.---.El imperio colonial francés después de 1815.---.Los imperios coloniales de Holanda, Rusia y los Estados Unidos.---.Los imperios de Portugal, Bélgica y Alemania. Los imperios coloniales desde el siglo XVIII. [texto impreso] / David Fieldhouse, Autor . - 20 ed. . - Siglo XXI, 2006 . - 351 p.. - (Historia Universal; 29) .
ISBN : 978-968-230-950-2
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Los imperios coloniales antes de 1815.---.Introducción: la primera expansión europea.---.Los imperios coloniales de España y Portugal en América.---.Los imperios coloniales de Francia y Holanda en América.---.El imperio colonial británico de 1700 a 1815.- 5.La disgregación de los imperios coloniales americanos.---.Los europeos en Oriente antes de 1815.---. La segunda expansión europea, 1815-1882.---.Expansión, reparto y nueva subdivisión de 1883 a 1939.---.El imperio británico después de 1815.---.El imperio colonial francés después de 1815.---.Los imperios coloniales de Holanda, Rusia y los Estados Unidos.---.Los imperios de Portugal, Bélgica y Alemania. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16993 9.1 HIS v.29 Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible Volver a pensar la educación (Volumen 1) / Alfieri Fiorenzo
TÃtulo : Volver a pensar la educación (Volumen 1) Otro tÃtulo : PolÃtica,educación y sociedad (congreso Internacional de Didáctica) Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfieri Fiorenzo, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 406 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-403-6 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Política,educación y sociedad.---La interdisciplina del espíritu crítico.---Política,filosofía y educación.---Cultura y educación.---Trabajo y educación.---Prácticas y discursos educativos.---Vivir y trabajar en las aulas.---Función de la evaluación.---Repensar la función del docente. Volver a pensar la educación (Volumen 1) = PolÃtica,educación y sociedad (congreso Internacional de Didáctica) [texto impreso] / Alfieri Fiorenzo, Autor . - 1a.ed . - Madrid (Mejîa Lequeira, 12 28004, España) : Morata, 1995 . - 406 p.
ISBN : 978-84-7112-403-6
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Política,educación y sociedad.---La interdisciplina del espíritu crítico.---Política,filosofía y educación.---Cultura y educación.---Trabajo y educación.---Prácticas y discursos educativos.---Vivir y trabajar en las aulas.---Función de la evaluación.---Repensar la función del docente. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16442 1 ALF Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible Volver a pensar la educación.Volumen II / Alfieri Fiorenzo
TÃtulo : Volver a pensar la educación.Volumen II Otro tÃtulo : Prácticas y discursos educativos (Congreso Internacional de Didáctica) Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfieri Fiorenzo, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 407 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-404-3 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Política, filosofía y educación.----La indisciplina del espíritu crítico (una perspectiva filosófica.----Educación y democracia.---Notas históricas sobre un modelo universitario.---La Universidad: encrucijadas y perspectivas. Una visión latinoamericana.---La escuela y el espíritu del capitalismo.---Educación y democracia: ante el desafío postmoderno.---La política educativa en una época de productividad.---Democracia escolar o el problema de la nieve frita.---La especialización, los intelectuales y la crisis actual de la educación.---Cultura y educación.---La política del saber oficial: ¿tiene sentido un curriculum nacional.--- Crear cultura dentro y fuera de la escuela: algunos modelos posibles.---El sentido del conocimiento escolar.---Escuela y entorno.---La escuela y el medio. Una reconsideración sobre el contorno de la institución escolar.---La presencia de diferentes culturas en las instituciones escolares.---Escuela y etnicidad: el caso de los gitanos.---Apuntes críticos sobre feminismo y educación.---Feminismo y educación democrática.---Trabajo y educación.--- Exigencias educativas de la producción.---Cambios tecnológicos y organizativos y sus impactos sobre la cualificación profesional. Esquemas de racionalización en una práctica compartida.---Límites del discurso didáctico actual.---Vivir y trabajar en las aulas.---Un manifiesto pedagógico de la educación ambiental. Por qué y cómo el medio ambiente en la escuela.--- escolares.---Contexto organizativo y resolución de conflictos en los centros educativos.---Desregulación escolar, organización y curriculum.---Función de la evaluación.---Valor social y académico de la evaluación.---La evaluación del sistema educativo: algunas respuestas críticas al porqué y al cómo.---La autoevaluación escolar como proceso de desarrollo del profesorado: en apoyo a las escuelas democráticas.---Repensar la función docente.---El papel del profesorado en el desarrollo curricular: una cuestión irresuelta en los intentos ingleses de reforma curricular.---Autonomía profesional del docente y control democrático de la práctica educativa.---Los profesores como profesionales reflexivos y la democratización de la reforma escolar. Volver a pensar la educación.Volumen II = Prácticas y discursos educativos (Congreso Internacional de Didáctica) [texto impreso] / Alfieri Fiorenzo, Autor . - 1a.ed . - Madrid (Mejîa Lequeira, 12 28004, España) : Morata, 1995 . - 407 p.
