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Autor Elena Barberà
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasCómo valorar la calidad de la enseñanza basada en las tic / Elena Barberà
Título : Cómo valorar la calidad de la enseñanza basada en las tic : Pautas e instrumentos de análisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena Barberà, Autor Editorial: Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación: 2010 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.10 Administración de la ciencia y de la investigación:Technology Palabras clave: CALIDAD EDUCATIVA/ EVALUACIÓN/ TIC/ EDUCACIÓN FORMAL/ MODELOS DE EVALUACIÓN/ INTERACCIÓN EDUCATIVA/ PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA/ ENTORNOS DE ENSEÑANZA/ INTERACTIVIDAD TECNOLÓGICA/ INTERACTIVIDAD PEDAGÓGICA/ INTERACTIVIDAD EFECTIVA/ MATERIALES EDUCATIVOS MULTIMEDIA/ MULTIMEDIA/ HIPERMEDIA/ PLATAFORMAS EN LÍNEA/ FUENTES/ DOCUMENTALES/ LIBROS/ ARTÍCULOS CIENTÍFICOS/SITIOS WEB/ Resumen: De manera progresiva, las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) se están incorporando a los centros de enseñanza, desde las etapas iniciales de la escolaridad hasta la educación superior. Las administraciones y la demanda social apoyan esa incorporación, desde la convicción de que la escuela no puede quedar al margen de los procesos de transformación social y de que estas tecnologías pueden ayudar, de diversas maneras, a mejorar la calidad de la en ... Etc. Nota de contenido: La calidad educativa de la enseñanza en el aprendizaje con TIC.-Perspectivas actuales sobre la calidad educativa de los procesos de enseñanza y aprendizaje que incorporan las TIC.-El análisis de los procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por las TIC: una perspectiva constructivista.- Analizando la calidad educativa de la enseñanza y el aprendizaje con TIC: dimensiones e instrumentos.- Recursos y fuentes documentales.- Cómo valorar la calidad de la enseñanza basada en las tic : Pautas e instrumentos de análisis [texto impreso] / Elena Barberà, Autor . - Barcelona (España) : Grao, 2010.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.10 Administración de la ciencia y de la investigación:Technology Palabras clave: CALIDAD EDUCATIVA/ EVALUACIÓN/ TIC/ EDUCACIÓN FORMAL/ MODELOS DE EVALUACIÓN/ INTERACCIÓN EDUCATIVA/ PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA/ ENTORNOS DE ENSEÑANZA/ INTERACTIVIDAD TECNOLÓGICA/ INTERACTIVIDAD PEDAGÓGICA/ INTERACTIVIDAD EFECTIVA/ MATERIALES EDUCATIVOS MULTIMEDIA/ MULTIMEDIA/ HIPERMEDIA/ PLATAFORMAS EN LÍNEA/ FUENTES/ DOCUMENTALES/ LIBROS/ ARTÍCULOS CIENTÍFICOS/SITIOS WEB/ Resumen: De manera progresiva, las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) se están incorporando a los centros de enseñanza, desde las etapas iniciales de la escolaridad hasta la educación superior. Las administraciones y la demanda social apoyan esa incorporación, desde la convicción de que la escuela no puede quedar al margen de los procesos de transformación social y de que estas tecnologías pueden ayudar, de diversas maneras, a mejorar la calidad de la en ... Etc. Nota de contenido: La calidad educativa de la enseñanza en el aprendizaje con TIC.-Perspectivas actuales sobre la calidad educativa de los procesos de enseñanza y aprendizaje que incorporan las TIC.-El análisis de los procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por las TIC: una perspectiva constructivista.- Analizando la calidad educativa de la enseñanza y el aprendizaje con TIC: dimensiones e instrumentos.- Recursos y fuentes documentales.- Reserva
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