BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Castellano.1 / Lacau-Rosetti
Título : Castellano.1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lacau-Rosetti, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: 1964 Número de páginas: 209 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido:
Orientación moderna de la gramática:El signo.---Lengua y habla.---La lengua es un sistema.---La teoría gramatical basada en la forma lingüística.---La lengua actual: sincronía.---Lingüística, Gramática y Lógica.---Síntaxis y Morfología.---Semántica.---Concepto de oración.--Concepto de proposición.---Predicado nominal.---Las partes de la oració.---El pronombre.---Género.---Sonido y fonema.---La clasificación de los vocales.---Diptongos.---Complemento.---Objeto directo e indirecto.---Oración y proposición.---Verbos copulativos y no copulativos.---Predicativo.---Núcleos y modificadores.---Vocales abiertas y cerradas.---Clasificaciones que conviene desechar.---Noción de lo correcto.---La enseñanza de la lengua. Objetivos.---La lectura.---Esquema de contenido.---Comentario de un texto literario.---Distintos enfoques del comentario.---La composición.---Estructura y métodos empleados en la obra.---Lectura y explicación de textos, Recitación.---Exposición oral.--Gramática.---Ejercitación.---Los elementos fónicos.Castellano.1 [texto impreso] / Lacau-Rosetti, Autor . - 2a. ed . - Buenos Aires (Argentina) : Kapelusz, 1964 . - 209 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido:
Orientación moderna de la gramática:El signo.---Lengua y habla.---La lengua es un sistema.---La teoría gramatical basada en la forma lingüística.---La lengua actual: sincronía.---Lingüística, Gramática y Lógica.---Síntaxis y Morfología.---Semántica.---Concepto de oración.--Concepto de proposición.---Predicado nominal.---Las partes de la oració.---El pronombre.---Género.---Sonido y fonema.---La clasificación de los vocales.---Diptongos.---Complemento.---Objeto directo e indirecto.---Oración y proposición.---Verbos copulativos y no copulativos.---Predicativo.---Núcleos y modificadores.---Vocales abiertas y cerradas.---Clasificaciones que conviene desechar.---Noción de lo correcto.---La enseñanza de la lengua. Objetivos.---La lectura.---Esquema de contenido.---Comentario de un texto literario.---Distintos enfoques del comentario.---La composición.---Estructura y métodos empleados en la obra.---Lectura y explicación de textos, Recitación.---Exposición oral.--Gramática.---Ejercitación.---Los elementos fónicos.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1969 7.3 LACc Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible 1921 7.3 LACc Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible 1923 7.3 LACc Libro Hemeroteca Bande-dessinée Adultes Disponible 100 Peces argentinos / Hernán Laita
Título : 100 Peces argentinos : Incluye sitios de pesca sustentable Tipo de documento: texto impreso Autores: Hernán Laita, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Ciudad de Buenos Aires [Argentina] : Albatros Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 160 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Qué es un pez?.--- Órganos de los sentidos.--- Vista.--- Oído.--- Línea lateral.--- Gusto, olfato y tacto.--- Vejiga natatoria: flotar sin esfuerzo.--- Escamas.--- Reproducción.--- Locomoción.--- La función y las diferentes aletas.--- Distribución de los peces en curso de agua.--- La forma de los peces delata sus hábitos.--- ¿Qué comen los peces?.--- Como leer este libro.--- Cuenca del Plata.--- Clima y ambientes naturales.--- Los peces.--- Lagos y ríos patagónicos.--- Los peces.--- Mar argentino.--- Ideas para acercarnos a los peces autóctonos.--- Montar un acuario.--- Construir un estanque.--- Practicar buceo.--- Practicar fotografía subacuática.--- Practicar pesca deportiva.--- Guía de sitios de pesca en Argentina.--- Los peces y su conservación.--- Pesca comercial sustentable.--- Tiburones: ¿cada vez más cerca de la extinción?.--- Los peces en la vida de los pueblos aborígenes.--- Técnicas y modalidades de pesca.--- Entre el ayer y el hoy.--- Indice de nombres comunes y científicos. 100 Peces argentinos : Incluye sitios de pesca sustentable [texto impreso] / Hernán Laita, Autor . - 1a. ed. . - Ciudad de Buenos Aires (J. Salguero 2745 5ª piso, Argentina) : Albatros, 2005 . - 160 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Qué es un pez?.--- Órganos de los sentidos.--- Vista.--- Oído.--- Línea lateral.--- Gusto, olfato y tacto.--- Vejiga natatoria: flotar sin esfuerzo.--- Escamas.--- Reproducción.--- Locomoción.