ISBN : 978-84-7112-404-3
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Política, filosofía y educación.----La indisciplina del espíritu crítico (una perspectiva filosófica.----Educación y democracia.---Notas históricas sobre un modelo universitario.---La Universidad: encrucijadas y perspectivas. Una visión latinoamericana.---La escuela y el espíritu del capitalismo.---Educación y democracia: ante el desafío postmoderno.---La política educativa en una época de productividad.---Democracia escolar o el problema de la nieve frita.---La especialización, los intelectuales y la crisis actual de la educación.---Cultura y educación.---La política del saber oficial: ¿tiene sentido un curriculum nacional.--- Crear cultura dentro y fuera de la escuela: algunos modelos posibles.---El sentido del conocimiento escolar.---Escuela y entorno.---La escuela y el medio. Una reconsideración sobre el contorno de la institución escolar.---La presencia de diferentes culturas en las instituciones escolares.---Escuela y etnicidad: el caso de los gitanos.---Apuntes críticos sobre feminismo y educación.---Feminismo y educación democrática.---Trabajo y educación.--- Exigencias educativas de la producción.---Cambios tecnológicos y organizativos y sus impactos sobre la cualificación profesional. Esquemas de racionalización en una práctica compartida.---Límites del discurso didáctico actual.---Vivir y trabajar en las aulas.---Un manifiesto pedagógico de la educación ambiental. Por qué y cómo el medio ambiente en la escuela.--- escolares.---Contexto organizativo y resolución de conflictos en los centros educativos.---Desregulación escolar, organización y curriculum.---Función de la evaluación.---Valor social y académico de la evaluación.---La evaluación del sistema educativo: algunas respuestas críticas al porqué y al cómo.---La autoevaluación escolar como proceso de desarrollo del profesorado: en apoyo a las escuelas democráticas.---Repensar la función docente.---El papel del profesorado en el desarrollo curricular: una cuestión irresuelta en los intentos ingleses de reforma curricular.---Autonomía profesional del docente y control democrático de la práctica educativa.---Los profesores como profesionales reflexivos y la democratización de la reforma escolar. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16443 1 ALF Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible Diez miradas sobre la escuala primaria.Balance y perspectivas. / Terigi Flavia
TÃtulo : Diez miradas sobre la escuala primaria.Balance y perspectivas. Tipo de documento: texto impreso Autores: Terigi Flavia, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Siglo XXI Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 24 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La formación de la escuela primaria argentina.---Por qué no es posible volver a la época dorada.---El problema del "mínimun" de instrucción.---Construir medios de enseñanza en la perspectiva del sistema de enseñanza.---Una posición autorizada para los maestros.---La escuela primaria como prestadora de identidad. Diez miradas sobre la escuala primaria.Balance y perspectivas. [texto impreso] / Terigi Flavia, Autor . - 1a.ed . - Buenos Aires (Guatemala 4824, Argentina) : Siglo XXI, 2005 . - 24 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La formación de la escuela primaria argentina.---Por qué no es posible volver a la época dorada.---El problema del "mínimun" de instrucción.---Construir medios de enseñanza en la perspectiva del sistema de enseñanza.---Una posición autorizada para los maestros.---La escuela primaria como prestadora de identidad. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15520 Bis 3.1 TER Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible Historia del pasado y proyecto social. / Josep Fontana
TÃtulo : Historia del pasado y proyecto social. Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep Fontana, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Barcelona [España] : CrÃtica. Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 339 p. ISBN/ISSN/DL: 8474231444 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El Renacimiento a la Ilustración.---La Ilustración.---Capitalismo e historia:La escuela escocesa.---El pensamiento histórico de la Revolución.---Historia y contrarrevolución:1814-1917.---El materialismo histórico y la crítica del capitalismo.---La destrucción de la ciencia histórica.---La reconstrucción:Historia,Sociología y Antropología.---La escuela de "Anales".---El marxismo en el siglo XX:desarrollo y reconstrucción.---Repensar la historia para replantear el futuro. Historia del pasado y proyecto social. [texto impreso] / Josep Fontana, Autor . - 1a.ed . - Barcelona (Av.Diagonal 662-664, España) : CrÃtica., 1982 . - 339 p.
