BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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La práctica docente y sus fundamentos psicopedagógicos. / Nervi Ricardo
TÃtulo : La práctica docente y sus fundamentos psicopedagógicos. Tipo de documento: texto impreso Autores: Nervi Ricardo, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: 1969 Número de páginas: 237 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La observación en la práctica docente.---La crítica pedagógica.---La lección.---Cómo planear las lecciones.---Que se enseña.- 6.Cómo se enseña.---Con qué se enseña.---Los medios audiovisuales en la práctica docente.---Cómo se aprende.---La motivación en la práctica docente.-.---Fijación del aprendizaje.---Cómo se aprecian los resultados de la práctica docente.---Modernas técnicas de evaluación.- 14.Para qué se enseña y para qué se aprende.---Quien enseña. La práctica docente y sus fundamentos psicopedagógicos. [texto impreso] / Nervi Ricardo, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Argentina) : Kapelusz, 1969 . - 237 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La observación en la práctica docente.---La crítica pedagógica.---La lección.---Cómo planear las lecciones.---Que se enseña.- 6.Cómo se enseña.---Con qué se enseña.---Los medios audiovisuales en la práctica docente.---Cómo se aprende.---La motivación en la práctica docente.-.---Fijación del aprendizaje.---Cómo se aprecian los resultados de la práctica docente.---Modernas técnicas de evaluación.- 14.Para qué se enseña y para qué se aprende.---Quien enseña. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6040 3.1 NER Libro Hemeroteca Bande-dessinée Adultes Disponible Didáctica para la escuela. / Dottrens Robert
TÃtulo : Didáctica para la escuela. Tipo de documento: texto impreso Autores: Dottrens Robert, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial universitaria de Buenos Aires (EUDEBA) Fecha de publicación: 1966 Número de páginas: 415 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La educación: enseñar a conducirse.---La formación de la personalidad.---La enseñanza: enseñar a aprender.--- La Enseñanza de la lengua materna.---La educación del lenguaje.---La enseñanza de la lectura.---La lectura en silencio.--- Enseñanza de la gramática.---Metodología de las enseñanzas fundamentales.---La primera enseñanza de las matemáticas.---El niño y el conocimiento del mundo.---La educación Moral y Cívica.---La educación física y el deporte. Didáctica para la escuela. [texto impreso] / Dottrens Robert, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Argentina) : Editorial universitaria de Buenos Aires (EUDEBA), 1966 . - 415 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La educación: enseñar a conducirse.---La formación de la personalidad.---La enseñanza: enseñar a aprender.--- La Enseñanza de la lengua materna.---La educación del lenguaje.---La enseñanza de la lectura.---La lectura en silencio.--- Enseñanza de la gramática.---Metodología de las enseñanzas fundamentales.---La primera enseñanza de las matemáticas.---El niño y el conocimiento del mundo.---La educación Moral y Cívica.---La educación física y el deporte. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13533 3.1 DOTT Libro Hemeroteca Bande-dessinée Adultes Disponible Introducción a la gramática. / José Roca-Pons
TÃtulo : Introducción a la gramática. Tipo de documento: texto impreso Autores: José Roca-Pons, Autor Mención de edición: 6a.ed Editorial: Barcelona [España] : Teide Fecha de publicación: 1985 ISBN/ISSN/DL: 8430473401 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿De qué trata la gramática?.---Partes de la gramática.---La lingüística.---Nociones de teoría lingüística.---Diacronía y sincronía.---El signo lingüístico.---La fonética y la fonología.---Las cualidades del sonido.---La morfonología.---Semantemas y morfemas.---Las formas significativa.--- Morfología y sintaxis: sus relaciones.---Las partes de la oración.---El substantivo.---El pronombre.---Los numerales.---El artículo.---Los llamados “accidentes del nombre”.---El verbo.---Verbos irregulares.---Categorías verbales.---Formas no personales del verbo.---El adverbio.---La interjección.---La oración.---Gramática del texto.---La derivación y la composición.---Derivados y flexivos.---Los cambios gramaticales.---Lexicología y semántica. Introducción a la gramática. [texto impreso] / José Roca-Pons, Autor . - 6a.ed . - Barcelona (Viladomat, 292, España) : Teide, 1985.
