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Autor Carmen Llopis Pla
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasCiencias Sociales, Geografía e Historia en Secundaria / Carmen Llopis Pla
Título : Ciencias Sociales, Geografía e Historia en Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Llopis Pla, Autor Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 264 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0476-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES / INTERDISCIPLINARIDAD / EJES TRANSVERSALES / DISEÑO CURRICULAR / UNIDAD DIDÁCTICA / RECURSOS / Nota de contenido: Nuevos enfoques en Ciencias Sociales: Ciencias Sociales. Límites y realidad. Ciencias Sociales, Interdisciplinariedad, Ejes transversales. Ciencias Sociales y educación.
2. Claves de lectura para conocer la L.O.G.S.E.: El Diseño Curricular Base (D.C.B.). La Educación Secundaria. El currículo de Ciencias Sociales, Geografía e Historia en la E.S.O. Las materias del Bachillerato: Geografía, Historia, Historia del Arte.
3. Metodología para elaborar un proyecto curricular: Proyecto Educativo de Centro (P.E.C.). Proyecto Curricular de Área (P.C.A.), Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Ejemplificaciones y modelos de Proyecto Curricular de Área. Proyecto Curricular de Centro (P.C.C.).
4. Proceso para diseñar, programar, elaborar y evaluar Unidades Didácticas (U.D.): La Unidad Didáctica. Programación. Materiales-recursos-estrategias para enseñar. Algunas pautas para analizar Unidades y materiales.Ciencias Sociales, Geografía e Historia en Secundaria [texto impreso] / Carmen Llopis Pla, Autor . - Madrid (España) : Narcea, 1996 . - 264 p.
ISBN : 978-84-277-0476-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES / INTERDISCIPLINARIDAD / EJES TRANSVERSALES / DISEÑO CURRICULAR / UNIDAD DIDÁCTICA / RECURSOS / Nota de contenido: Nuevos enfoques en Ciencias Sociales: Ciencias Sociales. Límites y realidad. Ciencias Sociales, Interdisciplinariedad, Ejes transversales. Ciencias Sociales y educación.
2. Claves de lectura para conocer la L.O.G.S.E.: El Diseño Curricular Base (D.C.B.). La Educación Secundaria. El currículo de Ciencias Sociales, Geografía e Historia en la E.S.O. Las materias del Bachillerato: Geografía, Historia, Historia del Arte.
3. Metodología para elaborar un proyecto curricular: Proyecto Educativo de Centro (P.E.C.). Proyecto Curricular de Área (P.C.A.), Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Ejemplificaciones y modelos de Proyecto Curricular de Área. Proyecto Curricular de Centro (P.C.C.).
4. Proceso para diseñar, programar, elaborar y evaluar Unidades Didácticas (U.D.): La Unidad Didáctica. Programación. Materiales-recursos-estrategias para enseñar. Algunas pautas para analizar Unidades y materiales.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01817 372.89 LLOc Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Ciencias Sociales Disponible 01818 372.89 LLOc Ej. 2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Ciencias Sociales Disponible Planos y mapas / María Luz Callejo
Título : Planos y mapas : Actividades interdisciplinares para representar el espacio Tipo de documento: texto impreso Autores: María Luz Callejo, Autor ; Carmen Llopis Pla, Autor Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: 1992 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education Palabras clave: ACTIVIDADES INTERDISCPLINARES PARA REPRESENTAR EL ESPACIO/ ESPACIO GEOGRÁFICO/ PLANOS/ MAPAS/ Resumen: Colección de materiales para educación secundaria, dirigida al profesorado, que abarca distintas áreas curriculares con caracter interdisciplinar. Cada carpeta ofrece materiales de apoyo, recursos diversos, orientaciones didácticas, sugerencias de trabajo, pautas de evaluación, bibliografía, etc. Nota de contenido: 1.- Evaluación Inicial. Evaluación global. Orientaciones para el profesorado y material para el alumnado.-
2.- Orientaciones didácticas y materiales para el alumnado: la escala; localización, situación, orientación; símbolos y signos; proyecciones.-
3.- Para el profesorado.-Planos y mapas : Actividades interdisciplinares para representar el espacio [texto impreso] / María Luz Callejo, Autor ; Carmen Llopis Pla, Autor . - Madrid (España) : Narcea, 1992.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education Palabras clave: ACTIVIDADES INTERDISCPLINARES PARA REPRESENTAR EL ESPACIO/ ESPACIO GEOGRÁFICO/ PLANOS/ MAPAS/ Resumen: Colección de materiales para educación secundaria, dirigida al profesorado, que abarca distintas áreas curriculares con caracter interdisciplinar. Cada carpeta ofrece materiales de apoyo, recursos diversos, orientaciones didácticas, sugerencias de trabajo, pautas de evaluación, bibliografía, etc. Nota de contenido: 1.- Evaluación Inicial. Evaluación global. Orientaciones para el profesorado y material para el alumnado.-
2.- Orientaciones didácticas y materiales para el alumnado: la escala; localización, situación, orientación; símbolos y signos; proyecciones.-
3.- Para el profesorado.-Reserva
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