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Autor Xosé Manuel Souto González
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasDidáctica de la geografía / Xosé Manuel Souto González
Título : Didáctica de la geografía : Problemas sociales y conocimiento del medio Tipo de documento: texto impreso Autores: Xosé Manuel Souto González, Autor Editorial: Barcelona [España] : Ediciones del Serbal Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 401 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7628-220-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA/ IDENTIDAD / ENSEÑANZA GEOGRAFÍA / MÉTODOS INVESTIGACIÓN / SECUENCIA APRENDIZAJE GEOGRÁFICO / JARDIN INFANTES / ESPACIO COTIDIANO / PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES / Resumen: Manual dirigido especialmente a profesores interesados en una nueva forma de enseñar y aprender geografía. Aborda esta disciplina como un tipo de conocimiento que favorece la comprensión de otras culturas y permite contrastar las diversas maneras de relacionarse del ser humano con el ambiente social y natural. No trata sólo de mostrar las deficiencias de la didáctica de la geografía, sino de presentar las vías de una alternativa fundamentada en los cambios sociales, en las investigaciones educativas y en la pluralidad de las teorías sobre la interpretación geográfica de mundo. Nota de contenido: Primera Parte: La geografía enseñada en las escuelas y en los institutos.
Segunda Parte: Los elementos de una didáctica de la geografía para el siglo XXI.
Tercera Parte: La secuencia del aprendizaje geográfico en las diferentes edades escolares.
Cuarta Parte: Investigar para innovar en didáctica de la geografía los retos del futuro siglo XXI.Didáctica de la geografía : Problemas sociales y conocimiento del medio [texto impreso] / Xosé Manuel Souto González, Autor . - Barcelona (España) : Ediciones del Serbal, 1999 . - 401 p.
ISBN : 978-84-7628-220-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA/ IDENTIDAD / ENSEÑANZA GEOGRAFÍA / MÉTODOS INVESTIGACIÓN / SECUENCIA APRENDIZAJE GEOGRÁFICO / JARDIN INFANTES / ESPACIO COTIDIANO / PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES / Resumen: Manual dirigido especialmente a profesores interesados en una nueva forma de enseñar y aprender geografía. Aborda esta disciplina como un tipo de conocimiento que favorece la comprensión de otras culturas y permite contrastar las diversas maneras de relacionarse del ser humano con el ambiente social y natural. No trata sólo de mostrar las deficiencias de la didáctica de la geografía, sino de presentar las vías de una alternativa fundamentada en los cambios sociales, en las investigaciones educativas y en la pluralidad de las teorías sobre la interpretación geográfica de mundo. Nota de contenido: Primera Parte: La geografía enseñada en las escuelas y en los institutos.
Segunda Parte: Los elementos de una didáctica de la geografía para el siglo XXI.
Tercera Parte: La secuencia del aprendizaje geográfico en las diferentes edades escolares.
Cuarta Parte: Investigar para innovar en didáctica de la geografía los retos del futuro siglo XXI.Reserva
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