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Autor Adrián Lecona
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Ecología y medio ambiente / Adrián Lecona
Título : Ecología y medio ambiente Tipo de documento: texto impreso Autores: Adrián Lecona, Autor Editorial: Mc Graw Hill Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 172 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.55 Ciencias ambientales e ingeniería:Ciencias ambientales:Ecology Palabras clave: ECOLOGÍA/ EDUCACIÓN AMBIENTAL/ ESTRUCTURA DEL AMBIENTE/ CLIMA/ TEMPERATURA/ HUMEDAD ATMOSFÉRICA/ RELIEVE/ LATITUD/ ALTITUD/SUSTRATO/ SUELO/ AGUA/ LUZ/ NUTRIENTES MINERALES/ PRINCIPIOS AMBIENTALES/ HÁBITAT/ NICHO ECOLÓGICO/ POBLACIÓN/ DENSIDAD/ NATALIDAD/ MORTALIDAD/ MIGRACIÓN/ CRECIMIENTO POBLACIONAL/ COMUNIDADES/ ECOSISTEMA/ BIOSFERA/ BIOMAS/ SELVA/ BOSQUE/ PASTIZAL/DESIERTO/ TUNDRA/ ECOSISTEMAS ACUÁTICOS/ ZONAS BIOGEOGRÁFICAS/ ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS/ CICLO DEL AGUA/ CICLO DEL CARBONO Y DEL OXÍGENO/ CICLO DEL NITRÓGENO/ CICLO DEL FÓSFORO/ CICLO DEL AZUFRE/ IMPACTO AMBIENTAL/ CONSUMISMO/ CONSUMO RESPONSABLE/ CALENTAMIENTO/ CAMBIO CLIMÁTICO GLOBAL/ CAMBIO CLIMÁTICO GLOBAL/ LLUVIA ÁCIDA/ LA CAPA DE OZONO/ DEFORESTACIÓN/ DEGRADACIÓN DE SUELOS/ PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD/ EXTINCIONES/ ESCASEZ DE AGUA/ CONTAMINACIÓN AMBIENTAL/ CONTAMINACIÓN DEL AGUA/ CONTAMINACIÓN DEL AIRE/ CONTAMINACIÓN DEL SUELO/ CONTAMINACIÓN POR RUIDO/ CONTAMINACIÓN ELECTROMAGNÉTICA/ CONTAMINACIÓN RADIOACTIVA/ RECURSOS NATURALES/ ECOLOGÍA Y SOSTENIBILIDAD/ DESARROLLO SOSTENIBLE/ ÉTICA AMBIENTAL/ ENERGÍA EÓLICA/ ENERGÍA HIDRÁULICA/ ENERGÍA GEOTÉRMICA/ ENERGÍA DE LA BIOMASA Y BIOCOMBUSTIBLES/ POLÍTICA AMBIENTAL Resumen: En este libro el autor parte de la idea que el bachillerato debe ayudar a los estudiantes a comprenderse a sí mismos y al mundo que los rodea. Por eso, explica los temas propios de un curso de ecología de modo que los jóvenes se familiaricen con las características y la dinámica de la biosfera y se sensibilicen sobre el efecto ambiental producido por las sociedades humanas inmersas en ella .
El enfoque de enseñanza para el desarrollo de competencias, base del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), supone pasar de un modelo educativo centrado en la retención de conocimientos a otro orientado al logro de desempeños.