--- La función y las diferentes aletas.--- Distribución de los peces en curso de agua.--- La forma de los peces delata sus hábitos.--- ¿Qué comen los peces?.--- Como leer este libro.--- Cuenca del Plata.--- Clima y ambientes naturales.--- Los peces.--- Lagos y ríos patagónicos.--- Los peces.--- Mar argentino.--- Ideas para acercarnos a los peces autóctonos.--- Montar un acuario.--- Construir un estanque.--- Practicar buceo.--- Practicar fotografía subacuática.--- Practicar pesca deportiva.--- Guía de sitios de pesca en Argentina.--- Los peces y su conservación.--- Pesca comercial sustentable.--- Tiburones: ¿cada vez más cerca de la extinción?.--- Los peces en la vida de los pueblos aborígenes.--- Técnicas y modalidades de pesca.--- Entre el ayer y el hoy.--- Indice de nombres comunes y científicos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16595 11.4 LAI1 Libro Hemeroteca Bande-dessinée Adultes Disponible Como enseñar en la escuala sin grados. / Smith Lee
Título : Como enseñar en la escuala sin grados. Tipo de documento: texto impreso Autores: Smith Lee, Autor Mención de edición: 1 a.ed Editorial: Centro Regional de Ayuda Técnica.Agencia para el desarrollo Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: 330 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Qué debe saber el maestro acerca de la escuela sin grados.---Enseñar en procura de autonomía y autodisciplina.---El equipo docente en los centros de aprendizaje sin grados.---La enseñanza en el centro de aprendizaje del lenguaje.---La enseñanza de la matemática.---Utilización del centro de materiales de instrucción.---La enseñanza con evaluación continua en la escuela sin grados. Como enseñar en la escuala sin grados. [texto impreso] / Smith Lee, Autor . - 1 a.ed . - México/Buenos Aires : Centro Regional de Ayuda Técnica.Agencia para el desarrollo, 1974 . - 330 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Qué debe saber el maestro acerca de la escuela sin grados.---Enseñar en procura de autonomía y autodisciplina.---El equipo docente en los centros de aprendizaje sin grados.---La enseñanza en el centro de aprendizaje del lenguaje.---La enseñanza de la matemática.---Utilización del centro de materiales de instrucción.---La enseñanza con evaluación continua en la escuela sin grados. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5564 3.1 SMI Libro Hemeroteca Bande-dessinée Adultes Disponible La realidad de la escuela sin grados. / Smith Lee
Título : La realidad de la escuela sin grados. Tipo de documento: texto impreso Autores: Smith Lee, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Ángel Estrada Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: 245 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Preparación para el paso al programa sin grados.---Reorganización del plan de estudios:del tradicional al sistema sin grados.---Formación de grupos para la instrucción sin grados.---Formación de grupos para la instrucción sin grados.---Utilización de auxiliares del docente en nuestro programa.---Enseñanza en equipo.---El papel de los docentes especiales.---La biblioteca y el centro de materiales.---Programación horaria de los especialistas en nuestro programa sin grados.---Evaluación permanente del alumno.---Evaluación general de nuestro programa sin grados. La realidad de la escuela sin grados. [texto impreso] / Smith Lee, Autor . - 1a.ed . - Buenos Aires (Bolívar 466, Argentina) : Ángel Estrada, 1974 . - 245 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Preparación para el paso al programa sin grados.---Reorganización del plan de estudios:del tradicional al sistema sin grados.---Formación de grupos para la instrucción sin grados.---Formación de grupos para la instrucción sin grados.---Utilización de auxiliares del docente en nuestro programa.---Enseñanza en equipo.---El papel de los docentes especiales.---La biblioteca y el centro de materiales.---Programación horaria de los especialistas en nuestro programa sin grados.---Evaluación permanente del alumno.---Evaluación general de nuestro programa sin grados. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5755 3.1 SMI Libro Hemeroteca Bande-dessinée Adultes Disponible Historia de la formación docente.Tomo I.La enseñanza normal nacional : desde sus orígenes hasta la instalación del Consejo nacional de Enseñanza Primaria y Normal. / Delio Machado Luis María
