BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Shmieder J.
TÃtulo : | Didáctica General. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Shmieder J., Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Losada | Fecha de publicación: | 1946 | Número de páginas: | 194 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | El fin de la instrucción.---La materia de la instrucción.---El método de la instrucción:el procesamiento de datos.---Las disciplinas didácticas.---Ordenación de una materia dentro de una disciplina.---Plan de estudios.---Concepto de "método".---Puntos de vista lógicos y psicológicos para el método de la instrucción.---La abstracción.---La determinación.---La deducción.---El principio de irreductibilidad.---La atención.--La memoria.---Formas especiales de actividad o trabajo en la instrucción.---La explicación.---La forma expositiva.---La forma interrogativa.---La escuela de Dalton.---El momento subjetivo del procesamiento didáctico:el espíritu docente |
Didáctica General. [texto impreso] / Shmieder J., Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Argentina) : Losada, 1946 . - 194 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | El fin de la instrucción.---La materia de la instrucción.---El método de la instrucción:el procesamiento de datos.---Las disciplinas didácticas.---Ordenación de una materia dentro de una disciplina.---Plan de estudios.---Concepto de "método".---Puntos de vista lógicos y psicológicos para el método de la instrucción.---La abstracción.---La determinación.---La deducción.---El principio de irreductibilidad.---La atención.--La memoria.---Formas especiales de actividad o trabajo en la instrucción.---La explicación.---La forma expositiva.---La forma interrogativa.---La escuela de Dalton.---El momento subjetivo del procesamiento didáctico:el espíritu docente |
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457 | 3.1 SCH | Libro | Hemeroteca | Bande-dessinée Adultes | Disponible |
556 | 3.1 SCH | Libro | Hemeroteca | Bande-dessinée Adultes | Disponible |
/ RodrÃguez Diéguez José Luis
TÃtulo : | Didáctica general.Objetivos y evaluación. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | RodrÃguez Diéguez José Luis, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Kapeluz | Fecha de publicación: | 1980 | Colección: | Didáctica num. 1 | Número de páginas: | 432 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Control y diseño del producto educativo.---Evaluación y control.---Los objetivos del aula.---Los niveles de decisión docente.---Los campos de aprendizaje.---El ámbito del conocimiento.---La taxonomía de Bloom.---Los contenidos de la enseñanza.---Los objetivos operativos.---La tabla de especificación.---La evaluación educativa.---Las escalas de valores y su ajuste cuantittivo.---Finalidad y validez de la evaluación.---Los exámenes convencionales,orales y escritos.---Las pruebas objetivas.---La evaluación por medio de la observación sistemáica.---Técnicas de evaluación y tipología de objetivos. |
Didáctica general.Objetivos y evaluación. [texto impreso] / RodrÃguez Diéguez José Luis, Autor . - 1a. ed . - Kapeluz, 1980 . - 432 p. - ( Didáctica; 1) . Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Control y diseño del producto educativo.---Evaluación y control.---Los objetivos del aula.---Los niveles de decisión docente.---Los campos de aprendizaje.---El ámbito del conocimiento.---La taxonomía de Bloom.---Los contenidos de la enseñanza.---Los objetivos operativos.---La tabla de especificación.---La evaluación educativa.---Las escalas de valores y su ajuste cuantittivo.---Finalidad y validez de la evaluación.---Los exámenes convencionales,orales y escritos.---Las pruebas objetivas.---La evaluación por medio de la observación sistemáica.---Técnicas de evaluación y tipología de objetivos. |
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8750 | 3.1 ROD | Libro | Hemeroteca | Bande-dessinée Adultes | Disponible |
/ Karl Knoll
