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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasInforme sobre el estado de la educación en Uruguay (2015-2016) / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd)
Título : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay (2015-2016) Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : INEEd Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 248 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86000--1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]5 Información y comunicación:5.30 Fuentes de información:Documento:Monografía:Country reports Palabras clave: EDUCACIÓN URUGUAY/ EDUCACIÓN FORMAL/ REPETICIÓN/ ESTUDIANTES URUGUAYOS/ INFORME EDUCATIVO/ LOGROS DE APRENDIZAJE/ FORMACIÓN DOCENTE/ RECURSOS EDUCATIVOS/ INNED/ Resumen: Este segundo informe sobre el estado de la educación en Uruguay se propone brindar a un público amplio de lectores un panorama claro y accesible qaue sistematiza informaciones y descripciones sobre el funcionamiento del sistema educativo nacional en su tramo obligatorio, considerando sus logros recientes y los desafíos que enfrenta para los próximos años.
Busca, a su vez, ser un insumo pertinente para la identificación de problemas y la formulación de políticas educativas. El cometido del Instituto Nacional de Evaluación Educativa es contribuir a los debates públicos, a la reflexión de los educadores y al análisis de los expertos a través de estudios sistematicos, que permitan elaborar interpretaciones plausibles respaldadas en evidencia.Nota de contenido: Capítulo 1.-Acceso, avance y egreso de la educación obligatoria
Capítulo 2.-Los logros de aprendizaje
Capítulo 3.-Formación, trabajo y desarrollo profesional docente
Capítulo 4.-Los recursos dirigidos a la educacíonEn línea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/Informe-sobre-el-estado-de-la-educacion-en-U [...] Informe sobre el estado de la educación en Uruguay (2015-2016) [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), Autor . - Montevideo (Uruguay) : INEEd, 2017 . - 248 p.
ISBN : 978-9974-86000--1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]5 Información y comunicación:5.30 Fuentes de información:Documento:Monografía:Country reports Palabras clave: EDUCACIÓN URUGUAY/ EDUCACIÓN FORMAL/ REPETICIÓN/ ESTUDIANTES URUGUAYOS/ INFORME EDUCATIVO/ LOGROS DE APRENDIZAJE/ FORMACIÓN DOCENTE/ RECURSOS EDUCATIVOS/ INNED/ Resumen: Este segundo informe sobre el estado de la educación en Uruguay se propone brindar a un público amplio de lectores un panorama claro y accesible qaue sistematiza informaciones y descripciones sobre el funcionamiento del sistema educativo nacional en su tramo obligatorio, considerando sus logros recientes y los desafíos que enfrenta para los próximos años.
Busca, a su vez, ser un insumo pertinente para la identificación de problemas y la formulación de políticas educativas. El cometido del Instituto Nacional de Evaluación Educativa es contribuir a los debates públicos, a la reflexión de los educadores y al análisis de los expertos a través de estudios sistematicos, que permitan elaborar interpretaciones plausibles respaldadas en evidencia.Nota de contenido: Capítulo 1.-Acceso, avance y egreso de la educación obligatoria
Capítulo 2.-Los logros de aprendizaje
Capítulo 3.-Formación, trabajo y desarrollo profesional docente
Capítulo 4.-Los recursos dirigidos a la educacíonEn línea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/Informe-sobre-el-estado-de-la-educacion-en-U [...] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03855 370.895 INSi 2017 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación- Informes Disponible Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03878 370.989.5 INSi 2014 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación Sexual Disponible Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd)
Título : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : INEEd Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 367 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84800--9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]5 Información y comunicación:5.30 Fuentes de información:Documento:Monografía:Country reports Palabras clave: EDUCACIÓN/ URUGUAY/ EDUCACIÓN FORMAL/ REPETICIÓN/ ESTUDIANTES URUGUAYOS/ INFORME EDUCATIVO/ LOGROS DE APRENDIZAJE/ FORMACIÓN DOCENTE/ RECURSOS EDUCATIVOS/ INNED/ Resumen: En esta primera edición, el documento describe al sistema educativo y muestra algunos de sus resultados, entendidos como la medida de logro de los diversos fines y cometidos de la enseñanza. Además, identifica un conjunto de desafíos sobre los que la sociedad uruguaya, el sistema político, las autoridades educativas, los docentes y los estudiantes podrían trabajar para producir cambios profundos en la educación nacional. Nota de contenido: Sección I: Marco de referencia para la evaluación
Sección II: Organización y resultados del sistema educativo
Sección III: Principales desafíos para la transformación educativaEn línea: https://www.ineed.edu.uy/cache/images/ieeuytapa_640x920-crop-m.jpg Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014 [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), Autor . - Montevideo (Uruguay) : INEEd, 2014 . - 367 p.
ISBN : 978-9974-84800--9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]5 Información y comunicación:5.30 Fuentes de información:Documento:Monografía:Country reports Palabras clave: EDUCACIÓN/ URUGUAY/ EDUCACIÓN FORMAL/ REPETICIÓN/ ESTUDIANTES URUGUAYOS/ INFORME EDUCATIVO/ LOGROS DE APRENDIZAJE/ FORMACIÓN DOCENTE/ RECURSOS EDUCATIVOS/ INNED/ Resumen: En esta primera edición, el documento describe al sistema educativo y muestra algunos de sus resultados, entendidos como la medida de logro de los diversos fines y cometidos de la enseñanza. Además, identifica un conjunto de desafíos sobre los que la sociedad uruguaya, el sistema político, las autoridades educativas, los docentes y los estudiantes podrían trabajar para producir cambios profundos en la educación nacional. Nota de contenido: Sección I: Marco de referencia para la evaluación
Sección II: Organización y resultados del sistema educativo
Sección III: Principales desafíos para la transformación educativaEn línea: https://www.ineed.edu.uy/cache/images/ieeuytapa_640x920-crop-m.jpg Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03879 370.989.5 INSi 2014 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación- Informes Disponible 03880 370.989.5 INSi 2014 Ej. 2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación- Informes Disponible