ISSN : 8430473401
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿De qué trata la gramática?.---Partes de la gramática.---La lingüística.---Nociones de teoría lingüística.---Diacronía y sincronía.---El signo lingüístico.---La fonética y la fonología.---Las cualidades del sonido.---La morfonología.---Semantemas y morfemas.---Las formas significativa.--- Morfología y sintaxis: sus relaciones.---Las partes de la oración.---El substantivo.---El pronombre.---Los numerales.---El artículo.---Los llamados “accidentes del nombre”.---El verbo.---Verbos irregulares.---Categorías verbales.---Formas no personales del verbo.---El adverbio.---La interjección.---La oración.---Gramática del texto.---La derivación y la composición.---Derivados y flexivos.---Los cambios gramaticales.---Lexicología y semántica. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9253 7.3 ROCi Libro Colección general Bande-dessinée Adultes Disponible 7468(1) 7.3 ROCi Libro Hemeroteca Bande-dessinée Adultes Disponible 7468 (2) 7.3 ROCi Libro Hemeroteca Bande-dessinée Adultes Disponible Los derechos humanos en serio. / Dworkin Ronald
TÃtulo : Los derechos humanos en serio. Tipo de documento: texto impreso Autores: Dworkin Ronald, Autor Mención de edición: 5a.ed Editorial: Barcelona [España] : Ariel Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 508 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-1508-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DERECHOS INDIVIDUALES. DWORKIN, RONALD - CRITICA E INTERPRETACION. FILOSOFIA DEL DERECHO. FILOSOFIA POLITICA. JURISPRUDENCIA - ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC. LIBERALISMO - FILOSOFIA. TEORIA GENERAL DEL DERECHO. Nota de contenido: La jurisprudencia.---El modelo de las normas.---Los casos difíciles.---Los casos constitucionales.---La justicia y los derechos.---Los derechos derechos en serio.---La desobediencia civil.---La discriminación inversa.---Libertad y moralismo.---Libertad y liberalismo.---¿Qué derechos tenemos?.---¿Pueden ser controvertibles los derechos?. Los derechos humanos en serio. [texto impreso] / Dworkin Ronald, Autor . - 5a.ed . - Barcelona (España) : Ariel, 2002 . - 508 p.
ISBN : 978-84-344-1508-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DERECHOS INDIVIDUALES. DWORKIN, RONALD - CRITICA E INTERPRETACION. FILOSOFIA DEL DERECHO. FILOSOFIA POLITICA. JURISPRUDENCIA - ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC. LIBERALISMO - FILOSOFIA. TEORIA GENERAL DEL DERECHO. Nota de contenido: La jurisprudencia.---El modelo de las normas.---Los casos difíciles.---Los casos constitucionales.---La justicia y los derechos.---Los derechos derechos en serio.---La desobediencia civil.---La discriminación inversa.---Libertad y moralismo.---Libertad y liberalismo.---¿Qué derechos tenemos?.---¿Pueden ser controvertibles los derechos?. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14482 340 DWOd Libro Hemeroteca Bande-dessinée Adultes Disponible 3.1. Nueva didáctica especial. / Spencer Rosa
TÃtulo : Nueva didáctica especial. Tipo de documento: texto impreso Autores: Spencer Rosa, Autor ; MarÃa Celina De Giúdice, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: Febrero de 1968. Número de páginas: 293 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Didáctica del contenido linguístico literario: el lenguaje; enseñanza de la lectura y escritura; didáctica de la lengua.---Didáctica del contenido lógico matemático: la aritmética y geometría.---Didáctica del contenido científico natural: las ciencias naturales; las ciencias fisicoquímicas; las ciencia geográfica.---Didáctica del contenido históricosocial: la historia; educación cívica y moral.---Didáctica del contenido estético manual y de formación física: la educación estética; musical; actividades manuales y educación física. Nueva didáctica especial. [texto impreso] / Spencer Rosa, Autor ; MarÃa Celina De Giúdice, Autor . - 1a.ed . - Buenos Aires (Argentina) : Kapelusz, Febrero de 1968. . - 293 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Didáctica del contenido linguístico literario: el lenguaje; enseñanza de la lectura y escritura; didáctica de la lengua.---Didáctica del contenido lógico matemático: la aritmética y geometría.---Didáctica del contenido científico natural: las ciencias naturales; las ciencias fisicoquímicas; las ciencia geográfica.---Didáctica del contenido históricosocial: la historia; educación cívica y moral.---Didáctica del contenido estético manual y de formación física: la educación estética; musical; actividades manuales y educación física. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 466 3.1 SPEn Libro Hemeroteca Bande-dessinée Adultes Disponible El desarrollo del analfabetismo cientÃfico.El uso de los media en el aula. / Jarman Ruth