Título : Historia de la formación docente.Tomo I.La enseñanza normal nacional : desde sus orígenes hasta la instalación del Consejo nacional de Enseñanza Primaria y Normal. Tipo de documento: texto impreso Autores: Delio Machado Luis María, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Montevido [Uruguay] : Comunidad del Sur Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 263 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-967281-- Idioma : Español (spa) Nota de contenido:
Los estudios de historia de la formación.---Docente nacional. Situación actual.---La formación docente en tiempos pre-varelianos (1827 – 1875).---Primera referencia a la 2Escuela Normal".---Los primeros tiempos constitucionales.---Instituto de Instrucción Pública - Universidad - Formación Docente magisterial.---De los Preceptores y Maestros.---Actividad del Instituto de Instrucción Primaria en el Consejo Universitario.---Primeros cursos normales de la Sociedad de Amigos de la Educación Popular.---La Formación Docente en tiempos varelianos.---Proyectos de Escuela Normal: Balparda – Varela.---Internato: primera institución de Formación Docente nacional.---Situación social del magisterio.---Internato Normal de Señoritas.---El Congreso Pedagógico de Buenos Aires de 1882.---La delegación uruguaya en el Congreso Pedagógico.---Las exposiciones de nuestros delegados.---La crisis de la Dirección General de Instrucción Pública de 1882.---Internato Normal de Varones.---La defensa de los internatos.---Los Primeros Institutos Normales.---Balance de los Internatos e Institutos Normales de Varones y Señoritas del período.---Evolución histórica del número de maestros de Enseñanza Primaria.---Maestros diplomados desde 1872 hasta 1903.---Apéndice documental.
Historia de la formación docente.Tomo I.La enseñanza normal nacional : desde sus orígenes hasta la instalación del Consejo nacional de Enseñanza Primaria y Normal. [texto impreso] / Delio Machado Luis María, Autor . - 1a. ed . - Montevido (Avenida Millán 4113, Uruguay) : Comunidad del Sur, 2009 . - 263 p.
ISBN : 978-9974-967281--
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido:
Los estudios de historia de la formación.---Docente nacional. Situación actual.---La formación docente en tiempos pre-varelianos (1827 – 1875).---Primera referencia a la 2Escuela Normal".---Los primeros tiempos constitucionales.---Instituto de Instrucción Pública - Universidad - Formación Docente magisterial.---De los Preceptores y Maestros.---Actividad del Instituto de Instrucción Primaria en el Consejo Universitario.---Primeros cursos normales de la Sociedad de Amigos de la Educación Popular.---La Formación Docente en tiempos varelianos.---Proyectos de Escuela Normal: Balparda – Varela.---Internato: primera institución de Formación Docente nacional.---Situación social del magisterio.---Internato Normal de Señoritas.---El Congreso Pedagógico de Buenos Aires de 1882.---La delegación uruguaya en el Congreso Pedagógico.---Las exposiciones de nuestros delegados.---La crisis de la Dirección General de Instrucción Pública de 1882.---Internato Normal de Varones.---La defensa de los internatos.---Los Primeros Institutos Normales.---Balance de los Internatos e Institutos Normales de Varones y Señoritas del período.---Evolución histórica del número de maestros de Enseñanza Primaria.---Maestros diplomados desde 1872 hasta 1903.---Apéndice documental.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15206 LUI Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible 15208 2 DEL Libro Hemeroteca Bande-dessinée Adultes Disponible 15204 2 DEL Libro Hemeroteca Bande-dessinée Adultes Disponible 15205 2 DEL Libro Hemeroteca Bande-dessinée Adultes Disponible 15207 2 DEL Libro Hemeroteca Bande-dessinée Adultes Disponible Historia de la educación pública. / Lorenzo Luzuriaga
Título : Historia de la educación pública. Tipo de documento: texto impreso Autores: Lorenzo Luzuriaga, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1950 Número de páginas: 167 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La educación pública religiosa,siglos XVI al XVII.---.La educación pública estataL.---.La educación pública nacional,siglo XVIII al XIX.---La educación pública democrática,siglo XX. Historia de la educación pública. [texto impreso] / Lorenzo Luzuriaga, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Argentina) : Losada, 1950 . - 167 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La educación pública religiosa,siglos XVI al XVII.---.La educación pública estataL.---.La educación pública nacional,siglo XVIII al XIX.---La educación pública democrática,siglo XX. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12846 2 LUZ Libro Hemeroteca Bande-dessinée Adultes Disponible 13428 2 LUZ Libro Hemeroteca Bande-dessinée Adultes Disponible