TÃtulo : | Didáctica de la enseñanza de la fÃsica. : TeorÃa y práctica en la enseñanza de la fÃsica en la escuela primaria y media. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Karl Knoll, Autor | Mención de edición: | 1a.ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz | Fecha de publicación: | Agosto de 1974. | Colección: | Biblioteca de Cultura Pedagógica | Número de páginas: | 236 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Tarea y contenido formativos de la enseñanza: la comunicación de estrategias y métodos experimentales; la comunicación de criterios de juicio.---El contenido formativo: la posibilidad de estimular la actitud de interrogar acerca de los problemas, la capacidad de abstracción; la posibilidad de comprender la aplicabilidad de los métodos científicos a la naturaleza.---La técnica y la misión formativa de la enseñanza de la física.---La determinación de los objetivos didácticos en la enseñanza de la física: objetivos del aprendizaje; análisis técnico y didáctico del contenido de la enseñanza; la transformación de la enseñanza en operaciones.---Procedimientos y contenidos didácticos: la técnica en la didáctica de la física, el concepto de lo ejemplar.---El alumno y la física: pensamiento lógico concreto; pensamiento vulgar y el científico; observar y pensar; los intereses del alumno.---Los alumnos y el procedimiento didáctico: el método didáctico y la estructura psíquica del alumno; análisis estructural de la didáctica inductiva; la solución del problema; la fase de realización del experimento; la discusión de los resultados; abstracción; posibilidades de la didáctica deductiva; el principio didáctico de la inteligibilidad; la índole abstracta de los conceptos.---Procedimientos didácticos y el tiempo: el proceso inductivo, deductivo y el tiempo.---Las posibilidades de la estructuración metodológica.---El experimento: su lugar en la enseñanza; el experimento hecho por el maestro y por los alumnos, medidas de seguridad para la realización de los experimentos.---El afianzamiento del éxito didáctico: repasar, profundizar, aplicar, visitas a empresas.---Medios didácticos y el trabajo: libros, imágenes, modelos, películas; instalación de la sala de física.--- |
Didáctica de la enseñanza de la fÃsica. : TeorÃa y práctica en la enseñanza de la fÃsica en la escuela primaria y media. [texto impreso] / Karl Knoll, Autor . - 1a.ed . - Kapelusz, Agosto de 1974. . - 236 p.. - ( Biblioteca de Cultura Pedagógica) . Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Tarea y contenido formativos de la enseñanza: la comunicación de estrategias y métodos experimentales; la comunicación de criterios de juicio.---El contenido formativo: la posibilidad de estimular la actitud de interrogar acerca de los problemas, la capacidad de abstracción; la posibilidad de comprender la aplicabilidad de los métodos científicos a la naturaleza.---La técnica y la misión formativa de la enseñanza de la física.---La determinación de los objetivos didácticos en la enseñanza de la física: objetivos del aprendizaje; análisis técnico y didáctico del contenido de la enseñanza; la transformación de la enseñanza en operaciones.---Procedimientos y contenidos didácticos: la técnica en la didáctica de la física, el concepto de lo ejemplar.---El alumno y la física: pensamiento lógico concreto; pensamiento vulgar y el científico; observar y pensar; los intereses del alumno.---Los alumnos y el procedimiento didáctico: el método didáctico y la estructura psíquica del alumno; análisis estructural de la didáctica inductiva; la solución del problema; la fase de realización del experimento; la discusión de los resultados; abstracción; posibilidades de la didáctica deductiva; el principio didáctico de la inteligibilidad; la índole abstracta de los conceptos.---Procedimientos didácticos y el tiempo: el proceso inductivo, deductivo y el tiempo.---Las posibilidades de la estructuración metodológica.---El experimento: su lugar en la enseñanza; el experimento hecho por el maestro y por los alumnos, medidas de seguridad para la realización de los experimentos.---El afianzamiento del éxito didáctico: repasar, profundizar, aplicar, visitas a empresas.---Medios didácticos y el trabajo: libros, imágenes, modelos, películas; instalación de la sala de física.--- |
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6652 | 3.2.4. KNOd | Libro | Hemeroteca | Bande-dessinée Adultes | Disponible |