Título : | Didáctica de la geografía en la escuela primaria | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | John Bale, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Ediciones Morata S.L. | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 182 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-336-7 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education
| Palabras clave: | LOCALIDAD / LUGARES LEJANOS / MAPAS PEQUEÑA ESCALA / CARTOGRAFÍA / TIEMPO METEREOLÓGICO / CLIMA / TRABAJO DE CAMPO / | Resumen: | Las niñas y los niños son «geógrafos» antes incluso de entrar en un aula de educación formal. Operando sobre este supuesto, John BALE proporciona a los docentes ideas para introducir en la escuela primaria las destrezas y los conceptos geográficos. Estudia las «geografías particulares» del alumnado ( «el mundo dentro de sus cabezas» ), mostrando cómo el profesorado puede partir de esos conocimientos a la hora de formular sus estrategias de enseñanza y aprendizaje. Eminentemente práctico y profusamente ilustrado, este libro presenta a docentes y estudiantes de Magisterio: -enfoques para la enseñanza de las destrezas cartográficas; -estrategias para utilizar la localidad como recurso educativo; -problemas de la enseñanza y aprendizaje de lugares y poblaciones más lejanos; -una amplia variedad de recursos y actividades para realizar en las aulas; -formas de estructurar la progresión del trabajo geográfico. | Nota de contenido: | CAPÍTULO I: Los jóvenes geógrafos y los mundos dentro de sus cabezas
CAPÍTULO II: Propósitos y objetivos.
CAPÍTULO III: Enseñanza de destrezas cartográficas
IV: Empleo de la localidad
CAPÍTULO V: Lugares lejanos
CAPÍTULO VI: Estilos en el aula
CAPÍTULO VII: Hacia una educación geográfica
CAPÍTULO IX: Conclusión y perspectivas posteriores |
Didáctica de la geografía en la escuela primaria [texto impreso] / John Bale, Autor . - Madrid (España) : Ediciones Morata S.L., 2012 . - 182 p. ISBN : 978-84-7112-336-7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education
| Palabras clave: | LOCALIDAD / LUGARES LEJANOS / MAPAS PEQUEÑA ESCALA / CARTOGRAFÍA / TIEMPO METEREOLÓGICO / CLIMA / TRABAJO DE CAMPO / | Resumen: | Las niñas y los niños son «geógrafos» antes incluso de entrar en un aula de educación formal. Operando sobre este supuesto, John BALE proporciona a los docentes ideas para introducir en la escuela primaria las destrezas y los conceptos geográficos. Estudia las «geografías particulares» del alumnado ( «el mundo dentro de sus cabezas» ), mostrando cómo el profesorado puede partir de esos conocimientos a la hora de formular sus estrategias de enseñanza y aprendizaje. Eminentemente práctico y profusamente ilustrado, este libro presenta a docentes y estudiantes de Magisterio: -enfoques para la enseñanza de las destrezas cartográficas; -estrategias para utilizar la localidad como recurso educativo; -problemas de la enseñanza y aprendizaje de lugares y poblaciones más lejanos; -una amplia variedad de recursos y actividades para realizar en las aulas; -formas de estructurar la progresión del trabajo geográfico. | Nota de contenido: | CAPÍTULO I: Los jóvenes geógrafos y los mundos dentro de sus cabezas
CAPÍTULO II: Propósitos y objetivos.
CAPÍTULO III: Enseñanza de destrezas cartográficas
IV: Empleo de la localidad
CAPÍTULO V: Lugares lejanos
CAPÍTULO VI: Estilos en el aula
CAPÍTULO VII: Hacia una educación geográfica
CAPÍTULO IX: Conclusión y perspectivas posteriores |
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