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> 5 Información y comunicación > 5.10 Investigación y política de la comunicación > Proceso de comunicación > Técnica de comunicación > Escritura
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La cultura escrita ya no es lo que era / Fernando Avendaño
Título : La cultura escrita ya no es lo que era : Lecturas, escritura, tecnologías y escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Avendaño, Autor Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 141 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-8084-57-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]5 Información y comunicación:5.10 Investigación y política de la comunicación:Proceso de comunicación:Técnica de comunicación:Writing Palabras clave: HISTORIA SOPORTE TEXTUALES / DISCURSO TELEVISIVO / HIPERTEXTO / CHAT / CORREO ELECTRÓNICO / REUNIÓN VIRTUAL / TECNOLOGÍAS ESCUELA / Resumen: Este libro propone un acercamiento a los problemas teóricos y didácticos que plantea la integración de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, tanto en los modos de leer y escribir, como en la apropiación de los saberes.
Para ello, el autor propone partir de las mutaciones que, a través de la historia, han ido sufriendo las formas predominantes de comunicación, al tiempo que surgían nuevas tecnologías para el tratamiento de la información.
Por supuesto que no se trata de un acercamiento escéptico ni utópico, sino reflexivo y critico, que nos permitirá visualizar que tienen que decir las revoluciones culturales en la historia de la escritura sobre nuestro modo de leer y de escribir, sobre nuestros modos de aprender y sobre el pasado que heredamos y el futuro que avizoramos.Nota de contenido: Presentación
1. Para entrar en tema
2. De las cuevas de Altamira a la imprenta: historia de los soportes textuales y algo mas
3. Los nuevos universos discursivos
4. Transformaciones en el ámbito educativo
5. Para seguir en tema
BibliografíaLa cultura escrita ya no es lo que era : Lecturas, escritura, tecnologías y escuela [texto impreso] / Fernando Avendaño, Autor . - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens, 2005 . - 141 p.
ISBN : 978-950-8084-57-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]5 Información y comunicación:5.10 Investigación y política de la comunicación:Proceso de comunicación:Técnica de comunicación:Writing Palabras clave: HISTORIA SOPORTE TEXTUALES / DISCURSO TELEVISIVO / HIPERTEXTO / CHAT / CORREO ELECTRÓNICO / REUNIÓN VIRTUAL / TECNOLOGÍAS ESCUELA / Resumen: Este libro propone un acercamiento a los problemas teóricos y didácticos que plantea la integración de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, tanto en los modos de leer y escribir, como en la apropiación de los saberes.
Para ello, el autor propone partir de las mutaciones que, a través de la historia, han ido sufriendo las formas predominantes de comunicación, al tiempo que surgían nuevas tecnologías para el tratamiento de la información.
Por supuesto que no se trata de un acercamiento escéptico ni utópico, sino reflexivo y critico, que nos permitirá visualizar que tienen que decir las revoluciones culturales en la historia de la escritura sobre nuestro modo de leer y de escribir, sobre nuestros modos de aprender y sobre el pasado que heredamos y el futuro que avizoramos.Nota de contenido: Presentación
1. Para entrar en tema
2. De las cuevas de Altamira a la imprenta: historia de los soportes textuales y algo mas
3. Los nuevos universos discursivos
4. Transformaciones en el ámbito educativo
5. Para seguir en tema
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