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Alfabetización y tecnologías de la información y comunicación / Manuel Area
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03603 372.358 AREa Libro Biblioteca IFD San Ramón Tecnología Disponible 03604 372.358 AREa ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Tecnología Disponible La competencia digital en el área de Lengua / Tíscar Lara
Título : La competencia digital en el área de Lengua Tipo de documento: texto impreso Autores: Tíscar Lara, Autor Editorial: Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 173 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]5 Información y comunicación:5.40 Tecnología de la información (programas):Information technology Palabras clave: ALFABETIZACIÓN / ALFABETIZACIÓN DIGITAL / TECNOLOGÍAS DIGITALES / PRÁCTICAS DISCURSIVAS / NATIVOS DIGITALES / ESCRIBIR EN RED / LEER EN RED / BLOGS / TIC LENGUA CASTELLANA /TIC LITERATURA/ Resumen: "El tratamiento de la información y la competencia digital" es una de las competencias básicas incorporadas al currículo de la Educación Primaria y de la Educación Secundaria Obligatoria. ¿como hay que entender la competencia digital? ¿Cómo se integra en el área de la lengua?¿Con qué recursos? Este libro se propone responder a preguntas que, como éstas, preocupan en la actualidad al profesorado. Nota de contenido: Alfabetizar en la cultura digital.- Escribir y leer en la red: nuevas prácticas discursivas.- Blogs en la escuela. Una introducción al uso didáctico de las bitácoras en primaria.-Propuestas para la integración La competencia digital en el área de Lengua [texto impreso] / Tíscar Lara, Autor . - Barcelona (España) : Octaedro, 2009 . - 173 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]5 Información y comunicación:5.40 Tecnología de la información (programas):Information technology Palabras clave: ALFABETIZACIÓN / ALFABETIZACIÓN DIGITAL / TECNOLOGÍAS DIGITALES / PRÁCTICAS DISCURSIVAS / NATIVOS DIGITALES / ESCRIBIR EN RED / LEER EN RED / BLOGS / TIC LENGUA CASTELLANA /TIC LITERATURA/ Resumen: "El tratamiento de la información y la competencia digital" es una de las competencias básicas incorporadas al currículo de la Educación Primaria y de la Educación Secundaria Obligatoria. ¿como hay que entender la competencia digital? ¿Cómo se integra en el área de la lengua?¿Con qué recursos? Este libro se propone responder a preguntas que, como éstas, preocupan en la actualidad al profesorado. Nota de contenido: Alfabetizar en la cultura digital.- Escribir y leer en la red: nuevas prácticas discursivas.- Blogs en la escuela. Una introducción al uso didáctico de las bitácoras en primaria.-Propuestas para la integración Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01784 372.358 LARc Libro Biblioteca IFD San Ramón Tecnología Disponible Enseñar y aprender tecnología en la educación secundaria / Javier Baigorri
Título : Enseñar y aprender tecnología en la educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Baigorri, Autor Editorial: Gráficas Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 293 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-62-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]5 Información y comunicación:5.40 Tecnología de la información (programas):Information technology Palabras clave: EDUCACIÓN TECNOLOGÍA Y CURRÍCULO/ Nota de contenido: Tecnología y currículo.- La tecnología en el aula.- Formación del profesorado.- Enseñar y aprender tecnología en la educación secundaria [texto impreso] / Javier Baigorri, Autor . - España : Gráficas, 1997 . - 293 p.
ISBN : 978-84-85840-62-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]5 Información y comunicación:5.40 Tecnología de la información (programas):Information technology Palabras clave: EDUCACIÓN TECNOLOGÍA Y CURRÍCULO/ Nota de contenido: Tecnología y currículo.- La tecnología en el aula.- Formación del profesorado.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03623 372.358 BAIe Libro Biblioteca IFD San Ramón Tecnología Disponible 03624 372.358 BAIe ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Tecnología Disponible Hiperconectados / Roberto Balaguer
Título : Hiperconectados : Guía para la educación de los nativos digitales Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Balaguer, Autor ; Cristina Canoura, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Santillana Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 141 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-953826-- Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]5 Información y comunicación:5.40 Tecnología de la información (programas):Information technology Palabras clave: TICS/ NATIVOS DIGITALES/ CIBERLENGUAJE/ FACEBOOK/ IDENTIDAD DIGITAL/ Resumen: Con jóvenes conectados todo el día, padres y educadores buscan los límites frente al MSN, los SMS, las redes sociales y las tendencias a vivir la vida sin salir del dormitorio. La irrupción del celular parece desmantelar los espacios, los diálogos y el propio lenguaje. Los adultos asisten a este fenómeno y buscan una guía confi able frente a cientos de preguntas: ¿cuánto tiempo pueden mis hijos permanecer frente a la pantalla?; ¿puedo poner la PC en su dormitorio?; ¿a qué edad conviene comprarle un celular?; ¿Internet es una buena herramienta para acompañar la educación curricular?; ¿cómo controlo que no vean pornografía? En este libro, el psicólogo Roberto Balaguer y la periodista Cristina Canoura, ofrecen algunas respuestas posibles Nota de contenido: Prólogo.