ISSN : 8474231444
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El Renacimiento a la Ilustración.---La Ilustración.---Capitalismo e historia:La escuela escocesa.---El pensamiento histórico de la Revolución.---Historia y contrarrevolución:1814-1917.---El materialismo histórico y la crítica del capitalismo.---La destrucción de la ciencia histórica.---La reconstrucción:Historia,Sociología y Antropología.---La escuela de "Anales".---El marxismo en el siglo XX:desarrollo y reconstrucción.---Repensar la historia para replantear el futuro. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8369 9.1 FON Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible Explorando el mundo que nos rodea / Daniel Forte
TÃtulo : Explorando el mundo que nos rodea Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Forte, Ilustrador Mención de edición: 2a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1990 Colección: La Bibliotequita Número de páginas: 16 p Idioma : Español (spa) Resumen: Literatura infantil Nota de contenido: El aire.--- El agua.--- Las plantas.--- Los animales.--- El ser humano.--- Los alimentos Explorando el mundo que nos rodea [texto impreso] / Daniel Forte, Ilustrador . - 2a. ed . - Aique, 1990 . - 16 p. - (La Bibliotequita) .
Idioma : Español (spa)
Resumen: Literatura infantil Nota de contenido: El aire.--- El agua.--- Las plantas.--- Los animales.--- El ser humano.--- Los alimentos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10711 3 FORe Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible La época de las revoluciones europeas, 1780-1848. / Louis Bergeron
TÃtulo : La época de las revoluciones europeas, 1780-1848. Tipo de documento: texto impreso Autores: Louis Bergeron, Autor ; Francois Furet, Autor Mención de edición: 23 ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Siglo XXI Fecha de publicación: 2012 Colección: Historia Universal num. 26 Número de páginas: 342 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-230-389-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La revolución industrial en Inglaterra al final del Siglo XVIII.---.La Francia revolucionaria (1787-1791).---.La revolución Francesa y la guerra (1792-1799).---La Francia revolucionaria y los estados europeos (1789-1799).---Francia y Europa napoleónicas.---. Inglaterra en la primera mitad del siglo XIX.---.La restauración y los acontecimientos subsiguientes (1815-1830).---.La situación agrícola de Europa al comienzo de la industrialización.---La revolución de julio y sus consecuencias hasta 1848.---.Ascenso y estructuras del mundo burgués. La época de las revoluciones europeas, 1780-1848. [texto impreso] / Louis Bergeron, Autor ; Francois Furet, Autor . - 23 ed. . - Siglo XXI, 2012 . - 342 p.. - (Historia Universal; 26) .
ISBN : 978-968-230-389-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La revolución industrial en Inglaterra al final del Siglo XVIII.---.La Francia revolucionaria (1787-1791).---.La revolución Francesa y la guerra (1792-1799).---La Francia revolucionaria y los estados europeos (1789-1799).---Francia y Europa napoleónicas.---. Inglaterra en la primera mitad del siglo XIX.---.La restauración y los acontecimientos subsiguientes (1815-1830).---.La situación agrícola de Europa al comienzo de la industrialización.---La revolución de julio y sus consecuencias hasta 1848.---.Ascenso y estructuras del mundo burgués. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16987 9.1 HIS v.26 Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible 16988 9.1 HIS v.26 Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible