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Editorial Anep
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Título : El cuidado de sí en niñas, niños y adolescentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Anep, Autor Editorial: Montevideo : Anep Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 139 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: EXPERIENCIAS COTIDIANAS/ SEXUALIDAD Y DERECHOS/ VIOLENCIA Nota de contenido: Experiencias cotidianas y percepciones infantiles sobre sexualidad y derechos en el sistema educativo nacional.- Experiencias y percepciones docentes, sobre sexualidad y derechos de niñas, niños y adolescentes.- Los requerimientos de información sobre sexualidad y derechos en el sistema educativo.- El problema de la violencia asociada a la sexualidad.- En línea: http://www.anep.edu.uy/anep/phocadownload/EducacionSexual/cuidadodesi.pdf El cuidado de sí en niñas, niños y adolescentes [texto impreso] / Anep, Autor . - Montevideo : Anep, 2011 . - 139 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EXPERIENCIAS COTIDIANAS/ SEXUALIDAD Y DERECHOS/ VIOLENCIA Nota de contenido: Experiencias cotidianas y percepciones infantiles sobre sexualidad y derechos en el sistema educativo nacional.- Experiencias y percepciones docentes, sobre sexualidad y derechos de niñas, niños y adolescentes.- Los requerimientos de información sobre sexualidad y derechos en el sistema educativo.- El problema de la violencia asociada a la sexualidad.- En línea: http://www.anep.edu.uy/anep/phocadownload/EducacionSexual/cuidadodesi.pdf Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01102 306.7 ANEc Libro Biblioteca IFD San Ramón Sociología-Colección General Disponible 01103 306.7 ANEc ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Sociología-Colección General Disponible Desarrollo profesional de formadores para el acompañamiento pedagógico de docentes noveles / Beatriz Alen
Título : Desarrollo profesional de formadores para el acompañamiento pedagógico de docentes noveles : Aportes, dispositivos y estrategias presentadas en el Programa de Formación de Formadores del Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Alen, Autor ; Andrea Alliiaud, Autor ; Roxana Castellano, Autor Editorial: Montevideo : Anep Fecha de publicación: 2013? Número de páginas: 81 p ISBN/ISSN/DL: 978974362277 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.50 Materias de enseñanza técnica y profesional:Educational personnel training Palabras clave: ASESORAMIENTO PEDAGÓGICO/ FORMACIÓN DOCENTE/ DOCENTES NOVELES/ Nota de contenido: Los ateneos: un dispositivo de acompañamiento a los docentes noveles / Beatriz Alen. Los Talleres de Educación Democrática aplicados a una experiencia con profesores noveles en Valparaíso / Ricardo Hevia y Jahel Ramírez. Formación docente y narración: relatando y rescatando experiencias pedagógicas / Andrea Alliaud. Microplanificación: una estrategia para el desarrollo del pensamiento / Roxana Castellano. Relatoría de las actividades del Programa de Formación de Formadores a cargo del Acompañamiento a los docentes noveles / Mara Elgue Desarrollo profesional de formadores para el acompañamiento pedagógico de docentes noveles : Aportes, dispositivos y estrategias presentadas en el Programa de Formación de Formadores del Uruguay [texto impreso] / Beatriz Alen, Autor ; Andrea Alliiaud, Autor ; Roxana Castellano, Autor . - Montevideo : Anep, 2013? . - 81 p.
ISSN : 978974362277
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.50 Materias de enseñanza técnica y profesional:Educational personnel training Palabras clave: ASESORAMIENTO PEDAGÓGICO/ FORMACIÓN DOCENTE/ DOCENTES NOVELES/ Nota de contenido: Los ateneos: un dispositivo de acompañamiento a los docentes noveles / Beatriz Alen. Los Talleres de Educación Democrática aplicados a una experiencia con profesores noveles en Valparaíso / Ricardo Hevia y Jahel Ramírez. Formación docente y narración: relatando y rescatando experiencias pedagógicas / Andrea Alliaud. Microplanificación: una estrategia para el desarrollo del pensamiento / Roxana Castellano. Relatoría de las actividades del Programa de Formación de Formadores a cargo del Acompañamiento a los docentes noveles / Mara Elgue Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00685 370.7 ALEd Ej.3 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 00687 370.7 ALEd Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 00683 370.7 ALEd Ej.5 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 00681 370.7 ALEd Ej. 7 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 00686 370.7 ALEd Ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 00684 370.7 ALEd Ej.4 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 00682 370.7 ALEd ej.6 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 00680 370.7 ALEd Ej.8 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible La práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP)
Título : La práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Autor Editorial: Montevideo : Anep Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 133 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-362-01-7 Nota general: Ejemplar elaborado a aparir del Seminario internacional "La práctica pedagógica en entornos innovadores". Realizado en la ciudad de Montevideo el 2 de diciembre de 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Education Palabras clave: EDUCACIÓN/ FORMACIÓN DOCENTE/ URUGUAY/PRÁCTICA PEDAGÓGICA/ ENTORNOS INNOVADORES/ APRENDIZAJE/ CONSEJO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN/ PENSAMIENTO INNOVADOR/ INNOVACIÓN TECNOLÓGICA/ PRÁCTICA DOCENTE/ CIENCIAS NATURALES/ Resumen: La conmemoración de los bicentenarios de las independencias debe favorecer una iniciativa capaz de generar un gran apoyo colectivo. Así lo entendieron los ministros de Educación iberoamericanos cuando respaldaron de forma unánime el proyecto “Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios”. Semejante tarea colectiva, articulada en torno a la educación, ha de contribuir al desarrollo económico y social de la región y a la formación de ciudadanos cultos y libres en sociedades democráticas.
META GENERAL OCTAVA
Fortalecer la profesión docente
META ESPECÍFICA 20
Mejorar la formación inicial del profesorado de primaria y de secundaria
META ESPECÍFICA 21
Favorecer la capacitación continua y el desarrollo de la carrera profesional docenteNota de contenido: PANEL 1: Estrategias para el desarrollo del pensamiento innovador en educación
PANEL 2: Creatividad, innovación y prácticaEn línea: http://www.oei.es/70cd/practicasinnovadoras.pdf La práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Autor . - Montevideo : Anep, 2011 . - 133 p.
ISBN : 978-9974-362-01-7
Ejemplar elaborado a aparir del Seminario internacional "La práctica pedagógica en entornos innovadores". Realizado en la ciudad de Montevideo el 2 de diciembre de 2011
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Education Palabras clave: EDUCACIÓN/ FORMACIÓN DOCENTE/ URUGUAY/PRÁCTICA PEDAGÓGICA/ ENTORNOS INNOVADORES/ APRENDIZAJE/ CONSEJO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN/ PENSAMIENTO INNOVADOR/ INNOVACIÓN TECNOLÓGICA/ PRÁCTICA DOCENTE/ CIENCIAS NATURALES/ Resumen: La conmemoración de los bicentenarios de las independencias debe favorecer una iniciativa capaz de generar un gran apoyo colectivo. Así lo entendieron los ministros de Educación iberoamericanos cuando respaldaron de forma unánime el proyecto “Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios”. Semejante tarea colectiva, articulada en torno a la educación, ha de contribuir al desarrollo económico y social de la región y a la formación de ciudadanos cultos y libres en sociedades democráticas.
META GENERAL OCTAVA
Fortalecer la profesión docente
META ESPECÍFICA 20
Mejorar la formación inicial del profesorado de primaria y de secundaria
META ESPECÍFICA 21
Favorecer la capacitación continua y el desarrollo de la carrera profesional docenteNota de contenido: PANEL 1: Estrategias para el desarrollo del pensamiento innovador en educación
PANEL 2: Creatividad, innovación y prácticaEn línea: http://www.oei.es/70cd/practicasinnovadoras.pdf Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01358 370.7 ANEp Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 01359 370.7 ANEp Ej. 2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible
Título : Narrar las primeras experiencias laborales : Un aporte de maestros y profesores al conocimiento profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Mara Elgue, Compilador ; Cristina Sallé, Compilador Editorial: Montevideo : Anep Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 174 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7112-1-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN / ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD / VÍNCULOS PROFESIONALES / DERECHOS HUMANOS / ROL DOCENTE / IDENTIDAD DOCENTE Resumen: En el año 2013, el Consejo de Formación en Educación en el marco del proyecto “Acompañamiento a Docentes noveles del Uruguay” llevó a cabo la primera convocatoria para la producción de narrativas de experiencias docentes en los primeros años de ejercicio profesional. Las narrativas presentes en esta selección son la totalidad de los trabajos destacados por el tribunal actuante. La obra pretende ser un aporte a la formación docente permanente y un estímulo para animar a los docentes a escriturar la propia experiencia como forma válida de producir conocimiento en el campo educativo. Nota de contenido: Palabras preliminares. Atención a la diversidad. Vínculos profesionales en relación con los alumnos, la familia y la institución. Educación y derechos humanos. La construcción del Rol y la Identidad Docente. En línea: http://inductio.org/fondo_recursos/fondo-de-conocimiento/narrar-las-primeras-exp [...] Narrar las primeras experiencias laborales : Un aporte de maestros y profesores al conocimiento profesional [texto impreso] / Mara Elgue, Compilador ; Cristina Sallé, Compilador . - Montevideo : Anep, 2014 . - 174 p.
ISBN : 978-9974-7112-1-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN / ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD / VÍNCULOS PROFESIONALES / DERECHOS HUMANOS / ROL DOCENTE / IDENTIDAD DOCENTE Resumen: En el año 2013, el Consejo de Formación en Educación en el marco del proyecto “Acompañamiento a Docentes noveles del Uruguay” llevó a cabo la primera convocatoria para la producción de narrativas de experiencias docentes en los primeros años de ejercicio profesional. Las narrativas presentes en esta selección son la totalidad de los trabajos destacados por el tribunal actuante. La obra pretende ser un aporte a la formación docente permanente y un estímulo para animar a los docentes a escriturar la propia experiencia como forma válida de producir conocimiento en el campo educativo. Nota de contenido: Palabras preliminares. Atención a la diversidad. Vínculos profesionales en relación con los alumnos, la familia y la institución. Educación y derechos humanos. La construcción del Rol y la Identidad Docente. En línea: http://inductio.org/fondo_recursos/fondo-de-conocimiento/narrar-las-primeras-exp [...] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01649 370.7 ELGn Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 01650 370.7 ELGn ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 01651 370.7 ELGn ej.3 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 01652 370.7 ELGn ej.4 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 01653 370.7 ELGn ej.5 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 01654 370.7 ELGn ej.6 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 01655 370.7 ELGn ej.7 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible Trascendencia y actualidad del pensamiento pedagógico de Clemente Estable / Julio Lasa
Título : Trascendencia y actualidad del pensamiento pedagógico de Clemente Estable Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Lasa, Autor Editorial: Montevideo : Anep Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 61 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational theory Palabras clave: CLEMENTE ESTABLE/ Nota de contenido: i. Maestro, científico, filósofo...un hombre integral.-
II. El pensamiento pedagógico de Estable.-
III. El Plan estable.-
IV. Presencia establiana en los programas de enseñanza.-
V. Una formación humana...Integral.-Trascendencia y actualidad del pensamiento pedagógico de Clemente Estable [texto impreso] / Julio Lasa, Autor . - Montevideo : Anep, 1992 . - 61 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational theory Palabras clave: CLEMENTE ESTABLE/ Nota de contenido: i. Maestro, científico, filósofo...un hombre integral.-
II. El pensamiento pedagógico de Estable.-
III. El Plan estable.-
IV. Presencia establiana en los programas de enseñanza.-
V. Una formación humana...Integral.-Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01307 370.7 LASt Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 01309 370.7 LASt Ej.3 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 01308 370.7 LASt Ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 01310 370.7 LASt Ej.4 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 01311 370.7 LASt Ej.5 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible Desarrollo Profesional Docente y Mejora de la Educación / Uruguay. MInisterio de Educación y Cultura
PermalinkEl acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles / Lea Vezub
PermalinkII Congreso Nacional e internacional de formación docente / Anep
PermalinkMarco curricular para la atención y educación de niñas y niños uruguayos desde el nacimiento a los seis años / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP)
PermalinkHistoria de Educación Secundaria 1935-2008 / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP)
Permalink¿Quién educará a los educadores? / Denise Vaillant
PermalinkPermalinkPermalinkEnfoques Didácticos desde la geografía 1 / Ana Domínguez
PermalinkEnfoques didácticos desde la (s) geografía (s) 3 / Ana Domínguez
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