Y ahora qué hacemos?
Riesgos acorralados.
Zambullidos en la pantalla.
Veo, veo...¿estás ahí?
Facebook: ¿promiscuidad virtual?
Las huellas de una identidad digital.
El ciberlenguaje: un nuevo alfabeto.
La generación del "corto y pego".
Epílogo.
Zona docente.
Glosario.Hiperconectados : Guía para la educación de los nativos digitales [texto impreso] / Roberto Balaguer, Autor ; Cristina Canoura, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Santillana, 2010 . - 141 p.
ISBN : 978-9974-953826--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]5 Información y comunicación:5.40 Tecnología de la información (programas):Information technology Palabras clave: TICS/ NATIVOS DIGITALES/ CIBERLENGUAJE/ FACEBOOK/ IDENTIDAD DIGITAL/ Resumen: Con jóvenes conectados todo el día, padres y educadores buscan los límites frente al MSN, los SMS, las redes sociales y las tendencias a vivir la vida sin salir del dormitorio. La irrupción del celular parece desmantelar los espacios, los diálogos y el propio lenguaje. Los adultos asisten a este fenómeno y buscan una guía confi able frente a cientos de preguntas: ¿cuánto tiempo pueden mis hijos permanecer frente a la pantalla?; ¿puedo poner la PC en su dormitorio?; ¿a qué edad conviene comprarle un celular?; ¿Internet es una buena herramienta para acompañar la educación curricular?; ¿cómo controlo que no vean pornografía? En este libro, el psicólogo Roberto Balaguer y la periodista Cristina Canoura, ofrecen algunas respuestas posibles Nota de contenido: Prólogo.
Y ahora qué hacemos?
Riesgos acorralados.
Zambullidos en la pantalla.
Veo, veo...¿estás ahí?
Facebook: ¿promiscuidad virtual?
Las huellas de una identidad digital.
El ciberlenguaje: un nuevo alfabeto.
La generación del "corto y pego".
Epílogo.
Zona docente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02300 372.358 BALh Libro Biblioteca IFD San Ramón Tecnología Disponible 02301 372.358 BALh Ej. 2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Tecnología Disponible Informática para docentes
Título : Informática para docentes : Proyectos al servicio de las áreas Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 80 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-919171--2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]5 Información y comunicación:5.40 Tecnología de la información (programas):Information technology Resumen: Las múltiples utilizaciones de la computadora en el ámbito escolar. La informática al servicio de las distintas áreas del currículo. Programas que permiten explorar nuevos lenguajes. Multimedia en la escuela.La edición de sonido.El autor muestra un abanico de posibilidades que ofrece la computadora para el trabajo con los niños. También presenta programas y el modo de conseguirlos para que el docente utilice la computadora en la planificación y diseño de actividades adecuadas a las particularidades de su grupo de alumnos. Informática para docentes : Proyectos al servicio de las áreas [texto impreso] . - 2000 . - 80 p.
ISBN : 978-987-919171--2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]5 Información y comunicación:5.40 Tecnología de la información (programas):Information technology Resumen: Las múltiples utilizaciones de la computadora en el ámbito escolar. La informática al servicio de las distintas áreas del currículo. Programas que permiten explorar nuevos lenguajes. Multimedia en la escuela.La edición de sonido.El autor muestra un abanico de posibilidades que ofrece la computadora para el trabajo con los niños. También presenta programas y el modo de conseguirlos para que el docente utilice la computadora en la planificación y diseño de actividades adecuadas a las particularidades de su grupo de alumnos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03607 372.358 AINi Libro Biblioteca IFD San Ramón Tecnología Disponible Las tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas pedagógicas / Herminia Azinian
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