En congruencia con ello, la información, las actividades- incluidos proyectos ecológicos de aplicación sencilla en cualquier región del país- y los instrumentos de evaluación presentados en este libro promueven el desarrollo de personas capaces de definir su propio papel en el mundo actual y de asumir posturas y actitudes congruentes, responsables y críticas que les permiten orientarse hacia el cuidado y la conservación de entorno, e incluso proponer y aplicar opciones sostenibles para resolver probelmas ambientales específicos.Nota de contenido: Ecología y educación ambiental.- Estructura del ambiente.- Diversidad de ecosistemas y áreas protegidas.- Flujos de materia y energía.- Impacto ambiental.- Contaminación ambiental.- Uso sostenible de los recursos naturales.- Alternativas de solución a los problemas ambientales.- Legislación ambiental.-bo Ecología y medio ambiente [texto impreso] / Adrián Lecona, Autor . - México : Mc Graw Hill, 2014 . - 172 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.55 Ciencias ambientales e ingeniería:Ciencias ambientales:Ecology Palabras clave: ECOLOGÍA/ EDUCACIÓN AMBIENTAL/ ESTRUCTURA DEL AMBIENTE/ CLIMA/ TEMPERATURA/ HUMEDAD ATMOSFÉRICA/ RELIEVE/ LATITUD/ ALTITUD/SUSTRATO/ SUELO/ AGUA/ LUZ/ NUTRIENTES MINERALES/ PRINCIPIOS AMBIENTALES/ HÁBITAT/ NICHO ECOLÓGICO/ POBLACIÓN/ DENSIDAD/ NATALIDAD/ MORTALIDAD/ MIGRACIÓN/ CRECIMIENTO POBLACIONAL/ COMUNIDADES/ ECOSISTEMA/ BIOSFERA/ BIOMAS/ SELVA/ BOSQUE/ PASTIZAL/DESIERTO/ TUNDRA/ ECOSISTEMAS ACUÁTICOS/ ZONAS BIOGEOGRÁFICAS/ ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS/ CICLO DEL AGUA/ CICLO DEL CARBONO Y DEL OXÍGENO/ CICLO DEL NITRÓGENO/ CICLO DEL FÓSFORO/ CICLO DEL AZUFRE/ IMPACTO AMBIENTAL/ CONSUMISMO/ CONSUMO RESPONSABLE/ CALENTAMIENTO/ CAMBIO CLIMÁTICO GLOBAL/ CAMBIO CLIMÁTICO GLOBAL/ LLUVIA ÁCIDA/ LA CAPA DE OZONO/ DEFORESTACIÓN/ DEGRADACIÓN DE SUELOS/ PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD/ EXTINCIONES/ ESCASEZ DE AGUA/ CONTAMINACIÓN AMBIENTAL/ CONTAMINACIÓN DEL AGUA/ CONTAMINACIÓN DEL AIRE/ CONTAMINACIÓN DEL SUELO/ CONTAMINACIÓN POR RUIDO/ CONTAMINACIÓN ELECTROMAGNÉTICA/ CONTAMINACIÓN RADIOACTIVA/ RECURSOS NATURALES/ ECOLOGÍA Y SOSTENIBILIDAD/ DESARROLLO SOSTENIBLE/ ÉTICA AMBIENTAL/ ENERGÍA EÓLICA/ ENERGÍA HIDRÁULICA/ ENERGÍA GEOTÉRMICA/ ENERGÍA DE LA BIOMASA Y BIOCOMBUSTIBLES/ POLÍTICA AMBIENTAL Resumen: En este libro el autor parte de la idea que el bachillerato debe ayudar a los estudiantes a comprenderse a sí mismos y al mundo que los rodea. Por eso, explica los temas propios de un curso de ecología de modo que los jóvenes se familiaricen con las características y la dinámica de la biosfera y se sensibilicen sobre el efecto ambiental producido por las sociedades humanas inmersas en ella .
El enfoque de enseñanza para el desarrollo de competencias, base del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), supone pasar de un modelo educativo centrado en la retención de conocimientos a otro orientado al logro de desempeños.
En congruencia con ello, la información, las actividades- incluidos proyectos ecológicos de aplicación sencilla en cualquier región del país- y los instrumentos de evaluación presentados en este libro promueven el desarrollo de personas capaces de definir su propio papel en el mundo actual y de asumir posturas y actitudes congruentes, responsables y críticas que les permiten orientarse hacia el cuidado y la conservación de entorno, e incluso proponer y aplicar opciones sostenibles para resolver probelmas ambientales específicos.Nota de contenido: Ecología y educación ambiental.- Estructura del ambiente.- Diversidad de ecosistemas y áreas protegidas.- Flujos de materia y energía.- Impacto ambiental.- Contaminación ambiental.- Uso sostenible de los recursos naturales.- Alternativas de solución a los problemas ambientales.- Legislación ambiental.-bo Reserva
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