TÃtulo : El desarrollo del analfabetismo cientÃfico.El uso de los media en el aula. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jarman Ruth, Autor ; McClune Billy, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 223 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-621-4 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Alfabetismo científico y ciencia en las noticias.---¿Qué es una noticia? ¿Qué es una noticia científica?.---La producción de las noticias, la producción de las noticias científicas.---La recepción de las noticias, la recepción de las noticias científicas.---Qué nos dice la investigación sobre las noticias y la educación científica.---Pensando en los objetivos, los artículos y las actividades.---El uso de las noticias para enseñar acerca de los “contenidos” y la “investigación” científicos.---El uso de las noticias para enseñar acerca de las ciencias y la sociedad.---Enseñanza sobre la ciencia en las noticias.---Trabajemos unidos para garantizar a la “ciencia en las noticias” un lugar en el currículm.---Libros sobre ciencia en los media, incluyendo la cobertura de las cuestiones relacionadas con riesgos.---Pregunta, pregunta: Análisis crítico de una información periodística sobre un “estudio” científico.---Pregunta, pregunta: Análisis crítico de una información sobre una “cuestión” sociocientífica.---Referencias útiles y más lecturas relevantes para enseñar sobre “ciencia y sociedad”.---Enfoques docentes que implican a los jóvenes en la discusión y debate, y en la clarificación, justificación y negociación de ideas relacionadas con la ciencia y la sociedad.---La ciencia en el guión de las noticias.---Material para la actividad “los bichos de las noticias”: Analizar un informe periodístico sobre un estudio científico.
El desarrollo del analfabetismo cientÃfico.El uso de los media en el aula. [texto impreso] / Jarman Ruth, Autor ; McClune Billy, Autor . - 1a. ed . - Madrid (Mejîa Lequeira, 12 28004, España) : Morata, 2010 . - 223 p.
ISBN : 978-84-7112-621-4
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Alfabetismo científico y ciencia en las noticias.---¿Qué es una noticia? ¿Qué es una noticia científica?.---La producción de las noticias, la producción de las noticias científicas.---La recepción de las noticias, la recepción de las noticias científicas.---Qué nos dice la investigación sobre las noticias y la educación científica.---Pensando en los objetivos, los artículos y las actividades.---El uso de las noticias para enseñar acerca de los “contenidos” y la “investigación” científicos.---El uso de las noticias para enseñar acerca de las ciencias y la sociedad.---Enseñanza sobre la ciencia en las noticias.---Trabajemos unidos para garantizar a la “ciencia en las noticias” un lugar en el currículm.---Libros sobre ciencia en los media, incluyendo la cobertura de las cuestiones relacionadas con riesgos.---Pregunta, pregunta: Análisis crítico de una información periodística sobre un “estudio” científico.---Pregunta, pregunta: Análisis crítico de una información sobre una “cuestión” sociocientífica.---Referencias útiles y más lecturas relevantes para enseñar sobre “ciencia y sociedad”.---Enfoques docentes que implican a los jóvenes en la discusión y debate, y en la clarificación, justificación y negociación de ideas relacionadas con la ciencia y la sociedad.---La ciencia en el guión de las noticias.---Material para la actividad “los bichos de las noticias”: Analizar un informe periodístico sobre un estudio científico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16099 7 JARd Libro Hemeroteca Bande-dessinée Adultes Disponible